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    秋天的圖畫三年級作文

    時間:2021-12-01 13:19:51 三年級

    【精品】秋天的圖畫三年級作文7篇

      在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的秋天的圖畫三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】秋天的圖畫三年級作文7篇

    秋天的圖畫三年級作文 篇1

      秋天來了,秋天來了,秋姑娘有一只五彩繽紛的畫筆,趁人們沒留意,把五彩繽紛的顏色灑向人間。

      秋姑娘是一個旅行家,也是一個畫家。首先,她來到了天空,把藍天涂成了藍色,把白云涂成了白色,那白云一會變成小貓,一會變成小羊……把大雁涂成黑色的,大雁飛向南方,一會變成“人”字,一會變成“一”字。

      然后,秋姑娘來到了田野里,把楓樹涂成了紅色,火紅的楓葉像著了火一樣,飄動著。接著,秋姑娘來到了花園,花園里長滿了菊花,菊花仙子得到的顏色最多,有淡黃色、有紫紅色、有雪白色……。

      最后,秋姑娘來到了果園里,果樹上長滿了果實,有紅蘋果、黃香蕉、紅柿子、紅山楂……。

      秋天真是一幅美麗的圖畫啊!

    秋天的圖畫三年級作文 篇2

      設計思路

      本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之后,繼續在身邊尋找感受秋意,用自已的畫筆描繪秋天的美好,用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時,激發學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。

      學習目標

      1、能留心觀察事物、圖畫,并能按照一定順序進行介紹。

      2、能用上平時積累的詞句,把畫面內容寫清楚,把句子寫通順。

      三、課前準備

      1、讓學生觀察周圍事物的變化,如氣候、動物、植物、人,在生活中尋找秋天。

      2、讓學生搜集有關描寫秋天的詩文、句子。

      3、老師搜集有關秋天的圖片。

      四、教學過程

      1、創設情境,激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入:秋天到了)。

      2、出示題目,點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。

      3、引導觀察,以評促說。

      a、老師出示一幅秋景圖,指導觀察。

      b、整體感知圖畫內容,指名說圖,圖上畫了什么?

      c、引導按順序觀察圖畫,師生共同評價。

      d、引導把內容說清楚,再仔細觀察這些景物是什么樣子的?這些動物正在干什么?還可以加上一些想象(板書:說清楚)。

      e、同位練說,互相評價提高。

      f、指名匯報說,老師隨機評點。

      g、板書作文要求:

      ①安排好寫作的順序,把你感覺最深的地方詳細地寫出來,主題鮮明;

      ②寫出景物特點,寫出真情實感;

      ③注意用好平時積累的優美詞句,用好標點符號;

      ④書寫端正,字數在350字以上。

      4、學生作文,老師個別輔導。

      看圖作文:秋天的圖畫

      瓦師附小王志新

      【教學內容】

      人教版小學語文三年級(上)“語文園地三”習作

      【教學目標】

      1、指導學生學習看圖作文的方法,把一處景物寫生動。

      2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。

      3、掌握寫靜物的基本方法:A、靜處的種類;B、靜物的姿態。

      【教學重、難點】

      重點:根據圖意展開想象。

      難點:寫靜物時抓住靜物的姿態。

      【教學過程】

      指 導 課

      一、激趣導入

      同學們,走近美好的大自然,我們感受到秋日放風箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容,讓我們跟隨秋天的腳步,到農村看一看田野里豐收的圖畫好嗎?

      二、仔細看圖,學習說話。

      1、看一看,想一想:圖上畫了那些景物?是在哪里?

      教師提示:根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。

      2、練一練:同桌分別說一說自己的看法。

      3、說一說:自愿上臺交流。

      過渡:怎樣把這些內容寫下來呢?

      三、知識遷移,練習寫話。

      1、學生認真閱讀課本的習作要求。

      2、學生看圖說話:

      教師提示:秋天,我到農村果園里幫助摘蘋果,看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面?

      四、布置任務,練習寫作。

      1、讓自己參與其中,注意做到觀察仔細、有序、想象合理。

      2、運用比喻和擬人的方法,對果園及周圍景物進行描寫。

      講 評 課

      一、比較文章,引出目標。

      1、簡要小結學生作文的優點和不足。

      2、學生輕聲讀自己的作文,邊讀邊改。

      4、指名讓學生朗讀自己的作文,教師進行修改方法的指導。

      A、指導學生修改作文中的標點,錯別字,有語病的句子。

      B、學生各抒己見,說一說這篇文章好或不足的地方。

      二、上臺朗讀,集體修改。

      請學生大膽上臺朗讀自己的作文。

      1、他的文章有什么地方值得學習?

      2、你能使他的文章更上一層樓嗎?

      三、總結。

    秋天的圖畫三年級作文 篇3

      秋天是一位校長,他穿著金色的內褲,沒有頭發,戴著假發。去大自然學校驗收學習成果啦。

      校長來到果園,看見蘋果老師打量著同學們。這時,校長大叫一聲,原來梨穿著金色的衣服,桔子穿著桔黃的衣服,葡萄穿著紫色的衣服,棗穿著大紅色的衣服。校長很生氣,他們為什么不穿校服?

      校長來到田野,剛進大門,就來了一陣秋風,把校長的假發給吹掉了。這時,大豆、玉米、棉花、高粱和稻子來了。他們看見校長的樣子,都哈哈大笑“大豆笑的變成了土黃色,玉米笑的變成了金色,棉花笑的變成了雪白色,高粱笑的.變成了紅色,稻子笑的都彎了腰。”校長很生氣,大聲說“不許笑。”

      校長來到山林,他看見大樹枯了,葉子歡樂的邀請校長。這時,來了一群小動物,一不小心,撞到了校長,校長生氣的說:“你們沒長眼睛嗎?”小松鼠說:“我們是找糧食準備過冬呢,你不讓我們找,我們就去你家過冬。”校長說:“去找糧食去吧。”

      這個校長其實就是秋天。

    秋天的圖畫三年級作文 篇4

      秋天,雖然毛衣春天的萬紫千紅,夏天的枝繁葉茂,冬天的白雪皚皚,但是,它卻是一幅五彩繽紛的圖畫。

      瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云。成群結隊的大雁排著整齊的隊伍自由自在地飛翔著,好像在對白云說:“白云姐姐,我要飛向溫暖的南方了,明年春天見!”果樹上接滿了誘人的果實。又大又圓的蘋果香香的,高高地掛在枝頭,它們把樹枝都壓彎了。一個個黃澄澄的梨掛滿枝頭,散發出誘人的香味。橙紅色的柿子像一個個寶葫蘆。小朋友的腳,常被那香味勾住。遠處的松柏十分高大,在一座座大山的襯托下,顯得更加美麗。一望無際的田野被秋風吹過,就像金色的海洋。高粱似乎喝醉了酒,搖搖晃晃,漲紅了臉。

      秋天真是一幅五彩絢麗多彩的圖畫!我愛美麗的秋天!

    秋天的圖畫三年級作文 篇5

      不知不覺中,帶著清涼的秋精靈已經來到了人間。她開始畫秋天——

      她畫的葉子會飛翔:銀杏葉落下時,就像一只只翩翩起舞的小舞者;紅彤彤的楓葉飄落時,好像蝴蝶們張開各自的翅膀,正在比美呢!

      她畫的菊花登上了花王的寶座。紅菊花紅得可以和五星紅旗比美,好像開放是為了慶祝秋精靈的到來。黃菊花有著月亮般黃的臉蛋,十分受歡迎的他簡直比金子還奪目!粉菊花一看見別人贊美她,馬上羞紅了臉,雖然她沒有紅菊花那樣紅,但她還是菊花家庭中最可愛的一種。

      她畫的大雁成了這部“電影”的主角。大雁在蔚藍的天空上拼命地扇動翅膀,好像在向人們炫耀自己的飛行技術。領頭大雁為了其它大雁更受歡迎,還不停地讓他們變換隊形呢!

      她還給畫中的精靈準備了好多好多禮物。得噴噴的鴨梨,甜滋滋的蘋果,多汁的菠蘿都露出自己真正成熟的微笑。原來,它們是要比誰更吸引人,誰最先被摘走。

      秋精靈的畫多美呀,冬精靈的畫又會是什么樣呢?

    秋天的圖畫三年級作文 篇6

      盼望著,盼望著,西風來了,秋天的腳步近了。

      你問:秋?秋在哪兒?秋姑娘哪兒留腳印?哈哈你瞧,田野,山村,校園秋姑娘都去過啊!

      看田野,金燦燦的麥子隨著風兒搖擺。呼,秋風吹在你的臉龐,不錯的,向母親的手撫摸著你。風里帶來豐收的喜悅,混著秋風與麥子跳舞的沙沙聲,都在微微凝固的空氣里醞釀。以往的繁花,樹葉,都換上了金色的衣裳,還調皮的投往大地的懷抱。哦,看哪兒,金蝴蝶落了下來,飛啊飛啊,飛去了遠方。

      金子!一聲驚呼。原來是微黃的陽光折射再金燦燦的葉兒上,那點葉兒好像忽然害了羞,閃閃金光,竟有人錯把它當金子,哈哈

      中午了,看天空,呀,下雨了,趕緊回家。嘩嘩,小雨的歌兒與孩子們的驚呼應和著。你再望天,半空上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊晶瑩的藍水晶。這塊藍水晶里,有著一幅迷人的秋彩畫。過了一會兒,秋姑娘把她的姐妹晚霞拉來了,遮掩了半個天空,夕陽落下。

      秋,像一位拿著馬良神筆的畫家,畫出一幅幅迷人的圖畫。

      秋,像一位迷人的女孩,穿著艷麗的金色裙。

      秋,像一位剛出生的娃娃,調皮而又可愛。

      噢!多美多好的秋啊!我要把她留在我記憶中,永遠,永遠,也不忘記。

      今天,天高云淡,大雁南飛,白云伯伯早早地起來迎接溫柔和清涼的秋姑娘。

      銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛下來,變成一把小扇子,扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子像一枚枚郵票,飄啊,飄啊,郵來了秋天的涼爽;菊花仙子在風中輕輕地抖動著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。

      農民伯伯快樂的叫喊聲,把水果娃娃都引了出來。大大的紫紫的葡萄,像一串串紫寶石掛在架子上;紅紅的蘋果漲紅了臉,活像一個關公在大笑;棒子甩著它那長長的秀發,東搖西擺;石榴在樹上被小螞蟻逗笑了,就咧開了笑臉,露出了白白的牙齒。他們都快樂地等待著人們把它們領回家呢。

      金魚小姐在碧綠的湖水中游泳,還不停的吃著面包。有兩條金魚在打架,就像小狗在搶食,真有趣!鴨子一家人在水面上悠閑地游著,很像一只只小船在水面上飄來飄去,更像一家人在過著浪漫的生活。

      秋天的湖水像一面鏡子,柳樹照著自己美麗的身影,花兒照著自己燦爛的笑顏,草兒在水中扭動著自己柔軟的腰枝。它們談笑著,議論著:多清的湖水,多美的生活。小青蛙忍不住跳進湖水里,不禁贊嘆到:好清涼的湖水,好亮的湖水啊!

      秋天真好啊!她像一只美麗的小船,飄到那里就給那里帶來歡笑。

    秋天的圖畫三年級作文 篇7

      秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園,一切都變得那么美麗。

      秋天是個豐收的季節,你快看,果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨子黃黃的,像一個個小胖子在隨風舞動,橘子像一個個金黃小燈籠,葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙,像一個個閃閃的玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的,發出了冬冬的聲音,好像在說:“你們快摘我呀”!

      秋天的田野就更耀眼了,水稻笑彎了腰,小麥笑黃了臉,高粱像一個個喝醉了酒的士兵,臉紅紅的,稻谷像一個一望無際的海洋,翻起了金色的波浪,谷穗們被稻谷壓得直不起腰,但還是隨風舞動,像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉,在暮色中頻頻點頭,像是在為秋天所快樂。

      秋姑娘悄悄的來到了花園里,你看,她把白色給了秋菊,把紅色給了雞冠花,紅紅的小臉蛋笑了,像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。

      是啊!秋天的美麗在累累的碩果中,在豐收的田野里,在五彩的菊花花瓣間,在農民伯伯幸福的笑容里……

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