【實用】運動會三年級作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的運動會三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
運動會三年級作文 篇1
今天，快樂作文的老師帶我們去嶗山的沙灘上玩，我們玩了許多游戲，比如：碰碰樂、毛毛蟲、快樂的大腳、風火輪和羊角球。不過，我最喜歡的是碰碰樂，說起碰碰樂，還有一段經歷呢！
我們玩的時候，我看到一個透明的不明球體，中間有一個大洞。我排在倒數第二，到我的時候，老師給我把球提了起來，然后我鉆到里面去，我看到里面有把手，我抓住了它。老師把不明球體放下了，我突然覺得不明球體變重了，不過我后面的兩組一直對我說：“加油，加油……”為什么我還聽見后面還有人對我說：“漏油！漏油！”我要對他們說：我可不是好惹的！然后，周子文突然推了我一下，小聲的說：“張秀遠，加油！”我又小聲地說：“好的！”
比賽開始了，我的對手是一個男生，不過他長得比我矮。我們開始撞的時候，我還以為他很強，因為是他先撞的我，可是我紋絲不動，我又去撞他。我才撞了他一下，他就倒下了。我跟對手對抗了一會兒，我就下臺了。最后，是我們隊勝利了。
今天的一天真開心呀！
運動會三年級作文 篇2
今天清晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地向北苑小學進發，參加第十一屆育才小校園運動會。
運動會的賽事真多，有長跑、壘球、跳高、跳遠、接力……
比賽開始了，操場上頓時熱鬧起來。操場西邊的跑道上是跑60米的，只見運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。看臺上的同學揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。最后，我們班的余浩譽得了第一名，章景濤得了第二名的好成績。在跳遠的場地上，我們班有三位跳遠選手，其中有一位是我。由于我在跳遠中發揮出最好狀態，跳出了3。01米的好成績，取得了年級第二名，為班級爭得了榮譽。
運動會在沸騰聲中結束了。在運動會中，大家感到充實和有意義，同學們都期待著下一屆運動會的到來。作文
運動會三年級作文 篇3
早上，老師帶著我們來到了操場上，進行運動會。
參加30米的同學們像一根根離弦的箭沖向終點。
200米的運動員們靠著驚人的耐力咬牙跑完了200米。跳短繩的'同學身輕如燕，像一個跳動的球。跳遠的同學助跑，起跳，在空中畫出一條完美的弧線；跳高的同學則在不斷挑戰自己極限的高度。
我們回到了教室。李老師再三叮囑我們如果中午有時間的話去一起練習長繩。
我們決定在中午1點左右集合，跳到1點50分結束。
我們第一個進行的團體活動是接力賽。“砰！“隨著一聲槍響，運動員拔腿狂奔。“加油！加油！”我們的喉嚨都喊啞了，臉都喊紅了，還在不停地為我們班加油助威，生怕勢氣輸給了一班和三班似的。我們慢慢地超過了一班······“唉！”我們不約而同地懊惱地嘆了一聲，我們被三班超過了。
跳長繩的同學都很靈巧，像活潑的小袋鼠一樣。
運動會在激動人心的拔河比賽中落幕了。
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