實(shí)用的書(shū)包三年級(jí)作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)包三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡著了，可是他的書(shū)包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因?yàn)橄鹌りJ入了他的寢室，所以對(duì)橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個(gè)子又高又瘦，頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個(gè)英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來(lái)也一搖一擺，像一個(gè)小老頭兒。
鉛筆傲慢地問(wèn)：“你敢和我比個(gè)子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過(guò)了一會(huì)兒，橡皮十分謙虛地說(shuō)：“不敢。不過(guò)我們還是和睦相處吧！我們不是來(lái)比高低的，我們都是文具用品，再說(shuō)……”
鉛筆被激怒了，大發(fā)雷霆：“住嘴，你怎么這么無(wú)禮，怎么還敢和我相提并論？總有一天會(huì)把你扔掉，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄！”
當(dāng)他們吵得天昏地暗，不可開(kāi)交時(shí)，文具盒長(zhǎng)老摸摸孩子們的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能把自己的長(zhǎng)處比別人的短處，久會(huì)驕傲，也不能把自己的短處比別人的長(zhǎng)處，久會(huì)自卑，你們都應(yīng)該多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭(zhēng)吵，書(shū)包恢復(fù)了寧?kù)o。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小書(shū)包。我有三層，左右還有兩個(gè)小口袋。我是天藍(lán)色的，我的正面還有一個(gè)比擎天柱還要厲害的機(jī)車(chē)人圖案，我的小主人當(dāng)初就是因?yàn)橄矚g這個(gè)圖案，才從商場(chǎng)挑中了我。我是一個(gè)雙肩包，腰間還裝有兩條互相平行的安全腰帶。
小主人喜歡在第一層裝抺布、餐布、紙巾等衛(wèi)生用品。第二層呢，小主人習(xí)慣把鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品放在里面。第三層是小主人用來(lái)放書(shū)本和作業(yè)的。小主人可喜歡我了，總是把我肚子里的東西整理得井井有條。早晨，小主人上學(xué)時(shí)，總是把我里面的書(shū)，全部拿出來(lái)一疊一疊放在課桌肚里……。
放學(xué)后，小主人就把書(shū)整整齊齊地放在書(shū)包里，水壺放在左口袋里邊。小主人在門(mén)口看不見(jiàn)爸爸媽媽，就拿出回家作業(yè)，在門(mén)衛(wèi)上做作業(yè)。等爸爸媽媽來(lái)了，小主人就背好我回家，我跟其它同胞說(shuō)再見(jiàn)。
回到家后，小主人就拿出沒(méi)有做完的回家作業(yè)給做完。小主人寫(xiě)完作業(yè)，就把我整理得干干凈凈，整整潔潔。然后，去洗澡睡覺(jué)了。第二天，小主人以把我一起帶到學(xué)校去上學(xué)了。
瞧！我多能干呀，小朋友們還不快點(diǎn)把我?guī)Щ丶野桑?/p>
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
是它，從我上學(xué)的第一天起，就成為了我的好幫手、好朋友。它分享著我每天的喜怒哀樂(lè)。你們知道它是什么學(xué)習(xí)用品嗎？對(duì)，它就是和我形影不離的小書(shū)包。
它是媽媽送給我的獎(jiǎng)品，記得媽媽把它遞到我手中時(shí)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讓小書(shū)包天天陪伴你，度過(guò)每一段歡樂(lè)時(shí)光！”
它是天藍(lán)色的，長(zhǎng)約40厘米，寬約25厘米，上面是一個(gè)半圓，下面是一個(gè)長(zhǎng)方體。主圖案是一只胖胖的加菲貓，看起來(lái)可愛(ài)又貪吃，這一點(diǎn)非常像我，怪不得媽媽要給我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包。
它共有三個(gè)房間，最大的房間里住著我的課本，例如語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等；第二個(gè)房間里住著我的小本子，例如練習(xí)本、草稿本等；最小的房間的主人是我的備用紅領(lǐng)巾、餐巾紙等。兩側(cè)分別有一個(gè)裝水壺的小兜，用處可大啦！
記得第一天上學(xué)時(shí)，它陪伴著我，迎著朝陽(yáng)，帶著我對(duì)知識(shí)的渴望趕往學(xué)校，那種快樂(lè)的心情是不可比擬的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，它提醒我不要開(kāi)小差；放學(xué)回家時(shí)，它幫我摟著課本，把一天的收獲帶回家；我回到家后，它陪伴我復(fù)習(xí)一天的功課。睡覺(jué)前，我也不會(huì)忘記對(duì)它說(shuō)：“小書(shū)包，你陪了我一天了，多累呀。好好休息吧！”
我對(duì)它愛(ài)護(hù)有加。只要它一臟，我就會(huì)馬上清洗它。日月如梭，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年，雖然有些發(fā)舊了，但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。
我愛(ài)我的小書(shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是媽媽從商店給我買(mǎi)的。我的書(shū)包是紅色的，書(shū)包上是一個(gè)藍(lán)貓?jiān)趯?xiě)作業(yè)的圖案，它是雙層多用背帶書(shū)包，我很喜愛(ài)它。
自從買(mǎi)來(lái)這個(gè)書(shū)包后，它就成了形影不離的`好朋友，書(shū)包里裝有各門(mén)功課的課本和各顆作業(yè)本，還有一個(gè)稱心如意的文具盒，書(shū)包的表面有多功能袋等。
書(shū)包每天陪伴著我上學(xué)、放學(xué)。每當(dāng)我高興時(shí)，就把書(shū)包整理的干干凈凈、整整齊齊。書(shū)包好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人“！每當(dāng)我不高興或?qū)W習(xí)遇到困難時(shí)，我就隨便把書(shū)包一扔。這時(shí)書(shū)包委屈地說(shuō)：”小主人，你這樣做是不對(duì)的“！
書(shū)包是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的助手。
我愛(ài)我的書(shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我第一次背上它的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)。它的里面裝著很多書(shū)本、文具，每天上學(xué)的時(shí)候它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨它陪伴了我兩年時(shí)間。
今年的新學(xué)期就要開(kāi)始了，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我看見(jiàn)了新書(shū)包，就又想起了舊書(shū)包，我想對(duì)它說(shuō)：“你辛苦了，你給我?guī)?lái)了很多的知識(shí)，謝謝你，陪我度過(guò)了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然換了新書(shū)包，可是我仍然還不會(huì)忘記了你。”
我買(mǎi)的那個(gè)新的書(shū)包，我還沒(méi)用過(guò)，但是它的外表上畫(huà)著一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主角越前龍馬，而且它還是四層的。我感覺(jué)我有沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有很多文具要裝，幸好它的容量很大，可以裝很多很多的東西。它不僅容量大，而且還防丟失，它上面有一個(gè)牌子，上面可以寫(xiě)上名字和班級(jí)。還有兩個(gè)袋子，其中一個(gè)袋子可以用來(lái)裝水杯，另外一個(gè)袋子可以用來(lái)裝一些小東西。還有哦！它是一個(gè)拉桿包功能可多了，可以進(jìn)行組裝。
這就是我的舊書(shū)包和新書(shū)包了，新書(shū)包既可以提又可以拉，還可以背，我真喜歡我的兩個(gè)書(shū)包！
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