【精品】暑假三年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假三年級(jí)作文 篇1
為了要去天安門廣場(chǎng)看升旗儀式，昨天晚上媽媽很早就讓我上床休息了，早晨四點(diǎn)左右，天剛蒙蒙亮。媽媽就叫我起床了，洗漱完畢。我們急急忙忙趕往天安門廣場(chǎng)，一路上都是起早看升旗儀式的人，等我們到天門廣場(chǎng)的入口處時(shí)已經(jīng)排起了很長(zhǎng)的隊(duì)。
進(jìn)入廣場(chǎng)，到處是看升旗儀式的人，大人孩子每給人臉上都洋溢著興奮的笑容，手里揮舞著國(guó)旗，等待著升旗儀式的開始。
我們等了一會(huì)，就看到護(hù)旗手排著整齊的隊(duì)伍，踏著方步向旗桿那邊走去。等走到禮賓臺(tái)時(shí)，旗手把鮮艷的五星紅旗掛上，準(zhǔn)備工作做好后，耳邊頓時(shí)聽響起了嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗緩緩的隨著國(guó)歌聲慢慢地升起。在場(chǎng)的每個(gè)人心情都非常激動(dòng)，大家異口同聲的唱起國(guó)歌，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛真的無(wú)法用語(yǔ)言形容，等國(guó)歌結(jié)束五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)在上空時(shí)，升旗儀式結(jié)束了，我還在回味著剛才令人震撼的一幕。我終于如愿以償看到了向往已久的升旗儀式。
升旗儀式結(jié)束后，東方發(fā)白，天色已亮起來(lái)。在廣場(chǎng)的另一端我看到了莊嚴(yán)的英雄紀(jì)念碑。馬路對(duì)面還有雄偉的人民大會(huì)堂。國(guó)家大劇院像一個(gè)巨大的銀色大碗反扣在地面。
暑假三年級(jí)作文 篇2
有感，是在做完某件事或看完某本書某部電影后所受到的啟發(fā)和感受。但是，我覺得在度過(guò)暑假的日子里就好像電影一樣，同時(shí)也留下了不一樣的感覺……
在暑假里，每個(gè)人都很自由，但是往往會(huì)有不同的感受……學(xué)生們都在上補(bǔ)習(xí)班，不愿意在學(xué)習(xí)的跑道上拉隊(duì)，但是他們更不愿意過(guò)一個(gè)不快樂(lè)的暑假。可是課桌上的'書已經(jīng)堆滿了，只有埋頭寫字。不過(guò)興許有時(shí)間和同學(xué)們聚一聚，多么開心阿!或許和同學(xué)們?cè)谝黄鹂梢詴簳r(shí)拋掉苦惱，快樂(lè)的享受這短暫而又美好的日子。有時(shí)候，我常常會(huì)覺得，放假的時(shí)候感覺無(wú)聊想上學(xué)，想和同學(xué)們?cè)谝黄穑巧蠈W(xué)的時(shí)候卻常常想著下課鈴聲的到來(lái)，等待老師宣布放假，真是不一樣的感覺啊!
暑假即將過(guò)去，將迎來(lái)新學(xué)期，迎來(lái)新的轉(zhuǎn)學(xué)生，迎來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不同的想法……也許，我們應(yīng)該思考……
暑假三年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)繽紛多彩的暑假，我獨(dú)自一個(gè)人踏上了獨(dú)立的旅程——上海東方綠舟夏令營(yíng)，在度過(guò)兩天的歡快與思念之后，我們開啟了第三天的旅程。
第三天，我早早地起了床，吃完早飯，就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地集合，這時(shí)教官已經(jīng)整裝待發(fā)，只見他拿著話筒，繪聲繪色地講述著今天的游戲。我們一聽到這游戲的名字，就興奮得手舞足蹈，原來(lái)今天要分隊(duì)舉行刺激的尋寶活動(dòng)。分好隊(duì)后，我們安排好策略，有的在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴大家寶藏的位置，有的手拿地圖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖標(biāo)判斷好正確的方向 ，還有的圍在一起議論紛紛。確定好目標(biāo)之后，我們像離弦之箭似地跑了起來(lái)，接著馬上就找到第一個(gè)箱子的地點(diǎn)，但恰好另一支隊(duì)伍也奔向了那邊，我們快馬加鞭，一路飛跑，終于率先拿到了箱子，拿到箱子后，大家疲備的臉上露出了甜甜的微笑，找到第一個(gè)箱子后，我的心里十分激動(dòng)，說(shuō)：“太好啦，太好啦！趕快抓緊時(shí)間找第二個(gè)箱子。”隊(duì)長(zhǎng)拿著地圖，告訴大家正確的路徑，我們立刻飛奔起來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼地吹響，像是在為我們歡呼，而我們就是那快樂(lè)的小鳥。
但是，尋寶的過(guò)程并不總是一帆風(fēng)順，很快困難就接踵而來(lái)。有兩個(gè)同伴因?yàn)閷?duì)寶藏的位置有疑議，而和我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果越吵越兇，于是他們就離開了我們的團(tuán)隊(duì)。我又氣奮又難過(guò)，六個(gè)人的組合一下子少了兩個(gè)人，這讓我們深受打擊，但是很快我們平靜了下來(lái)，相互鼓勵(lì)，相互加油，重振旗鼓地繼續(xù)前進(jìn)。逐漸第六個(gè)箱子也被我們找到了，我們圍在一起歡呼雀躍，每個(gè)人的眼睛都瞇成了一條縫，嘴角笑成了彎，說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了活動(dòng)結(jié)束集合的地方，只見隊(duì)長(zhǎng)拿著我們的成果自豪地交給了教官，當(dāng)教官公布名次的時(shí)候，我們每個(gè)人的心都“怦怦”跳個(gè)不停，像有十二只鼓在敲，我們屏息以待，最后我們以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名。
這次尋寶活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：我們做每一件事情都不可能一帆風(fēng)順，就算有挫折也要堅(jiān)持到底，不能放棄。
暑假三年級(jí)作文 篇4
今天，我們玩吹泡泡游戲，可有意思了。
我們有的人吹泡泡，有的人扇扇子，還有的人追趕泡泡玩。而我卻是把泡泡當(dāng)球踢。我們肖雨杰吹了一個(gè)大大的肥皂泡。我們幾個(gè)淘氣鬼連忙跑過(guò)去，在底下快快的、小心地扇扇子，把它們一個(gè)個(gè)送上天去。我們扇得好，吹出了一個(gè)大球，在底下輕輕一扇，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有的人吹不起來(lái)，氣得直跺腳。還有的人借著風(fēng)的力量吹出了一堆泡泡，這些泡泡滿天飛舞，非常壯觀！
我們幾個(gè)比賽，終于輪到我了，我第一次吹的時(shí)候，吹得太急了，剛吹起來(lái)就破了，我趕快低下了頭。第二次，我吹的剛剛好，吹出了一個(gè)小泡泡，我有些失落，但是我沒有灰心，又一次一次地吹，終于吹出了一個(gè)大大的、漂亮的泡泡，我趕緊在下面扇，終于它飛起來(lái)了。目送著它們，我的心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。
可惜的是沒過(guò)一會(huì)兒就回班了，真是讓人掃興，但是沒有關(guān)系。下一次我還能玩兒的！今天玩得真開心呀！
暑假三年級(jí)作文 篇5
這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。
他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國(guó)變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦的改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
通過(guò)這本書里的故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，不要輕易相信陌生人的話。
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