感謝三年級作文300字

時間：2021-11-18 09:38:21 三年級

【精品】感謝三年級作文300字7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感謝三年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】感謝三年級作文300字7篇

感謝三年級作文300字篇1

　　老師謝謝您！是您那和藹可親的笑容，那堅定不移的目光，那鼓勵的話語，使我深深的愛上了舞蹈。

　　記得那次練習打倒立，同學們打的都很好，快到我了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。我膽子小，一點兒也不想打倒立，您要求按順序輪流打，顯然打倒立是不可避免的了。時間像輛猛踩了油門的車，飛快地過去了。我像個無奈的司機，極不情愿的站在了墊子旁。遲遲不敢打，老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵我。我終于樹立起了信心，認真地打出了第一個，可還沒打上去就摔了下來，我像個泄了氣的皮球，打起了退堂鼓。尹老師微笑著對我說：“你這樣打的不對，力量應該集中在腰和腳尖上……”她邊說邊給我做著示范。我認真地看著好做的每一個動作，仔細地聽著好說的每一句話，學著好的樣子，認真地練起來，一個、兩個、三個……雖然那節(jié)課倒立打得一般，但我膽子變大了。

　　從那以后我不僅學會了打倒立，還愛上了舞蹈。謝謝您，尹老師，是您讓我懂得了：只要堅持不懈的努力，就會成功。

感謝三年級作文300字篇2

　　教學目標：

　　1、根據(jù)學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。

　　教學重點：

　　指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　教學難點：

　　引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。

　　教學過程：

　　一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題）首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

　　二、小結習作情況。1、學生習作選材內(nèi)容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

　　3、學生在寫感謝信時，少數(shù)學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的.名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

感謝三年級作文300字篇3

　　我要感謝我的媽媽，因為給予我生命，我要感謝我的媽媽，因為我在她的關懷下生活了11年多。

　　有一次，我發(fā)了高燒，一個人睡在房間里，媽媽進來的時候，看到我躺著，連忙過來，摸了我的額頭，“說發(fā)燒了”，我迷迷糊糊聽到媽媽說話的聲音，媽媽沒帶我去醫(yī)院掛點滴，而是去藥店買退燒藥，媽媽說：“點滴掛多了，形成免疫，以后吃藥就沒用了”，媽媽連忙出去買藥，逛了好大一圈才買到，都晚上9點多了。看到媽媽這樣，我既感動又難過。

　　還有一次，我考試考得不理想，回家之后媽媽并沒有打我罵我，而是說：“偉哲，你現(xiàn)在如果不努力學習，不就是白費了你聰明的大腦嗎？為自己的將來，好好學習。”媽媽語重心長地說，我的心里有一股說不出的味道，但是我暗下決心，一定要努力。

　　我愛我的媽媽，她對我的愛是沒有一個人能比的。

　　我愛我的媽媽，因為她是那么含辛茹苦地教育我……

感謝三年級作文300字篇4

　　我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因為是她使我學會了上課大膽發(fā)言。

　　記得有一節(jié)語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題后，才坐了下來。

　　還有一次，也是語文課，這節(jié)課我們是學《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個人舉手，于是，就說：”分完段的舉手。“這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最后我輸了。我有點不高興，因為我本來就為回答問題感到害怕，可又錯了，我心里就更不好受了，結果沒上好這一節(jié)課。

　　后來，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因為從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養(yǎng)出來的，我非常感謝她。

感謝三年級作文300字篇5

　　在我心目中，有許多老師是我一生難忘，但其中，有一位老師像我的指南針，她就是我的數(shù)學老師—傅老師，她的教誨，使我一生受用。

　　那是困難班接近尾聲了，老師在講臺上講課，同學們專心致致地聽著，唯獨我一個，拼命寫回家作業(yè)，心想著怎么看電視，怎樣玩電腦，正當我沉寂在自己的世界里時，老師猛得拍了一下講桌，嚇得我差點叫出來，仿佛一枚炸彈“轟”地一聲爆發(fā)的聲音。

　　我停下筆，不敢看老師，老實地在座位上聽了一會兒，老師又開始繼續(xù)講課，手卻不知不覺地拿起筆，我想，寫，回家能看電視；不寫，回家不能看電視，最終，我還是動筆寫了起來，寫了一會兒，豆大的汗水流了出來，當作業(yè)要寫完時，老師大叫“鄭以勒”，我站起身，愣住了，呆呆地站著，真想找一個地縫鉆進去。

　　放學了，老師把我叫到辦公室，我心想：老師會對我怎么樣。老師叫我過去，打開書本，又仔仔細細地給我講解一遍，還出了好些題目，一道一道地講了一遍，直到我明白。

　　老師的關懷使我永記在心，老師，您是我的榜樣，謝謝您。