【必備】三年級香蕉作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級香蕉作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級香蕉作文 篇1
一提起香蕉，我就想起它那又長又彎的樣子，就像彎彎的月牙，多可愛呀連皮一起聞，也有股淡淡的清香味，好像不把皮剝掉也能吃。
香蕉先是青色的。像是翡翠雕刻出的寶玉；隨著青色中透出黃色和“梅花點”來，光滑油亮。黃澄澄的香蕉就像掛在天空中的一輪明月。這時你只要輕輕剝開那黃色的外皮，一陣濃濃的清香撲鼻而來，令人陶醉。接著便露出奶黃色的果肉來，咬上一口，軟乎乎`甜津津的，香甜濃郁，真叫人吃了還想吃！咬掉一口，你還會看見一粒粒小“斑點”，那就是香蕉的籽兒，不過這已經被人們忽略了，因為人們已經有了更好的栽培香蕉的方法了。
沒熟透的香蕉澀澀的，而且后期硬繃繃的，熟了的香蕉甜甜的，軟軟的，可好吃啦！有一次，我一連吃了好幾個香蕉，再吃我愛吃的水梨，就覺得沒味道了，而且還粗粗的。
我最喜歡吃香蕉了！
三年級香蕉作文 篇2
今天中午，我們正在安靜地寫作業，但班里還少一個人——曾彥。吳老師過來了，發現曾彥沒回來，便把他的香蕉藏了起來，我卻不知道。等到曾彥回來后，發現香蕉沒了，便問到：“我的香蕉呢？”大家都笑了起來，吳老師拿著揚子晚報偷偷地看了曾彥一眼，笑了。在寫字的我回過神來，問王穎珊：“剛才怎么了？”
王穎珊悄悄地跟我說：“曾彥的香蕉被吳老師藏起來了。”
曾彥實在找不到那兩根香蕉，便失望地打開習字冊寫字了。這時，王老師過來了，在王老師講話的時候，吳老師又偷偷地看了看曾彥，等王老師說完了話，有人就說：“曾彥，是吳老師把你的`香蕉藏了起來。”
“你把習字冊寫完，我就把香蕉給你。”吳老師說。
曾彥寫完習字冊，拿回了香蕉，警惕地藏了起來。
小小的兩根香蕉，給我們帶來了許多樂趣。
三年級香蕉作文 篇3
開始炸香蕉啦！開始炸香蕉啦！我們有的手舞足蹈，有的尖叫起來，有的口水直流“三千尺”，還有的驚訝地瞪起了眼睛。一群群小饞貓要搬家了！
我們開開心心、自由自在地來到了廚房。見廚房有一張最長的桌子，上面擺滿了材料，有：盆子、雞蛋、香蕉、面粉、糖等等。
開始做了，王老師先小心翼翼地把一根根香蕉放在中間，再拿起菜刀，忽然，調皮的香蕉就不聽使喚。但是，王老師依然不緊不慢地切著，好像是怕切到手指頭。接著，王老師把切好的香蕉一塊一塊地放入準備好的盆子里，最后用勺子讓香蕉翻身，每一塊香蕉都有著長長的尾巴啦！
下鍋了，鍋漸漸變熱了，王老師提心吊膽地下了油，不一會兒，“噼里啪啦”地聲音響了，是不是在放鞭炮呀？錯、錯、錯！是油鍋里發出來得聲音。林老師把香蕉放入鍋里，奇跡來了！鍋里的油濺出來了，同學們都躲的遠遠地，過了一會兒，油不濺了。林老師鼓起勇氣去攪拌，我心里連連夸贊。
炸好了，鍋里散發出香香的味道，林老師像可愛的小蜜蜂，飛到了鍋上，“偷偷”地吃了兩塊，不過還是被我們發現了，我們哭爹喊娘的，像是掉了一塊肉似的，王老師看我們那么可憐，只好讓我們吃了，我們像是吃了開心果一樣。我們排好隊，一個個品嘗著炸香蕉得美味……
炸香蕉真好吃呀！我要回家做給媽媽吃。
三年級香蕉作文 篇4
我喜歡吃香蕉,因為它有一件黃澄澄的衣裳,像黃色的小船,在大海中飄浮著!那鄉味透過人鼻,讓人有一種迫不及待地想吃!
我看見一兩天吃不完,就把一部分香蕉放進冰箱。
沒過兩天,我發現在冰箱外的香蕉有的皮都長滿了黑斑點。我立刻打開冰箱,哦,這下真糟糕了,冰箱里的香蕉全都黑了!
我靈機一動,拿來一些沒有黑色斑點的香蕉觀察,我把一部,我把一部分的香蕉用來撞,撞了不夠五下,哇!香蕉的皮一下子就從黃變到黑!我又拿出另一半香蕉,把它們放進冰箱里挨冷,一個晚上過去了.喲!香蕉又從黃衣變黑衣!
我想:“香蕉皮碰破,這個道理說的通!可是,把香蕉放在冰箱里,應該保存的時間長!怎么反倒黑了呢? ”這個問題難倒了我! 后來,我在網上找到了答案。原來，香蕉表皮的細胞里，含有一種氧化酵素。平時，氧化酵素被細胞膜嚴密的包住，就像人的血肉被皮膚包住一樣。一旦，香蕉挨冷或碰破，細胞膜破了，里面的氧化酵素受空氣中的氧氣氧化，生成一種黑色的東西，香蕉就有一種黑斑點!
我終于解決了這個香蕉之謎!
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