家鄉的環境三年級作文

時間：2021-12-11 09:41:06 三年級

【精選】家鄉的環境三年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家鄉的環境三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】家鄉的環境三年級作文5篇

家鄉的環境三年級作文篇1

　　我們家鄉幾年前家家戶戶住的是平房、還有路邊布滿了灰塵而又坑坑洼洼的小土路，小河污染的骯臟的小村莊。

　　有一年的新年我們回小村莊去看望老人家，突然我們發現了小村莊有了很大的變化：樹木茂盛，百花盛開;破破爛爛的土路變成了平平坦坦的大馬路;被污染的小河變成了潔白透明的江河;矮小的房屋變成了美麗宏偉的高樓;馬路上的車再也不會冒出二氧化碳，而是會冒出氧氣。夜晚的燈光像千燈湖的燈一樣美麗，照耀在小路上。有了熱熱鬧鬧的廣場，所有的老人都喜歡在廣場上練武、書畫、跳健身操。看起來家鄉像變了個“人”似的。

　　幾年后的家鄉，真美啊!

家鄉的環境三年級作文篇2

　　七八十年代的漢中貧窮、落后，漢江河兩岸與如今的繁榮昌盛完全不同。土房、茅屋、幾戶人家，泥巴、土路、寸步難行，河灘、荒地、雜草叢生，河面、木橋、漢江泛濫。

　　漢江在沉思，漢江要發展；漢中在沉思，漢中要發展。于是，土路問藍天：“什么是美呢？”藍天說：“我也不知道，不過我可以幫你問一下道路專家。”土路等呀等，若干年后，幾輛挖掘機開了過來，開始挖路、鋪石子、淋柏油，一條寬闊的馬路就建成了，一下子變得車水馬龍。一看土路變成了寬闊的馬路，經常泛濫的漢江河也按捺不住了，它問藍天：“什么是美呢？”“我不知道，”藍天說，“不過我可以幫你問一下水壩工程師。”過了一段時間，一架吊機就在漢江河旁安裝好了，并且還往上吊著鋼筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道堅固的.大壩建好了。從此，漢江河不再泛濫，上邊架起了漢江大橋。看到那么愛泛濫的漢江河都不再泛濫，破舊不堪的土房有點內疚了，它想：它們現在都變得這么好，可我還這么破，是不是有點不搭調呀！于是，它問藍天：“什么是美呢？”藍天說：“我不知道，但我可以幫你問問建筑師。”一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，兩年過去了，一個個低矮的土房變成了一座座高樓大廈，里面有人生活，有人辦公。如今的漢江兩岸高樓林立，綠樹成蔭，環境優美，晚上燈火輝煌。漢江在變c化，漢中在變化，漢江在前進，漢中在前進！

　　這，就是我美麗的家鄉，大家心目中的小江南。

家鄉的環境三年級作文篇3

　　我長著一張帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發摸起來軟軟的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙漂亮的大眼睛，可惜視力不太好，早早地戴上了眼鏡。

　　我是一個有愛心的小男孩。一天傍晚，我在小區里練習跳繩。忽然，一陣大風吹過，只聽見“吱”的一聲，不遠處的一棵小樹苗快要折斷了。我想：樹木是我們的朋友，我應該幫幫小樹苗！于是，我馬上來到小樹苗旁邊，先把小樹苗扶直，再用自己的繩子把小樹苗一圈一圈地繞起來，還打了一個結。看到小樹苗挺直了腰板，我才唱著小曲放心地回家了。

　　我很喜歡畫畫。每天寫完作業，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩色筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。但畫畫也成了我的一個壞毛病，因為我上語文課和數學課的時候也忍不住會偷偷地在桌子上畫畫，所以老師上課在講什么，我都沒聽進去，學習成績也退步了不少。我也知道這樣很不好，但我總是情不自禁。

　　這就是我，一個很有個性的小男孩。你們喜歡我嗎？

家鄉的環境三年級作文篇4

　　這幾年，常州有非常大的變化，如果你是一個多年在外的游子，你一定會驚訝地記不清它原來的樣子。

　　為什么這么說呢？聽老人說，原來我們常州最繁華的市中心有幾座高樓，但是也只有三層那么高，現在市中心高樓林立，到底有幾層可能你仰著頭都未必能點得清呢！

　　再說說我們家，原來我家住的是老小區，每幢樓大約都是5——6層，房子因為造了很多年，已經很舊了，空中的電線象蜘蛛網般穿來穿去，讓人覺得很不舒服，小區內幾乎談不上什么綠化，隨著人民生活水平的提高，小區原本的車庫滿足不了大家的需要，所以各種車輛把小區停得亂七八糟；現在，我們家搬到了香江華廷，這是一個很新的小區，每幢樓都在三十幾層，如果按一層3米計算，快接近100米那么高了，這樣的高度是我以前居住樓房的5倍多，小區里的綠化和休閑場所分布合理，就象一個天然氧吧，光車庫就有十幾個，生活在這樣的環境里，我真為自己是個常州人驕傲！