關(guān)于游泳三年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的游泳三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳三年級作文 篇1
星期六，老師帶我去了奧林—甌海中學(xué)游泳館學(xué)習(xí)游泳。
一到游泳館，看見一個(gè)很大很大的游泳池，我就興奮起來了。
我們?nèi)フ矣斡窘叹殻叹殠覀內(nèi)Q泳衣。教練先帶著我們做熱身，然后讓我和同學(xué)們慢慢扶著欄桿走進(jìn)游泳池里。教練說：“先吸一口氣，再深水憋氣。”我們專注地地聽著教練的指揮，在游泳池里游著。時(shí)間不知不覺就過去了。最后教練說：“今天的學(xué)習(xí)要結(jié)束了，讓我們期待下一次的游泳。”
游泳三年級作文 篇2
這個(gè)暑假過得真快，一會兒就過了一個(gè)月。我還沒有游過泳呢。這天，爸爸突然提議去游泳，我拍手叫好，他們收拾好東西，帶著我和弟弟出發(fā)了。
我們來到游泳池，我換好衣服，帶著潛水眼鏡，連熱身運(yùn)動(dòng)都沒做，就一縱神跳入了水里。在水里的感覺真爽。風(fēng)探起頭，就來了一波浪花，剛把眼鏡擦完，就又來了一個(gè)浪花，我的眼鏡都進(jìn)水了。真邪門，誰干的！我睜眼一看，原來是弟弟。爸爸媽媽也在旁邊，他們也不管一管，我憋了一口氣鉆入水底，游到弟弟面前給他來了個(gè)偷襲。弟弟靈光一閃，閃過了我的偷襲。后來戰(zhàn)況激烈，媽媽連忙叫停，讓我們比賽游泳。我們都答應(yīng)了。
“一、二、三、開始！”我潛入睡底，雙手往外一劃，雙腳一蹬，便游了起來。開始是我領(lǐng)先，但是我沒憋住氣，就在換氣的瞬間被爸爸超越了，比賽結(jié)束，我第二名，但這對我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。
接下來，我們又開始踢球戰(zhàn)。我一人一組，我先攻擊了，把皮球往上一仍，使勁一拍，弟弟的臉被我射中了，他有開始還擊，他又傳給了我，我又射給了爸爸……
今天真的好有趣啊，我從來沒玩過這么好的一次。
游泳三年級作文 篇3
目標(biāo)：一口氣游出3米有余
今天是去江干文體中心生存訓(xùn)練的第一天，我和我的c班同學(xué)一起下水了。
在老師的諄諄教導(dǎo)下，我喚醒了三年前的動(dòng)作——蛙泳。在自由活動(dòng)時(shí)，我雙腳一推池邊，竄了出去，“呼嚕呼嚕咕”一陣熟悉的聲音鉆入耳中，啊，水聲！還沒游出2米半，氣就沒了。雖然一次失敗，但卻有所長進(jìn)了。失敗乃成功之母，我堅(jiān)信自己一定可以，于是，我又努力起來。第二次，第三次，第四次……
第六次開始了，我用盡全力，奮力拼搏，又蹬了出去。吸取了前幾次的教訓(xùn)，我在蹬出的力氣還未用盡時(shí)，開始了蛙泳。“嘩噠嘩噠，砰”，頭一陣疼痛。啊！原來撞到別人了，回頭一看發(fā)現(xiàn)已突破目標(biāo)了。噢耶！
游泳三年級作文 篇4
7月23日，昨天我學(xué)校里學(xué)會了悶氣，最長時(shí)間悶了24秒，表現(xiàn)不錯(cuò)吧！今天是我學(xué)游泳的第二天，會學(xué)什么呢？
教練來了，他讓我們雙手抱著膝蓋，頭下低碰到膝蓋，還告訴我們這叫“抱膝浮體”。剛開始我很害怕，擔(dān)心自己會沉下去。但看見那些比我重的人都沒沉下去，我一咬牙，吸了一口氣就鉆進(jìn)水里。我雙手緊緊地抱住了膝蓋，頭緊挨膝蓋，奇跡發(fā)生了我竟然一下子浮了起來。我的背被一陣陣的'風(fēng)撫摸著，癢癢的，像在水里蕩秋千，我沒有一絲害怕了。
接下來教練給我們示范第二個(gè)動(dòng)作。只見他先來個(gè)抱膝浮體，然后手腳同時(shí)向外舒展，成了一條直線。我毫不猶豫地照著做，爽快地完成了動(dòng)作。教練看我們學(xué)得不錯(cuò)又教了第三個(gè)動(dòng)作。我馬上試做兩手舉起，放在頭后面，兩腳一蹬就蹬出了好遠(yuǎn)。啊！成功了，我前進(jìn)了，我會游泳了嗎？我興奮極了，干脆用手拼命地劃，腳使勁蹬，太神了我學(xué)會游泳了！
以前我有點(diǎn)害怕學(xué)游泳，今天我突然覺得學(xué)游泳充滿了無窮的樂趣，學(xué)游泳真快樂！
游泳三年級作文 篇5
盼望已久的暑假生活終于開始了，為了讓我的假期生活過得豐富多彩，我決定去學(xué)游泳。因?yàn)閷W(xué)會了游泳，就可以在水里像小魚兒一樣自由自在地游來游去，那有多快活呀！于是我和媽媽來到健康城辦了學(xué)員證，開始學(xué)游泳。
學(xué)游泳的小朋友非常多，我們這個(gè)班就有十多個(gè)。第一天教練教我學(xué)憋氣，一次要憋二十秒，于是我每次下水都捏著鼻子練，生怕水灌進(jìn)來。教練說：“不能捏鼻子，如果捏鼻子的話就學(xué)不成游泳。”我只好試著慢慢地把手放開，看著大家在水里各種各樣的游泳姿勢，我忘了害怕，慢慢地和幾個(gè)小朋友一起比賽，看誰在水里憋氣時(shí)間長，奇怪的是我每次都是最后一個(gè)從水里出來的。看來我學(xué)游泳有一定的天賦。
學(xué)了五、六天的憋氣，教練開始教我做岸上的練習(xí)，手合上、分開，然后畫一個(gè)圓圈，腿一蹬一蹬的，兩個(gè)動(dòng)作加起來就像一只大青蛙。岸上練習(xí)熟練了，教練讓我下水游，慢慢地我自己能游三米、五米、十米……了。我覺得我是這泳池中最快樂的人了，一會兒從這邊游到那邊，一會兒又從大家身邊穿行而過。幾天下來，教練突然發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)大毛病，說我游的有些不像蛙泳，準(zhǔn)確的說更像是狗刨。媽媽得知后天天陪我糾正，還把救生員叔叔請來當(dāng)我的陪練。很快，毛病就改了。
二十天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就過去了，就在最后一天，教練為了測試我的游泳速度，他把一個(gè)小球扔出二十米，我就在水里追球，不到二分鐘的時(shí)間，小球就穩(wěn)穩(wěn)地被我拿了回來。教練直夸我真能干！
這個(gè)暑假我學(xué)會了游泳，更是喜歡上了游泳，長大后還想當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)游泳健將——菲爾普斯呢！你們看我行不？
游泳三年級作文 篇6
我已經(jīng)學(xué)會游泳好久了，但到現(xiàn)在我還對這件事記憶猶新。
記得那是一年級的暑假，媽媽和我一起報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。剛開始的時(shí)候，我連下水都不敢，看到水就害怕。媽媽一再鼓勵(lì)我，我才好不容易克服了緊張的情緒，膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)泳池。教練教了我打腿的動(dòng)作，然后讓我在泳池邊練習(xí)。可我怎么也掌握不好節(jié)奏，覺得自己沒用極了，心里特別難受。媽媽看出了我的心思，對我說：“不用著急，我們慢慢來。”回家以后，她專門從網(wǎng)上找了好多學(xué)游泳的視頻，和我一起認(rèn)真琢磨動(dòng)作要領(lǐng)，然后又在泳池里幫助我反復(fù)練習(xí)。就這樣一個(gè)月下來，我終于克服了各種困難學(xué)會了游泳。
今年夏天，我在小區(qū)的泳池里認(rèn)識了許多新朋友。大家在水里比賽，看誰游得遠(yuǎn)、游得快，每天都玩得特別開心。雖然學(xué)游泳還是一年多前的事了，但那段日子總是讓我覺得很難忘。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)游泳讓我明白了一個(gè)道理，只有努力才能成功！
游泳三年級作文 篇7
今天是我生存訓(xùn)練的最后一天，也是最重要的一天，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行游泳測試，還要發(fā)證書呢。
測試開始了，老師先讓我們六人排成一組，我便想：肯定是直接游泳的。但是我又想，這樣游好，肯定還有很多時(shí)間，那能不能讓我們玩呢?我問了一下老師，老師回答我是可以的。此時(shí)，我心里十分高興。可是馬上就要輪到我了，我不得不把這股高興勁壓下來，以免太激動(dòng)。
終于，輪到我了，我滿懷著信心下了水。哨聲一響我便游了起來。不知是我吸得氣太少，還是我什么時(shí)候把氣給放了出去，所以我剛游出去就換了一口氣，這時(shí)，我從水底下看見我游得是最慢的。所以我心里十分緊張，用力地去追，可惜的是，這時(shí)我的氣不夠了。就這樣，我一共換了四口氣。可是就在我要換第五口氣的時(shí)候，突然聽見一聲哨響，就連忙停住了手腳。可是這時(shí)我看見，水面上除了兩個(gè)游不遠(yuǎn)的，*人還都在游。我又一看，我離黃線只有兩米不到的距離，這樣我劃幾下不就到了嗎?唉!真是后悔呀!我干嗎要站起來呢?
雖然這次失敗了，可下一次我一定要成功。
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