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    螞蟻三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-17 15:30:01 三年級(jí)

    【必備】螞蟻三年級(jí)作文合集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的螞蟻三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】螞蟻三年級(jí)作文合集七篇

    螞蟻三年級(jí)作文 篇1

      今天下午我和朋友下去玩,玩了一會(huì)我就說(shuō);‘我們來(lái)觀察螞蟻吧。’他說(shuō);‘好’我們開(kāi)始觀察起來(lái)。

      我們看見(jiàn)了一只黑螞蟻,我并把它抓了起來(lái),放到了我的手上,螞蟻在我手上一動(dòng)不動(dòng),像是在媽媽的懷里,我看了一會(huì)它動(dòng)了,它在我的手上爬來(lái)爬去好想在大森林里迷了路,我仔細(xì)觀察看見(jiàn)它的兩個(gè)觸角,我就在想這兩個(gè)觸角是干什么用的呢。我就把我的百科全書(shū)打開(kāi)了,查找螞蟻方面,他介紹螞蟻的觸角是用來(lái)傳播的比如螞蟻要去搬食物搬不了那么多螞蟻就會(huì)用觸角傳播,別的螞蟻就來(lái)幫忙了。

      觀察螞蟻真有意思我以后要多觀察多思考。

    螞蟻三年級(jí)作文 篇2

      天氣越來(lái)越熱,夏天就要到了。每到這個(gè)時(shí)候,就是“螞蟻王國(guó)”興盛的時(shí)期。

      每到這個(gè)時(shí)候,一到課間,我們就跑去教學(xué)樓的樓后,去捉黑螞蟻。這不,費(fèi)了好大的勁兒,我終于從樓后的幾窩螞蟻中,選出來(lái)幾十只最強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻,放進(jìn)了我為它精心準(zhǔn)備的瓶子里。

      我在瓶子里放了半瓶土,插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個(gè)粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片,還放了一個(gè)筆帽當(dāng)做他們的玩具。

      每次回到家,我都仔細(xì)地看著我的小螞蟻,只見(jiàn)那些忠誠(chéng)的兵蟻們?cè)谘策墸粫?huì)兒走到這邊,一會(huì)兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運(yùn)土壤,好像在挖洞。

      有一次,我不小心把瓶子弄掉了,它們做的窩全都被毀了。但是,過(guò)了幾天,它們又挖起洞來(lái)了,我真為它們不屈不撓的精神所折服!

      螞蟻挖洞時(shí),就像一臺(tái)高功率的鉆土機(jī),每過(guò)一會(huì)兒,都有一只工蟻搬上來(lái)一粒土。可不要小看這一粒土,“萬(wàn)丈地道平地起”。螞蟻就是這樣,日復(fù)一日,樂(lè)此不疲地挖著洞。

      看到這個(gè)情形,我不禁想到了我:我平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,可每次做題,只要做不出來(lái),我就躲在屋子里,偷偷地發(fā)脾氣。我如果冷靜地想一想,或許就能夠得到答案了。

      螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)上、生活中,我們都要做到堅(jiān)持。堅(jiān)持到底,就是勝利!

    螞蟻三年級(jí)作文 篇3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到草地上玩游戲。突然,它看見(jiàn)草叢里有一根骨頭,點(diǎn)點(diǎn)饞得垂涎三尺。

      它推了一下骨頭,骨頭沒(méi)有動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)又轉(zhuǎn)過(guò)身用力地向前拉,雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān),傾斜了身體,可骨頭還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢?這時(shí),點(diǎn)點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng),它想:“我可以回螞蟻洞叫大家來(lái)幫忙。”

      想到這里,點(diǎn)點(diǎn)就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞,向大家報(bào)告這個(gè)好消息。

      這個(gè)好消息不一會(huì)兒就傳遍了整個(gè)螞蟻洞。“螞蟻兵團(tuán)”排著整齊的隊(duì)伍向著點(diǎn)點(diǎn)指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁,每個(gè)小螞蟻都找到了一個(gè)合適的位置。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“請(qǐng)大家聽(tīng)我的口令,預(yù)備——起!”在點(diǎn)點(diǎn)的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)在最前面喊著:“一二一!一二一!……”就這樣,小螞蟻們邁著整齊的步伐,唱著歡快的`勞動(dòng)之歌,把骨頭搬回了洞里。

      點(diǎn)點(diǎn)擦了一把頭上的汗水,感嘆地說(shuō):“還是團(tuán)結(jié)的力量大啊!”

    螞蟻三年級(jí)作文 篇4

      我聽(tīng)到過(guò):“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。”一說(shuō)。

      有一天下午,我放學(xué)回家。看見(jiàn)家里的門(mén)是關(guān)著的。然后,我就在家門(mén)口等爸爸媽媽回家。過(guò)了一會(huì)兒,我等得有些不耐煩了。又坐了一會(huì)兒,感覺(jué)有什么東西在我手上爬。我回頭一看,原來(lái)是螞蟻。

      我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)仔細(xì)看,看見(jiàn)螞蟻在搬家,它們一個(gè)個(gè)有條不紊地從高處往低處搬東西。

      又過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)越來(lái)越熱,口越來(lái)越渴,天越來(lái)越悶熱。我心想,是不是螞蟻從高處往低處搬家,天就會(huì)干旱呢?

      過(guò)了一會(huì)兒,我想起上一次也看過(guò)螞蟻搬家。不過(guò),上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之后,下了一場(chǎng)久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會(huì)干旱,從低處往高處搬家,天就會(huì)下大雨。

      從此以后,我懂得了許多深刻的道理,也明白了“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。”的真正內(nèi)涵,并對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    螞蟻三年級(jí)作文 篇5

      有一只小螞蟻?zhàn)咴诎唏R線上,好多的巨大怪物要踩它們,其實(shí)是有一位小女孩正在彈鋼琴,她的手指頭就像大怪物在踩它們。

      這只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)了沒(méi)有紅綠燈的斑馬線。它想要度過(guò)一個(gè)難關(guān),就是它要爬過(guò)一個(gè)紅紅的大巖漿山,是一片剛從冰箱里拿出來(lái),又大又長(zhǎng)的西瓜。它爬沒(méi)多久,就掉進(jìn)了一個(gè)黑黑的山洞哩,它竟然是進(jìn)到人類(lèi)的嘴里!幸好,這位小女孩發(fā)現(xiàn)了,馬上吐出來(lái),它真是這只螞蟻的救命恩人,她救了它一命。

      真可惜,它沒(méi)通過(guò)這一個(gè)難關(guān),但它還不想放棄,它會(huì)繼續(xù)努力。在它努力繼續(xù)前進(jìn)之前,它想先休息一下。它躺在小沙發(fā)上,其實(shí)那是在人類(lèi)的鞋子上。沒(méi)過(guò)多久,突然地震了,它又要有另一個(gè)難關(guān)。原來(lái)是這位小男孩正在跑步,所以鞋子也跟著在動(dòng),它就像熱鍋上的螞蟻,好緊張。突然停了,它趕緊跑下去,這次它終于過(guò)了難關(guān)。

      它好開(kāi)心,這是它第一次通過(guò)難關(guān),它下次想再過(guò)其他關(guān),很期待下次的難關(guān),會(huì)是什么?它希望趕快到來(lái)。

    螞蟻三年級(jí)作文 篇6

      英英出門(mén)找食物,來(lái)到了小河邊。小河里的水清澈見(jiàn)底,英英彎下腰來(lái)“照鏡子”一不小心掉進(jìn)了水里。

      白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏,忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英,白云姐姐急得大叫:“大家快來(lái)幫忙,小螞蟻英英掉進(jìn)河里了!”這下可熱鬧了,小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹(shù)葉姐姐都趕來(lái)了。樹(shù)葉姐姐說(shuō):“我可以當(dāng)小螞蟻的船。”小草妹妹說(shuō):“我可以當(dāng)小螞蟻的船槳。”風(fēng)婆婆說(shuō):“我助你們一臂之力。”于是,風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣,把樹(shù)葉和小草吹到了英英的身旁,英英用盡了力氣爬上了船。

      英英得救了,他高興地說(shuō):“謝謝你們!”

    螞蟻三年級(jí)作文 篇7

      文放學(xué)回家后,一下放書(shū)包,就興奮地跑到廚房里來(lái)幫我擇菜。

      她邊擇空心菜,邊跟我聊天。

      “媽媽?zhuān)裉旆艑W(xué)后去做衛(wèi)生的時(shí)候,又看到上次遇到的那群螞蟻了。”文欣喜地說(shuō)。

      “它們?cè)诟陕锬兀俊蔽液闷娴仄诖迈r事的發(fā)生。

      “它們?cè)诎犸灨尚寄亍S械氖菃为?dú)搬一塊,有的是兩只一起搬一塊。那些螞蟻的力氣可真大啊,餅干屑的體積比它們的身體大好多倍呢,它們搬起來(lái)好像一點(diǎn)也不費(fèi)力。”文繪聲繪色地比劃著說(shuō)。

      “那你沒(méi)有清掃那些餅干屑呀?”我問(wèn)。

      “嗯,沒(méi)有。”文點(diǎn)點(diǎn)頭,“我相信它們肯定會(huì)把那些餅干屑搬干凈的。如果我清掃餅干屑的話(huà),等于搶了它們的食物,它們會(huì)多可憐呢。”

      “嗯,做得對(duì),那些勤勞的小螞蟻肯定會(huì)幫你把餅干悄清理干凈的。”我摸了摸她的頭,表?yè)P(yáng)了她。

      “那些螞蟻好像認(rèn)識(shí)我呢,看到我一點(diǎn)也不害怕。有的螞蟻好像還對(duì)我點(diǎn)頭呢。”文回想著當(dāng)時(shí)的情景,嘴角上揚(yáng),無(wú)比驕傲的樣子。

      “對(duì)了,我跟著它們,還找到了它們的家。”文又補(bǔ)充說(shuō),“它們的家在花壇邊的一個(gè)洞里,那個(gè)洞口有好多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的,那一定是他們的家了。”

      “哈哈,你還找到了它們的家,真不錯(cuò)哦!”

      “我想和螞蟻交朋友,它們可真團(tuán)結(jié)。我想縮小,去螞蟻家里做客呢。“

      “那你想爸媽了怎么辦呢?”我笑著問(wèn)。

      “哦。也是哦,那我再變回來(lái)唄!”

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