游三年級(jí)作文300字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文300字 篇1
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“吐字游戲”，內(nèi)容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的心里充滿(mǎn)了好奇，接著就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“廉妍茹是一個(gè)學(xué)生的名字，很多人都很容易叫錯(cuò)。”老師規(guī)定我們每個(gè)人說(shuō)十次，誰(shuí)要是說(shuō)全對(duì)了，就給誰(shuí)加十分。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們一排一排地輪著說(shuō)。快到我了，我的心里十分緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了。“吳軒宇”隨著老師的叫聲，我站了起來(lái)，極其認(rèn)真地開(kāi)始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說(shuō)完了，但是遺憾的是卻有說(shuō)錯(cuò)的地方，老師沒(méi)有給我加分。看到我有些郁悶，老師又安慰我說(shuō)：“不要緊，還有第二局呢！”這時(shí)我心里才稍稍舒服了一點(diǎn)。
同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)接著說(shuō)了下去，也有很多人說(shuō)錯(cuò)。第二輪的時(shí)候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來(lái)，前面的幾個(gè)人說(shuō)完都得到了十分，這時(shí)我心想：我一定要說(shuō)好，堅(jiān)決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說(shuō)了十次以后，竟然全對(duì)，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次，我雖然說(shuō)正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯(cuò)地說(shuō)夠十次。
游三年級(jí)作文300字 篇2
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè)。）
游三年級(jí)作文300字 篇3
一天，媽媽帶我去上海科技館，我高興地一蹦三尺，上了汽車(chē)，我聽(tīng)著輕松的音樂(lè)，不知不覺(jué)，就來(lái)到上海科技館，一開(kāi)始，我看到了許多動(dòng)物模型有斑馬。有長(zhǎng)頸鹿，有猛犸象，還有駱駝……形態(tài)千奇百怪，五花八門(mén)。接著我們又去蜘蛛館，我一進(jìn)去就不禁冒出一身冷汗，只見(jiàn)一只巨大的蜘蛛，它張牙舞爪仿佛一口想把我給吃掉。
在蜘蛛館里還有一個(gè)游戲，它向你提出問(wèn)題并會(huì)擺動(dòng)蛛絲，讓你猜獵物是什么或者有幾只。參觀完了蛛蛛館有去圖像室，每個(gè)人站一邊中間有個(gè)視頻，球是一個(gè)圖像，如果球過(guò)來(lái)人只要手一揮就能體驗(yàn)到打排球的感覺(jué)，然后我又來(lái)到虛擬體驗(yàn)室，我坐上小艇就想是在波濤洶涌的海面上漂流，我站在一個(gè)小跑步機(jī)上跑就想在懸崖上走鋼絲，然后我腳上套著滑雪板拿著兩根滑雪棒就像是在白雪皚皚珠穆朗瑪峰上滑雪，最后我又去看三維電影。我做到椅子上視乎隨手一摸就能碰到地球，感覺(jué)自己身臨其境一般……時(shí)間就像飛一樣過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了我們回去的時(shí)候了，我只好依依不舍的告別了科技館坐上汽車(chē)向家的方向駛?cè)ァ?/p>
游三年級(jí)作文300字 篇4
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘車(chē)前往森林公園秋游。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了森林公園。
一下車(chē)，映入我眼簾的是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，我一下子就呼吸到新鮮的空氣，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像它們?cè)跓崃覛g迎我們。
開(kāi)始爬山了，我們沿著彎彎的小路，一齊高興地向山頂進(jìn)軍。走著走著，路越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，我們一個(gè)個(gè)爬得滿(mǎn)頭大汗、精疲力盡、口干舌燥，兩只腳像灌了鉛似的邁不出去，背包也似乎越來(lái)越沉。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于吃力地登上了山頂，只見(jiàn)一座古老的艇湖塔聳立在山頂上。艇湖塔墻面斑斑駁駁，見(jiàn)證了世紀(jì)的滄桑，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。我們站在塔旁，清晰地看到了山下一排排整齊有序的高樓大廈，一條條錯(cuò)落有致的馬路……景色真美呀！
這真是一次有意義的秋游活動(dòng)！我永遠(yuǎn)忘不了這一天！
游三年級(jí)作文300字 篇5
在課文里讀到威尼斯的介紹，我一直盼望著到世界文明的威尼斯去旅游。
這一天終于來(lái)到了，我們乘火車(chē)來(lái)到了威尼斯。然后乘“出租車(chē)”前往圣馬可廣場(chǎng)，這里的`出租車(chē)其實(shí)是快艇，在威尼斯是沒(méi)有任何汽車(chē)的，船是這個(gè)被水圍繞著的城市的主要交通工具，道路就是一條條的在建筑之間的河道。
站在船頭，快艇掀起白色的海浪，頭上雖然是強(qiáng)烈的陽(yáng)光，可是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，令人很舒服。快艇朝前飛馳，美麗的風(fēng)景就象畫(huà)一樣在我們面前展開(kāi)。太漂亮了！河道兩邊的宮殿、教堂、豪宅、鐘樓、修道院，有各種各樣的風(fēng)格。不時(shí)的有鴿子和海鷗在河道里飛起飛落，或者在水面上滑行。
來(lái)到了圣馬可廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有很多的鴿子。我們拿出餅干來(lái)喂它們。爸爸說(shuō)不知道為什么，現(xiàn)在的鴿子比以前少很多了。圣馬可廣場(chǎng)真壯觀，旁邊是一個(gè)大教堂，頂端有一只長(zhǎng)有翅膀的很威武的獅子這是古代威尼斯王國(guó)的象征。后來(lái)我們?cè)谝獯罄钠渌芏嗟胤揭部吹搅诉@樣的獅子。教堂里面的風(fēng)格和中國(guó)的寺廟不一樣，比中國(guó)的寺廟要大得多。
在威尼斯最開(kāi)心的是坐小船“岡多拉”。小船帶我們穿過(guò)一條條的小巷，船夫的動(dòng)作很優(yōu)雅，還唱著好聽(tīng)的詠嘆調(diào)。我們就坐在船上搖啊搖，享受這美好的時(shí)光。
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