精選秋天的果園三年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的秋天的果園三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的果園三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你喜歡什么季節(jié)？是百花爭艷的春天？是烈日炎炎的夏天？還是碩果累累的秋天？或是白雪皚皚的冬天？其中，我最喜歡碩果累累的秋天，尤其是秋天的果園。
秋天的果園，碩果累累。蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉躲在樹葉后面。有的把臉龐用樹葉全都蓋住；有的露出半邊臉，怯怯地向外張望；還有的使勁往樹葉后面鉆，把樹葉搖的沙沙作響。梨和香蕉像掉進(jìn)了黃色染缸，被染的金黃。柿子提著燈籠，好像在說：“天黑了，我給大家照照亮！”熟透的棗壓彎了枝頭，顏色深紅深紅的，紅的不能再紅了。對(duì)了！差點(diǎn)忘了桃子！桃子的顏色粉中透白，非常好看，咬一口。甜絲絲，軟綿綿，你會(huì)忍不住夸它：“呀！真好吃！”…
秋天的果園有數(shù)不盡的美
景，期待著大家去玩賞！
秋天的果園三年級(jí)作文 篇2
火熱的夏天悄悄離去，涼爽的秋天緩緩而來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，秋天的果園里有很多很多香香的味道，就是那些水果從身上散發(fā)出來的香味。
柿子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠在照著大地。蘋果是個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的小臉蛋，還有石榴從嘴巴里露出一顆一顆金色的牙齒，好像躲在茂密的.葉子里偷笑呢！葡萄在陽光下閃閃發(fā)光，照得連梨都睜不開它那淡黃的小眼睛了。香蕉像一個(gè)搖籃，葉子像一只手，正在搖著籃子。桔子們你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯去采摘呢！
金秋時(shí)節(jié)，是這樣的醉人！她給大地媽媽鋪上一條金色的大地毯，她把葉子當(dāng)音符，正在吹笛子呢！秋天是這么美！我愛秋天！
秋天的果園三年級(jí)作文 篇3
秋天的果園秋天到了，真是秋高氣爽、瓜果飄香，果實(shí)累累。
現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)秋天那美麗的果園吧!果園里，蘋果娃娃笑紅了圓圓的小臉蛋，棗紅紅得像人見人愛的紅瑪瑙，香梨吃大了肚子七嘴八舌地說:“快來摘我吧，快來摘我吧！”菠蘿帶國王的王冠自豪地說：“我是國王誰敢不聽我的話，格殺勿論，來人呀我要去水果市場(chǎng)！”柿子弟弟哭笑不得地說：“是的國王陛下，我們馬上去，我們馬上去！”橘子姐姐從夢(mèng)中醒來說：“是誰在說話！把我吵醒了！我要睡覺！”大雁扇動(dòng)著翅膀?qū)麑?shí)朋友說：“朋友們，我要去南方過冬了，明年春天才會(huì)回來，我會(huì)想你們的！”大雁依依不舍地離開了它們，這些果實(shí)朋友們聽了之后紛紛向大雁說：“我們也會(huì)想你的，祝你一路飛行成功，明年春天早日回到我們身邊。”果子寶寶和大雁是多么可愛呀！
秋天里充滿了歡樂，只要我們?nèi)チ粜挠^察會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
秋天的果園三年級(jí)作文 篇4
就在這個(gè)秋天，爸爸媽媽帶我到了上栗縣一個(gè)果園，去摘新鮮的水果吃。還沒到達(dá)目的地，我心里就想：這么多的果樹，該是多么美麗壯觀啊！
爸爸停好汽車，我們?nèi)齻�(gè)人站在高處放眼望去，不由得贊嘆道：“啊，這兒真是果樹的海洋啊！”瞧，這些深綠色的果樹錯(cuò)落起伏，綠色的樹葉濃淡有致，好像到處都是翻騰著綠色的浪花。那清風(fēng)吹過樹葉間沙沙作響，便是波鳴水響。
我們走進(jìn)了果園，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的桔子腦袋擠碰著腦袋，微紅色挑戰(zhàn)臉蛋向人們展示著一個(gè)又一個(gè)的笑臉。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的大殿堂：在微風(fēng)的吹拂下，幾個(gè)桔子搖搖欲墜，好似幾位仙女正輕歌曼舞；瞧這棵樹上的桔子，像一群魁梧的士兵，青色的“國字臉”顯得分外莊嚴(yán)。瞧那棵樹上的桔子，全是一群年輕的小伙，小姑娘，微青的臉上透露出一絲絲嬌羞的紅暈。看這幾個(gè)桔子，仿佛是一群等待出嫁的姑娘，看它們橘黃的膚色中，紅撲撲的臉蛋格外迷人。
這些桔子使我看得眼花繚亂，各有各的特色；一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，這陣微風(fēng)帶著桔子的清得直撲向我，我頓時(shí)陶醉了……
“鄧帆，摘完了，我們?cè)撟吡耍 眿寢屧谶h(yuǎn)處向我招手，我才蘇醒過來，依依不舍地離開了這片樹的海洋。在回家的路上，我還在惦記著那個(gè)果園中的一切。下個(gè)秋天我還要來，到時(shí)候?qū)⑹嵌嗝葱臅缟疋氖掳。?/p>
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