有關(guān)三年級石榴作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級石榴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級石榴作文 篇1
學校里有兩株石榴花，年年開花，卻從不結(jié)子，每到六月的風吹開夾竹桃的時候，石榴花也悄悄地綻放。
開始只看見那些亭亭玉立的花骨朵，總令人忍不住想起那尚未點燃的火炬，那漂亮的小火炬；后來，風來和她捉迷藏了，她偶爾會探出頭來，但大多數(shù)時候還是嬌羞地藏在綠葉叢中，睜大著好奇的眼睛注視著外面的世界；再后來，下雨了，雨滴和她戲耍，她高興地張開了笑臉，并在最后留一兩滴作她晶瑩的珍珠，裝飾她的裙子。
似乎忽然一夜過去，就長出滿樹的火紅。
遠遠望去，只見兩片明媚的紅霞，在綠葉的襯托下顯得嬌艷欲滴，就連在夜里都很醒目。她們常令我駐足、神往。因她的隨意綻放，因她悍然向周遭的世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心，就像在訴說我一生向往的故事。
三年級石榴作文 篇2
蚌埠懷遠石榴栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)異，久負盛名。據(jù)傳為涂山禹王宮道長李慎羽于唐代武后天授三年從長安引入，到了清代則見諸正史。懷遠縣志中記載“榴，邑中以此果為最，曹州貢榴所不及也。紅花紅實，白花白實，玉籽榴尤佳”。可見懷遠石榴在數(shù)百年前已經(jīng)形成了獨特的地方特色。
自唐代起就有栽植了。清人李汝珍在《鏡花緣》中說：“武則天命即將石榴二百株，傳諭兵部，解交武八爺查收。此花后來送至東海郡，附近流傳，莫不保護。”李翁所言雖有神話色彩，但自漢代至唐代，石榴在我國已有八百余年的栽培歷史，從長安傳到淮河流域的可能性是無疑的。
石榴在我國分布極廣，遍及各省區(qū)。而重點產(chǎn)區(qū)多在黃河以南，就其著名者，除懷遠石榴外，還有臨潼、棗莊、會理、巧家、葉城等地。
懷遠的石榴不僅花美，果也奇。果近圓球形，花萼宿存，色橙紅、黃白渾染，布著紅暈，并有青翠光澤，如玉琢脂凝。形似醉翁謫仙的酒壇，又像典雅富麗的花瓶。籽粒晶瑩剔透，圓潤欲流。食之清涼甘美，風味醇厚，不僅可以飽口福，也給人以美的享受。中秋佳節(jié)，合家團圓，對明月品石榴，真是美不可言。中國的女皇帝武天則封石榴為“多子麗人”也不為過。
三年級石榴作文 篇3
前幾天，爸爸的朋友送來了一箱石榴，我迫不及待地要求媽媽給我把石榴切開，準備大飽口福。
媽媽打開箱子，我一看，哇塞！里面整整齊齊地擺放著許多大石榴。每三個石榴用一個塑料套裝精心打包。紅彤彤的石榴上面都咧著一個尖尖的小嘴兒，似乎在沖我開心地大笑！它們的身體胖乎乎的，又大又圓，它們的外衣有點粗糙，硬邦邦的，一個個安詳?shù)靥稍谒芰咸籽b里，散發(fā)出一股誘人的清香。我更想吃了，急切地說：“媽媽快點給我切一個！”
媽媽把石榴切開了，立刻露出牙齒一樣整齊的籽粒一顆顆白里透紅，亮晶晶，水靈靈，晶瑩剔透，珍珠似的。我取下一顆丟進嘴里，輕輕一咬嚼，果汁四溢，那酸酸甜甜的味道沁人心底。我覺得不過癮，摳出一把石榴籽，一股腦都放進嘴里，輕輕一咬，一股甜美的味道在我嘴中流淌著，十分美味。
怎么樣？流口水了吧，通過我的描述，你是不是很想吃石榴？那就走吧，讓我們一起吃石榴！
三年級石榴作文 篇4
鄉(xiāng)下的奶奶給小兔貝貝捎來了一袋石榴，兔媽媽打開袋子就皺起了眉頭，嘴里還嘟囔著：“這是什么石榴呀，又小又干癟，像一個個石頭蛋子。超市里賣的石榴可都是又大又紅，有的還咧著嘴笑呢。”說著就把袋子扔到了一邊。
小兔貝貝放學回來了，她一眼就看到了地上的袋子，“咦，這是什么？”貝貝好奇地問。
“這是你奶奶給你帶來的石榴”兔媽媽回答。
“奶奶家的石榴可真好玩！硬硬的像小鐵蛋。”貝貝說著就用牙去咬，“哎喲！我的牙差點啃掉了”
貝貝捂著嘴又去拿小刀，“我就不信吃不到你”。
一小塊石榴皮終于被貝貝削下來了，露出了又小又白的石榴粒，貝貝用手摳了幾個粒放進嘴里嘗了嘗，不甜也不酸，還有點澀澀的。媽媽問貝貝：“好吃嗎？”貝貝皺著眉頭說：“嗯，還行，還行。”之后，貝貝就把石榴往桌子上一放，去看電視了。
幾天后，貝貝的同學紅紅來了。紅紅一進門就踢到了那個裝石榴的袋子上，有一個石榴嘰哩咕嚕滾了出來，嚇了紅紅一大跳。紅紅急忙撿起來問貝貝：“這是什么東西？”“是我奶奶讓人給我?guī)淼氖瘢阋灰獓L一個呀？”貝貝不懷好意地笑著。心想：可別硌壞了你的大門牙。
“這就是石榴呀，我還從來沒吃過呢！謝謝你貝貝。”紅紅邊說著邊用手小心地一點一點地摳著石榴皮。
不一會兒，一大塊石榴皮就被紅紅摳掉了，露出了又大又紅的石榴粒，密密麻麻的，象一排排晶瑩剔透的紅寶石，紅紅摳了一粒放進了嘴里，“哇！想不到石榴這么好吃，貝貝，你也來吃呀。”紅紅瞇著眼，美美地享受著。貝貝放下手里的玩具走過來一看，愣住了。“紅紅的石榴怎么跟我吃的不一樣？”想著，她也拿了一粒石榴放進嘴里，頓時，一股清涼的甜水刺了出來。貝貝連忙上袋子里也拿來一個石榴，剝開皮一看，也是又大又紅的粒子，嘗一顆也是甜絲絲的。貝貝把石榴拿給正在作飯的媽媽，媽媽嘗了嘗，又從袋子里拿來幾個，每個都扒了個小口，發(fā)現(xiàn)都是晶瑩的紅亮亮的大石榴粒。
兔媽媽嘆了口氣說：“這么好吃的東西，差點就被我扔掉了。其實，在生活里，我們也常常犯著同樣的錯誤：被事物的外表所蒙蔽；一葉障目、以偏概全。我們經(jīng)常說‘金玉其外，敗絮其中’的道理，也許，我們更應(yīng)該學會去發(fā)現(xiàn)那些‘敗絮其外，金玉其中’的事物。”
三年級石榴作文 篇5
今天上午9：00，我在北大星上作文課。
今天是上肖老師的的作文課，一上課，肖老師就問我們一個謎語：“胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑的嘴巴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙。（打一水果）”開始同學們都不知道是什么，后來同學們齊聲說：“是石榴。”肖老師說：“對，是石榴。”它的外表很可愛，顏色是黃里透紅的，上面還有許多斑點，可能是風吹的，也可能是被蟲子咬的。它的形狀圓圓的，象娃娃的臉，真惹人喜愛。肖老師要剝石榴了，一下，兩下，三下……費了很大的勁，終于把石榴皮剝開了。我看見里面的籽有紅的，有白的。紅的象水晶，白的象牙齒，聞起來有點象樹葉的`味道。我的口水都流出來了。肖老師把石榴分給大家吃，我咬了一口，覺得石榴酸甜可口，好吃極了！石榴不但好吃，而且花可以觀賞，果實甘甜可口，果皮、花、根可以入藥呢！
石榴真是一種非常有用的水果。
三年級石榴作文 篇6
今天上午，第一節(jié)下課后，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到-----休閑吧來領(lǐng)取東西。”同學們都很好奇，領(lǐng)取什么東西呢？還要在廣播里說。
代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴。”小朋友們歡呼著。
哦，十月是果子豐收的季節(jié)，也是石榴豐收的季節(jié)。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這么多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。
石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我?guī)兔Ψ质瘛Ｎ以诜值谒拇笈诺臅r候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉(zhuǎn)睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”
分完石榴，我也準備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發(fā)現(xiàn)：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當我轉(zhuǎn)過頭去張望了一下，轉(zhuǎn)回來的時候發(fā)現(xiàn)我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。
過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的一個，我真是太幸運了！
對了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結(jié)出來的果實，學校特意為慶雙節(jié)而準備的。
“吃石榴、慶雙節(jié)”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節(jié)。
三年級石榴作文 篇7
一見到石榴樹，我就想情不自禁地說：“石榴花，我喜歡你！”
石榴樹的莖是淡紅色的，高達五六十厘米，有大拇指那樣粗，像一張分開的巨大的手掌。葉子是橢圓形的，又扁又窄，密密麻麻的葉片把枝條都包住了，像穿了一件綠色的長袍，綠得發(fā)亮，綠得可愛，在陽光的照射下，亭亭玉立的石榴樹十分耀眼。摸上去，光滑而又柔軟，就像在葉片上抹了一層油似的，翠綠無比。在翠綠的葉子間，有許多已經(jīng)開了的小紅燈般的紅花，有的還是含苞欲放的花蕾，還有花骨朵，就像一個個火紅的小葫蘆。一陣微風吹來，又就像一個個穿紅顏色衣服的小女孩，在微風中翩翩起舞，更像一團團火焰在燃燒著。好美啊！過了些天，這些石榴花都開了，在綠葉的襯托下好看極了！
又過了些天，石榴成熟了！石榴樹的果實，表皮紅里加白，下面裂出一道縫，像一個活潑可愛的小孩正在咧嘴大笑呢！剝開皮一看，呀！里面有好多晶瑩剔透的白色石榴籽，一個挨著一個，簡直像永遠也分不開似的。看著這些石榴籽，就像看見了一顆顆珍珠似的。把石榴籽放進嘴里，甜絲絲的，美味可口，越吃越想吃，又細膩又爽滑。
石榴樹要求人的甚少，而給予人的甚多。我喜歡這亭亭玉立的石榴樹，更喜歡石榴樹的果實。
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