爭(zhēng)吵三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-09-28 12:03:28 三年級(jí)

【精選】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文合集五篇

爭(zhēng)吵三年級(jí)作文篇1

　　在三年級(jí)的某一天下午，我和我最要好的同學(xué)，不知道因?yàn)槭裁丛蚓统沉似饋怼?/p>

　　我和她從前根本就沒吵過架，也從來沒對(duì)對(duì)方發(fā)這么大的脾氣。可是這一次，心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大，也越來越兇。放學(xué)的時(shí)候，不知道誰又說了她幾句，她竟然委屈的哇哇大哭起來。

　　我回到家，一想到她放學(xué)的時(shí)候哇哇大哭的樣子，我的心里就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。

　　我想啊想，想啊想。我到底要不要主動(dòng)跟她道歉呢：道歉，可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉，我又怕我們的友情不再繼續(xù)。我左思右想：我還是跟她道歉吧，畢竟這件事我也有做得不對(duì)的地方。

　　第二天早上，我鼓起勇氣走到她面前，對(duì)她說：“昨天的事是我不好，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧。”“昨天的事我也有做的不對(duì)的地方，我們還是好朋友！”她回答。就這樣，我們和好了。

　　如果我們?cè)谏钪卸寄軐捜輨e人，為對(duì)方著想，我相信，吵架這種事情就會(huì)越來越少，總有一天會(huì)“滅絕”。人們的友情也會(huì)越來越深厚。

爭(zhēng)吵三年級(jí)作文篇2

　　今天,我和小雯吵架了.并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)比我高分,我嫉妒她.

　　早上,我寫作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下,我生氣了.因?yàn)楸慌K了,我罵了她一句.她微笑著對(duì)我說:"我不是故意的".過了一會(huì)兒,我也想報(bào)復(fù)她,也碰了她的手.她火了說:"你是故意的",說著舉起了手,正好被老師看見了.我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你".她要干什么呢?我好想跟她說"對(duì)不起".可這三個(gè)字一下子怎么也說不出來.

　　我想,我只要不出聲,讓她罵吧.我出去后,雯說:"對(duì)不起,媚珣,我不該對(duì)你發(fā)脾氣".我呆了.說:"不,是我對(duì)不起你,道歉的是我"."那我們以后再也不吵架了",雯微笑說."再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室.

爭(zhēng)吵三年級(jí)作文篇3

　　記得，我和姐姐爭(zhēng)吵過，那是為了一條圍巾。

　　晚上，爸爸帶了幾條圍巾回來。我隨手拿了兩根，一根紅色的，一根紫色的。姐姐看見了想把那根紅色的拿走，說：“紅色的是我喜歡的，不能讓妹妹拿走！”我憤怒地說“不行，給我！”“給我！”于是我們吵了起來。可是最后，誰都沒有拿到。

　　第二天，姐姐對(duì)我說：“對(duì)不起。”我說：“昨天是我的不對(duì)。”爸爸聽了說：“你們姐妹倆呀，本來就應(yīng)該和睦相處。”

爭(zhēng)吵三年級(jí)作文篇4

　　今天上午，小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們來看看他們發(fā)生了什么爭(zhēng)吵吧！

　　他們要比誰的力量大，文具盒里有鉛筆、小尺、鋼筆……第一位是鉛筆，鉛筆說：“我的力量才最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢懽郑辛宋遥≈魅说淖植拍茉綄懺胶每矗　变摴P聽了后，不服氣地說：“我的力量才是最大，我也能讓小主人的字變得非常的漂亮，所以我的力量才最大！”這時(shí)，消字筆鉆出來，昂著頭說：“我能幫小主人寫錯(cuò)的鋼筆字給消除，所以我的'力量才是最大！”橡皮姐姐穿著裙子，跳出來說：“哼，要說誰的力量大，怎么可以少了我，我的力量才是最大，因?yàn)樾≈魅擞勉U筆寫字的時(shí)候會(huì)寫錯(cuò)，我輕輕一擦就擦干凈了！”最后一位是小尺，小尺哥哥理了理發(fā)型，挑著眉說：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)課上要畫直線、正方形、長(zhǎng)方形……都要用我！”他們說著說著就打了起來，文具盒爺爺上氣不接下氣地說：“孩子們，你們都有各自的用處，你們是最棒的，但是一個(gè)人是完成不了小主人所有的功課的，只能團(tuán)結(jié)一致，才能幫助小主人！”

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑挘木邆兠靼琢俗鍪虑橐獔F(tuán)結(jié)！