【實用】書包三年級作文匯編八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書包三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包三年級作文 篇1
我是一個書包，名字叫做“小調皮”，我是可愛的粉色，用來裝小主人大量的書本、文具，和各種各樣的東西。
我之所以叫“小調皮”是因為，每次回到家，小主人順手把我放在凳子上，可是每一次我都往地上滑，于是小主人就叫我“小調皮”。其實，我不是故意調皮的，主要原因是我實在太胖了，所以才往下溜，根本坐不住凳子，為此我也一直很苦惱。
有一天晚上，我趁小主人睡著了，對肚子里面的書本說：“你們都快點出來，我有話對你們說。”于是，那些語文書、數學書、英語書、各科輔導書，還有幾本課外書都跳了出來，一摞原本白花花，如今被小主人全都寫上了字的本子，也一個個慢吞吞地爬了出來。我說：“我覺得我太胖了，你們當中有沒有人能退出，不要呆在我的肚子里了，我要減減肥！”
這時大家紛紛搖頭，都說小主人少了誰也不行，不帶課本學校老師會使勁批評小主人，不帶作業更是沒有好果子吃……
哎！看來我還要繼續胖下去了，看著小主人負擔那么重，我真心疼呀！如果有一天，我瘦了下去，小主人背著輕便的我，快快樂樂地去上學，那該多好啊！
書包三年級作文 篇2
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。
我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪里買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。
放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
書包三年級作文 篇3
我喜歡我的書包，因為它色彩鮮艷，圖案可愛，能裝進許多的學習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學習用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學因為包太重，都快陀背了，有的同學干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個神奇的書包，它可以幫我消除煩惱。
俗話說：“日有所思，夜有所夢。”有一次，我夢見同學們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”
可是我的神奇的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又恢復原樣。用完能自動收回，且本子平整干凈。上學時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。需要時再按一下，就恢復原樣。書包好像聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都默默地為我服務，和我成了形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看著我，小聲地問：“這是什么？”我悄悄地說：“噓。”鈴聲一響，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“神奇的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說著，伸過手來拉。
這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但愿夢想成真。
書包三年級作文 篇4
在二十七世紀，有一個發明名字叫“百變書包”，這種書包可以變型，還有很多按鈕，每個按鈕都有用處。它的顏色非常鮮艷，不怕淋水，不怕燒，永遠不會變臟。
每天早晨，當我還沉浸在夢香中，我就無情的被書包叫醒了。上課時，書包會自動幫我找出下節課的書。如果我上課寫字姿勢不標準，就會被書包拍一下。上課有不會寫的題你一按下書包的解題按鈕，書包就會告訴你這道題怎么寫。
如果上自習課，你想看書就可以輸入書的名字，書就會從書包里跳出來。放學了！你按下縮小，書包就會在一瞬間變小，就像葉子那么輕，那么小，就不用背著那么沉重的書包了。
如果有人想偷你的東西，書包就會啟動防身模式，就會把小偷打走的。到家后，寫作業的時候書包就會發出美妙的音樂，讓你忘掉一天的疲勞，放松的去寫作業。寫完作業，你就可以放松的去干一些自己想干的事情，比如：看書、寫字、畫畫等……到了晚上，書包還會叫你睡覺。書包還會為你整理明天要上課的書。
這個書包是不是很神奇啊！讓我們共同期待夢想成真吧！
書包三年級作文 篇5
歲月如梭，轉眼間，我已經成了舉世聞名的大設計師了，我設計了一款多功能書包。
這款書包是橘色的，你可能會說：“我不喜歡橘色。”沒關系，你只要輕輕按“A”健，語音系統就會啟動，書包就會聽從你的指令，你對著書包說：“我想把書包更換成綠色”，這時書包就自動切換成綠色，你喜歡什么顏色，說什么顏色，就可以啦！
這款書包不僅顏色可以變換，功能也很強大。如果你的書包很沉，背書包上學太累了，你就對書包說：“啟動行走模式。”這時書包的底部就會伸出機械腿，一搖一擺地跟著我步行去上學了。下課了，你發現你課桌太亂了，只要你對書包說：“請幫我收拾一下課桌吧！”這時書包立刻從它身體兩側伸出機械手臂，快速幫你把課桌分類整理好。
這款書包還可以輔導你的學習，當你在家做作業時，遇到不會寫的字，你只要讀出來，書包正面的電腦屏幕上馬上出現這個字的讀音和筆畫。如果你遇到解不出來的題目，你只要提出問題，電腦屏幕上就會顯示這道題的解題思路，一步步幫你解析。
你喜歡這款多功能書包嗎？如果喜歡，就趕快找我訂購吧！
書包三年級作文 篇6
以前都是爺爺幫我整理書包的.，我應該早點讓爺爺退休才行。
于是我對爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。
爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數學書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術、科學等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學習用品分別放在小格里。”說完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領巾作為備用，防止平時忘記帶。”
從此以后，我把爺爺的話記住了，常常這樣幫自己整理書包。同時，還不時的把整理書包的秘訣教給班里的同學。
看著同學們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
書包三年級作文 篇7
我有一個最心愛的書包。它可是我和媽媽一起來到商店里自己精挑細選買下的。
這只書包是橢圓形的，穿著紫中帶粉的衣服。書包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此，我經常叫它：“冰雪奇緣”。
書包有個“漂亮的發卡”——提手。每天我都可以拎著它上學，書包還有兩個“手臂”——背帶，可以讓我們背在身上，特別輕松省力。
這只書包正面的下方有個可以當筆袋的小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒，書包還有個大兜，是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大，可以放我的各種書本。大兜里還有個夾層，里面如果放一些零零碎碎的小東西，真是再合適不過了。
這只書包的每一個大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鏈，仿佛就像一條條漂亮的項鏈。
這只書包的左右兩旁有著兩只“小耳朵”——側兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放紙巾。
這只書包可是天天陪我上學、放學。每年春游、秋游時還可以放食物或飲料，和我真是形影不離呢！
我喜歡我的書包，你們喜歡我這心愛的“冰雪奇緣”書包嗎？
書包三年級作文 篇8
我有一個書包。時候去年我去上海的時候阿姨給我買的。拿到家是，因為大人給我選的，我貴它的外觀很不滿意。
它是又紅色，藍綠色，藍色搭配而成的，表面樸實無華，沒有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書包的背面有個奇怪的拉桿，底下還有個滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書包爛掉了。
我很不情愿的背著它去了學校，同學們都來問我的書包是哪兒買的，都覺得這種書包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學們都羨慕死我了。當我書多書包壓的我肩膀痛的時候，我拉著它，減輕了我不少負擔。
我總結出了個道理，不應該追求華麗，而要注重它的實質。它天天陪著我讓我在放學的時候使我不那么孤單。
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