【必備】開心的三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開心的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的三年級(jí)作文 篇1
你見過種在墻上的青菜，黃瓜，萵筍嗎？你見過蔬菜的根長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在外面卻還能結(jié)出果實(shí)嗎？這些對(duì)從小在泥地里玩耍的我來說這些是很新奇的。
今天咱們小記者來到位于新塘的麥河生態(tài)農(nóng)業(yè)參觀，一幅無(wú)泥土的開心農(nóng)場(chǎng)畫卷呈現(xiàn)在我眼前。在工業(yè)廠房樓頂平臺(tái)上立著一座座三角形架子，架子上一排排整齊的和大拇指差不多粗的小孔里生長(zhǎng)著許多種類蔬菜：大片大片嬌嫩欲滴的青菜，攀在木架上傲嬌探出墨綠小腦袋的黃瓜，借著繩子的力量努力生長(zhǎng)的西紅柿樹，有的正開出一朵朵小黃花的，有的已經(jīng)結(jié)出拳頭大小的果。最大的驚奇是它們都是生長(zhǎng)在架子上的，整個(gè)種植地沒有泥土。老師說這是新型的氣霧栽培技術(shù)，不用泥土，用噴霧裝置將植物所需的營(yíng)養(yǎng)直接噴射到植物根上，這樣能加快蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程，從而結(jié)出無(wú)激素?zé)o污染的健康食品。這技術(shù)可以最大化實(shí)施立體種植，從而節(jié)約種植面積。
老師給我們拎來了一水桶秧苗，教我們親自動(dòng)手種植。我輕輕地從水中撈起一顆看似柔弱的小小秧苗，小心翼翼地用小塊海綿包裹住秧苗的莖，塞進(jìn)小孔里。老師說要把根露出，這樣每天用氣霧噴淋它們，它們會(huì)吸收海綿里的營(yíng)養(yǎng)液自己生長(zhǎng)，根裸露在外面也能讓它們和人一樣吸收空氣中的'氧氣，據(jù)說最長(zhǎng)的根有15米長(zhǎng)啊！
今天又增長(zhǎng)了新的見識(shí)，讓我深切的感受到科技的力量真是無(wú)窮大啊，它改變種植的傳統(tǒng)模式，既省時(shí)省力又干凈健康。
開心的三年級(jí)作文 篇2
說起開心的事，我這個(gè)與生俱來的樂天派可謂不勝枚舉呀！就拿上次我和王天寶紙戰(zhàn)車終極大賽來說吧！
王天寶早被冠以紙戰(zhàn)車之神。他大搖大擺地走了過來，不屑一顧地望了一眼我的紙戰(zhàn)車，陰陽(yáng)怪氣地說：“你那破戰(zhàn)車還是趕快收拾起來吧！別被我撞得粉身碎骨。”說完望了望自己雙手捧著的百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)車。“別吹，咱們?nèi)侄⻊伲顾勒l(shuí)手還不一定呢！”說戰(zhàn)就戰(zhàn)，很快戰(zhàn)成了一比一平。關(guān)鍵第三局生死戰(zhàn)拉開了維幕。我先發(fā)制人，手指用力一彈，我的紙戰(zhàn)車像離弦的箭向他的戰(zhàn)車沖去，眼看他的戰(zhàn)車向后滾去，他緊張地張著大嘴，瞪著眼晴，雙手緊緊攥著。突然他的戰(zhàn)車停了下來，就差一丁點(diǎn)我大獲全勝。他一聲大吼，“謝天謝地！這回你交木倉(cāng)吧！還用我戰(zhàn)神下手嗎？趕快認(rèn)輸吧！”我望著得意洋洋的王大神，又看了看躺在桌子中央我的紙戰(zhàn)車，像泄了氣的皮球一樣有氣無(wú)力地說：“你進(jìn)攻吧！”王天寶口中念念有詞：“戰(zhàn)車下山。”伴隨著大喊他迅速伸出右手，用力向戰(zhàn)車彈去，說時(shí)遲，那時(shí)快，戰(zhàn)車以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我的戰(zhàn)車撲去。我趕緊閉上雙眼：完了。完了！我的戰(zhàn)車將死無(wú)葬身之地。誰(shuí)知他半天沒有動(dòng)靜。我微微睜開眼，眼前景像讓我驚呆了！王天寶呆若木雞般望著桌釘，我再一看，他的戰(zhàn)車早己滾下桌子。哈哈！一定是桌釘幫了我的大忙。我高舉著我的紙戰(zhàn)車歡呼著、跳躍著。
這件事已經(jīng)過去有段時(shí)間了，但是我一想起這一幕依然會(huì)欣喜若狂。
開心的三年級(jí)作文 篇3
今天發(fā)生了一件不開心的事情。
事情是這樣的，我和小朋友在外面玩猜東西的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：有一個(gè)小朋友閉著眼睛拿一個(gè)東西，并且必須猜出是什么東西。很快就輪到我了，我拿起一樣?xùn)|西很快就猜出了是什么。可是大家卻說我偷看了！我解釋說沒有，大家偏偏說有。我覺得太不公平了，他們那么多人一起來說我一個(gè)人。這時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽看見了，問我怎么了？我把事情的經(jīng)過從頭到尾說了一遍。可是小伙伴沒等我說完就插了一句：“她本來就偷看了！”我大聲說：“我沒有！”就這樣我們吵了起來。媽媽們聽了說：“要吵架的話你們就不要在一起玩了。”可是他們說“不玩就不玩！”
后來，一直到回家我們都沒有和對(duì)方說一句話。我覺得他們太冤枉人了，我明明就沒有偷看啊，真討厭。
開心的三年級(jí)作文 篇4
有一天，媽媽神秘的對(duì)我說：“明天，你就可以坐在你最喜歡的動(dòng)物身上了!”聽完媽媽的話，我就興奮不已，整夜，在想這個(gè)問題，第二天，便帶著問題去解答了!
我們坐車到一個(gè)叫皇家馬場(chǎng)的地方，這一下我明白了，媽媽要帶我去騎馬，我一下車，就跑想一匹黑色的馬，邊指著它一邊說：“媽媽我要這匹馬!!”。剛剛接觸馬，很害怕，慢慢的就不害怕了，我們就向森林走去。在森林里遇見一匹馬，口吐白沫，差一點(diǎn)，滴到我們的馬上!
我們過了一個(gè)開心的一天!
開心的三年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們發(fā)了語(yǔ)文試卷，我一看分?jǐn)?shù)，“啊”地叫了一聲，我考了100分，我很興奮。
在回家的時(shí)候，我一蹦一跳地回家，頭抬的高高的，得意極了。嘴里還哼著小曲呢！好像小花在向我招手說：“你真棒”！小草好像在對(duì)我微笑說：“繼續(xù)努力啊”！我一到家，就說：“媽媽，試卷發(fā)下來了，你猜我考了多少分”？因?yàn)槲乙郧翱嫉牟缓茫瑡寢尵鸵詾槲疫@次考了70多分或者80多分。我說：“都不對(duì)，我考了100分”。我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽看完以后，笑容滿面地跟我說：“寶貝，你真棒”！
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。晚上，爸爸回家以后，請(qǐng)我去吃牛排，我高興的一蹦起來。
這件事是我最開心的一件事，而且我明白了一個(gè)道理：“只要認(rèn)真，做什么事都可以做好”。所以，我以后做事都很認(rèn)真，爭(zhēng)取考更多的100分！我就可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了。
開心的三年級(jí)作文 篇6
我們班里的孟杭博機(jī)智幽默，活潑開朗，平時(shí)總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學(xué)們叫做“開心果”，有時(shí)還真能幫大家解憂除煩呢。
一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來內(nèi)容簡(jiǎn)單，項(xiàng)目少，同學(xué)們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個(gè)同學(xué)廢話講得起勁，上課時(shí)也有人做小動(dòng)作，便又加罰了兩項(xiàng)作業(yè)。頓時(shí)，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們從剛剛的激動(dòng)中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長(zhǎng)時(shí)間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時(shí)沒有抱怨，而是在想如何幫同學(xué)們逗逗樂，開開心呢。
一會(huì)兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺(tái)，大聲地講了句笑話，裝了個(gè)鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責(zé)了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。
這一幕讓全班同學(xué)捧腹大笑，頓時(shí)把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時(shí)誰(shuí)也沒有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。
孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時(shí)常說些有趣的答案，下課時(shí)逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時(shí)還真能為大家解憂除煩呢。
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