【熱門】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚(yáng)的說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯(cuò)了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭(zhēng)吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，以后不要因?yàn)檫@種事爭(zhēng)吵了。”大家誰也不出聲，這時(shí)天也亮了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個(gè)字也寫不出來啊！”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)啊！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵，在比誰的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數(shù)最多了。”鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯(cuò)了沒法改正，我寫錯(cuò)了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”
橡皮先生接著說：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯(cuò)了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì)，恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說：“就算沒有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大。”鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績(jī)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級(jí)開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠(yuǎn)是我的朋友，我是不會(huì)丟掉你們的！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
夜晚，小主人玲玲睡著了，書包里發(fā)生了一次不可開交的爭(zhēng)吵。
語文書理直氣壯地說：“我是你們的老大，你們必須得聽我的，因?yàn)樾≈魅艘菦]有了我的話，她就不認(rèn)識(shí)字，也學(xué)不好語文知識(shí)!”
數(shù)學(xué)書聽了大聲地說：“不對(duì)，應(yīng)該我是老大，要是沒有我，小主人就不會(huì)處理生活中的數(shù)學(xué)問題，更不會(huì)計(jì)算，一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)也沒有!”
抄寫本聽了生氣地說：“不對(duì)，要是沒有我的話，小主人學(xué)的知識(shí)就不好記錄下來，作業(yè)也不好做了，應(yīng)該我是老大。”抄寫本拍了拍胸說!
練習(xí)冊(cè)聽了大聲吼道：“要不是小主人天天在里面做題目，小主人才不會(huì)考的好呢!”
書包里不停地爭(zhēng)吵，他們都說自己本領(lǐng)大，都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了，說：
“停!”他們都停了下來，因?yàn)樗麄兌悸爼脑挘寂聲?/p>
書包說：“你們都看到了自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，小主人要是少了你們其中的任何一個(gè)都無法學(xué)習(xí)的。”書們聽了慚愧地低下了頭。
從此以后，書們?cè)僖矝]有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭(zhēng)霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，比比看誰的作用最大！
首先上場(chǎng)的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認(rèn)為我的作用最大！”“不對(duì)！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯(cuò)了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對(duì)！不對(duì)！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的`了！所以說我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說的都不對(duì)，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯(cuò)，是誰把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一語，沒完沒了地繼續(xù)著……這時(shí)一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會(huì)標(biāo)，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說是不是？”
大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的哥哥也來了，我興奮不已，終于有玩伴了。
我和哥哥好久沒有見面了，倆人好得像一個(gè)人似的，打鬧一番后，我提議去沙發(fā)打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心里樂開了花，打撲克牌可是我最喜歡的游戲，我興奮地一個(gè)箭步蹦到沙發(fā)上。
我先開始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理著理著，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地?fù)炱饋恚⒏嬖V哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依舊我行我素。他丟我撿，還發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重復(fù)了好多次。我終于憋不住，惱火了，打了他一下。霎時(shí)間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒有說話。我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個(gè)人坐在那里，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的心慢慢地平靜下來，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來他似乎也無心看電視，也很委屈的樣子。這時(shí)媽媽走過來，抱了抱我，說：“寶貝，你現(xiàn)在平靜了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我看到了全過程，你是不是覺得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說道。我?guī)е耷弧班拧绷艘宦暎缓缶o緊地抱住了媽媽。媽媽繼續(xù)說道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望著媽媽。“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，這個(gè)時(shí)候，就看誰能第一個(gè)勇敢地說出對(duì)不起，退一步海闊天空嘛。”媽媽微笑地說道。
我仔細(xì)地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開，鼓起勇氣跟哥哥說了聲“對(duì)不起”。哥哥一聽，立刻也笑了，連聲說：“我也不對(duì)。”我們又和好如初了。
我和哥哥爭(zhēng)吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當(dāng)和同學(xué)朋友之間，發(fā)生些不愉快的事情，我的耳邊總會(huì)想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空。”
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