我最喜歡的三年級(jí)作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我最喜歡的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1
從小，我就喜歡看中國四大名著之一《三國演義》不論是兒童卡通版還是彩繪蚊子版，我都認(rèn)真閱讀過。
這本書反映了東漢末年三國時(shí)期封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾，和斗爭(zhēng)。故事從劉備，張飛，關(guān)羽桃園三結(jié)義開始，至王睿平結(jié)束。全書結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，情節(jié)曲折。里面有我喜歡的人物，劉備就是賢君，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮足智多謀，幫助賢君奪取天下。關(guān)羽右臂中箭，華佗為關(guān)羽割肉刮骨，關(guān)羽卻一面下棋一面喝酒，華佗稱關(guān)羽神人。
里面還有很多英雄人物，張飛，趙云，黃忠，曹操。孫權(quán)……
個(gè)個(gè)英雄氣概，個(gè)個(gè)都有一技之長(zhǎng)，都想奪取天下。看了這本書，我深受感動(dòng)，這種英雄氣概精忠報(bào)國，朋友之間肝膽相照等高尚品德值得我們學(xué)習(xí)，難怪被稱為千古傳誦的名著。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2
一聽題目，你一定迫不及待地想知道我最喜歡的動(dòng)物吧！你先別著急，讓我慢慢給你講，我最喜歡的小動(dòng)物是八哥，巴哥經(jīng)常給我家人帶來了麻煩，但有時(shí)候也給我家人帶來了無窮無盡的快樂！
八哥一身黑丫丫的羽毛，羽毛非常如軟、非常蓬松，如果你從遠(yuǎn)處看，還以為他是一個(gè)黑不溜秋的毛球。它的爪子像圖畫上蛟龍的爪子。如果你不仔細(xì)看它的外形，怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的耳朵。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是它一旦肚子餓了，就會(huì)馬上回到家中。這時(shí)，我們便給他盛飯，說它的吃相吧！該怎么說呢？它可是很聰明的，當(dāng)我不在它旁邊，它就狼吞虎咽地吃東西，好像有人要和它搶食，當(dāng)我在它旁邊時(shí)，它就細(xì)嚼慢咽，好像是一個(gè)美食家，正在嘗遍天下所有的美食。說他頑皮呀！七天七夜也講不完那。有一次，我正在畫沈老師讓我們畫的國畫，當(dāng)我快畫完時(shí)，它就落到顏料盤里，然后在飛到我的畫紙上跳來跳去，我看了火冒三丈，這可是我一上午的心血呀！我拿起毛筆朝八哥打去，可是八哥耷拉著頭，好像在說：“小主人，別打，我知道錯(cuò)了。”于是我又忍下心來，重畫一張。
你聽了我講的八哥，肯定和我一樣喜歡這可愛的八哥。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，像美味的棒棒糖一樣香甜。有旅游，有跆拳道，還有讀書。但是我最喜歡的是中國舞。
小時(shí)候，媽媽總說我身體太硬，于是在我四歲半的時(shí)候送我去學(xué)習(xí)舞蹈。到了舞蹈教室，我看見美麗的老師在跳舞，她的舞姿真是又美又好看。我希望能和老師跳得一樣優(yōu)美。
還記得第一次上課時(shí)，我又緊張又興奮，看著鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)害羞的小姑娘，那個(gè)人就是我。首先，老師先慢慢地教給我們舞蹈動(dòng)作。然后，老師再開始放音樂一遍一遍地帶著我們跳，聽著優(yōu)美的音樂，我不再害羞了，全身充滿了活力。
幾年的訓(xùn)練，我吃了很多苦頭，但是我仍然堅(jiān)持了下來。我不僅學(xué)會(huì)了很多舞蹈的基本動(dòng)作，如下叉、站下腰、后軟翻、側(cè)手翻……還學(xué)會(huì)了各種不同類型的舞蹈。其中最令我開心的是和小伙伴們跳的《小趕海》在少兒舞蹈大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我興奮不已。
在學(xué)習(xí)跳舞的過程中，我不僅收獲了快樂，而且我的身體也因?yàn)閷W(xué)習(xí)跳舞變得越來越棒了，這就是我的課余生活。你們的課余生活是怎樣的？快點(diǎn)和我講講吧！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4
我每天到學(xué)校最期待的課，就是：“美術(shù)課”因?yàn)槊佬g(shù)課可以發(fā)揮自己的想像，畫出多彩多姿、無彩繽紛的畫。
美術(shù)課有時(shí)可以編織、有時(shí)可以做小書、有時(shí)可以做立體動(dòng)物，但是美術(shù)課的編織很難，因?yàn)榫幙椀臅r(shí)候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再從上面穿到下面，下面穿到上面這幾個(gè)步驟！每次我做的時(shí)候都會(huì)做錯(cuò)，所以編織真的很難！還有美術(shù)課可以和同學(xué)一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術(shù)課是我最愛的學(xué)科，也是我最愛的休閑活動(dòng)，每次一拿到畫筆我就會(huì)立刻愛不釋手的一直畫一直畫一直畫！
每次去學(xué)校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因?yàn)樾瞧谖蹇梢陨厦佬g(shù)課！我在學(xué)校做勞作的時(shí)候都會(huì)想：“嗯？我這個(gè)勞作做完時(shí)因該是這個(gè)樣子吧？”每次想玩時(shí)，就快做好了！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇5
我最愛吃的水果是楊桃。它們生長(zhǎng)在烈日炎炎的海南。海南一年四季冬暖夏熱，非常適合熱帶水果的生長(zhǎng)，楊桃就是這個(gè)“大家庭”中的一位“小成員”。
我拿起一只黃中帶綠的楊桃仔細(xì)觀察。它是五角星形的，身上的棱角形成了一只只柔軟的大刺。楊桃的顏色千變?nèi)f化——沒有熟的楊桃是淡淡的青色；熟透的是金黃色，就像夜空中閃爍明亮的星宿；半生半熟的就如我手中的這只一樣綠里透黃；還有一種“古怪”的楊桃是微微泛紅的呢！楊桃不僅顏色鮮艷，氣味也很好聞，那是一種特別的淡淡的清香，令人陶醉。
剝開皮，把它切成片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片都是五角星形的。放進(jìn)嘴里嘗一嘗，味道十分香甜。甘甜的汁水淌進(jìn)嘴里，人立刻變得神清氣爽。糯滑爽口的果肉甜津津，酸溜溜的，簡(jiǎn)直沁人心脾。削下來的果皮連成串，還可以做成五角星形的項(xiàng)鏈呢。
我愛海南島的楊桃！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的`小動(dòng)物是一只小狗。它長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆黑寶石，它的鼻子也黑乎乎的，像一個(gè)黑色的紐扣。嘴巴里的牙齒潔白鋒利，全身是黃白相間的皮毛。它一到夏天就伸出舌頭，似乎在向我說：“小主人，我好熱、我好熱。”
我家的小狗最喜歡吃的還是肉骨頭。有一次，我在冰箱里拿出一根肉骨頭，我剛出門，小狗也不知道就從哪竄出來，像箭一樣的速度奔到我跟前，叼起我手里的肉骨頭，就跑到了花叢邊，慢慢品嘗。我家的小狗最喜歡睡在我們家的大門旁，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就會(huì)四處張望，如果是主人，它就會(huì)搖搖尾巴，如果是陌生人，它就會(huì)汪汪叫個(gè)不停。我?guī)е」烦鋈ネ鏁r(shí)，它可調(diào)皮了，總是東奔西跑的，一會(huì)追蝴蝶，一會(huì)又跑去聞聞這里，再聞聞那里。要說它最大的本領(lǐng)就是逗我們開心了，只要我們把一個(gè)球扔出球去，不管在哪，它都會(huì)很快地找回來，搖著尾巴送到我們手里。
你瞧，我家的小狗可愛吧！我們?nèi)胰硕己芟矚g它呢！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的學(xué)科是語文，因?yàn)檎Z文可以課外讀閱讀，而且老師給我們布置的活動(dòng)都非常的有趣。
上個(gè)星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是星期一的時(shí)候每人都帶一個(gè)自己親手做的小吃。
我們聽了開心極了，回到家之后，我連寫作業(yè)都沒有興趣了，只是在想：做什么菜才能讓同學(xué)們覺得難忘、合適。我苦思冥想自己該最什么菜。過了一會(huì)，我覺得做水果沙拉最合適不過了。
到了周末的星期天了，晚上，我和媽媽去淄博商廈采購了一些水果，有：火龍果、蘋果、香蕉、葡萄和西紅柿。回到家之后，媽媽和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起來之后，媽媽就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切開，然后就把沙拉醬放進(jìn)大碗里拌一拌就可以了。
上學(xué)之后，第三節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)就一起分享自己做的小吃了。
語文課非常有趣，一會(huì)兒寫生字，一會(huì)兒寫作文，一會(huì)兒學(xué)課文。雖然語文課的寫生字、寫作文和學(xué)課文都枯燥無味，但是我覺得語文非常的有趣。
就是因?yàn)檫@樣，所以我最喜歡的學(xué)科是語文！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇8
陳老師是我們的班主任，她就像園丁，我們就像一束束花，她精心培育著我們。陳老師很嚴(yán)厲，但我們都很愛陳老師。
陳老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，她給人留下的印象特別淳樸。
陳老師的課生動(dòng)有趣，具有磁鐵一樣的吸引力。
記得有一次陳老師給我們上《鳥鳴澗》和《暮江吟》，陳老師讓我們朗讀這首詩時(shí)，讓我們邊讀邊想象詩中所描繪的景象，我們一邊朗讀，一邊想象，好像自己來到了詩人所描繪的美麗景色中：在那靜靜的夜晚，連桂花落地的聲音都能聽見，月亮慢慢地從山東頭爬上了廣闊無邊的天空，月光灑滿了山中的樹林，樹林中的鳥兒被驚醒了，鳥兒不時(shí)發(fā)出的鳴叫回蕩在春澗之中。在陳老師的語文課上，我們可以自由聯(lián)想，大膽發(fā)言，與同伴共同探究學(xué)習(xí)氛圍快樂、輕松。仿佛能觸摸到一摸到一樣。
語文課就是這樣，我喜歡上陳老師的語文課。
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