有關(guān)落葉三年級(jí)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的落葉三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉三年級(jí)作文 篇1
風(fēng)，乍起。
我和媽媽走在林蔭小道上，兩旁，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一旁是熱情似火的紅色，一旁是燦爛的金黃色，兩種斑斕的顏色交融在一起，啊，那是秋的絢麗。我興致勃勃地觀賞著這壯麗之景，眼前只有落葉那飄落的身影，我沉浸在了美麗的秋色中。
但是，這美景并沒(méi)有持續(xù)多久，颯爽的秋風(fēng)停了。再走近看，那些落葉已全然沒(méi)有了剛才的光彩，它們堆積在泥土中，渾身只剩下棕黑色的混泥。而樹(shù)上唯一的兩片葉子，經(jīng)過(guò)了剛才那一陣風(fēng)，早已虛弱得不得了了，又一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，那兩片茍延殘喘的葉子也無(wú)聲地落入大地母親的懷抱。我突然開(kāi)始有些嫌棄這些多彩的落葉了：“落葉，你們?cè)趺茨敲创嗳酰B幾陣微風(fēng)也抵擋不住，怎么配得上這么美的外表呢？”
一旁的媽媽聽(tīng)到了我的小聲嘟嚷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’這句詩(shī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親又繼續(xù)說(shuō)：“落葉不是懦弱，它落入了大地是為了讓明年的小苗更好地生長(zhǎng)，它腐爛成了土壤的肥料，給幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。”媽媽拍了拍我的肩，“所以說(shuō)，孩子，你也要做一個(gè)像落葉一樣默默奉獻(xiàn)、付出的人。”
聽(tīng)了媽媽的這番話，我沉默了許久，靜靜地凝視著這已泥濘的落葉，它讓我深深的陶醉于這秋色之中，無(wú)法自拔。
落葉三年級(jí)作文 篇2
秋天到了，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。有一片落葉落到了一只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見(jiàn)了說(shuō)：“我可以把這片落葉當(dāng)小船。”于是它對(duì)落葉說(shuō)：“落葉，你能不能當(dāng)我的小船呀?”落葉說(shuō)：“可以啊。”
另外一片落葉飄到了一只小蟲(chóng)，小蟲(chóng)看見(jiàn)了說(shuō)：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀。”于是它對(duì)落葉說(shuō)：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀。”于是小蟲(chóng)就把落葉做成了屋子。
還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚(yú)看見(jiàn)了，不知道是什么。于是，它問(wèn)：“你叫什么名字呀?”“我叫落葉。”剛說(shuō)完這話，就下起了大雨，小魚(yú)說(shuō)：“能不能把你當(dāng)傘呀?”“好的，你快進(jìn)來(lái)吧!”大雨過(guò)后螞蟻、小蟲(chóng)和小魚(yú)都和落葉做了朋友!
落葉三年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我和同學(xué)在小區(qū)里玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兩片紅色葉子，從我眼前閃過(guò)，落到了草叢里，我湊近一看，原來(lái)是落葉。這兩片楓葉小小的，非常紅，葉邊帶著一些鋸齒，像鴨子的腳掌，又像兩只紅色的蝴蝶，在草叢中快樂(lè)的飛舞。
我才想這兩天楓葉一定在樹(shù)上看到了很多情景，因?yàn)闃?shù)很高，能看到小女孩在樹(shù)底下吃糖果，看到小鳥(niǎo)在空中快樂(lè)的飛舞，看小孩子在樹(shù)蔭底下玩耍......
這兩片葉子應(yīng)該是被風(fēng)吹下來(lái)的，他們可能老了，抓不住樹(shù)枝了，就只好被風(fēng)吹下來(lái)了。我把它們小心翼翼的撿起來(lái)，用水洗了洗，然后把它們放在柜子里，一直保存下去。
沒(méi)過(guò)幾天，我把柜子打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)它們的顏色變淡了，我非常擔(dān)心它們會(huì)碎掉，我為它們感到可憐，因?yàn)樗鼈兊纳虝毫恕?/p>
落葉三年級(jí)作文 篇4
每片落葉，最終都會(huì)有自己的歸宿。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
――題記
落葉無(wú)語(yǔ)，卻在默默奉獻(xiàn)在一個(gè)雨夜過(guò)后的黎明，我——一片小小的綠葉來(lái)到了這個(gè)世界是生的力量鼓舞了我，讓我從鮮嫩的芽當(dāng)中鉆了出來(lái)，露出了鵝黃般的小腦袋。從此，我就成了這棵老樹(shù)的一份子，盡著自己的一份力。
初春，溫暖和煦的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)盛夏，滴翠泛綠，葉子們茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)春季是一個(gè)天真爛漫的季節(jié)，那么，夏季就是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。綠葉們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一齊為大地奉獻(xiàn)點(diǎn)滴翠綠。可生命畢竟是有限的，終有一天，我們也將分離，也將逝去轉(zhuǎn)眼，又到了一個(gè)深秋。
秋風(fēng)無(wú)情地吹著，吹得天地都變得昏黃不明。大樹(shù)也隨之變得不再那樣生機(jī)勃勃了。
我知道，綠葉的一生其實(shí)很短暫，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們也即將走完生命的全部歷程。面對(duì)眼前的這一切，我似乎感到了生命的殘酷，不免有幾分惆悵。此時(shí)，我又想起了自己降生時(shí)的情景。如果不是有逝去的落葉所賦予的力量，自己會(huì)破芽而出嗎？會(huì)茁壯成長(zhǎng)嗎？落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)！我也曾是綠葉，是落葉賦予了我生的力量同樣，現(xiàn)在我也是一片落葉，難道不應(yīng)為新葉之生而獻(xiàn)自己之力嗎？在綠葉家族里，凡是飄落之時(shí)的葉子，都可以許下一個(gè)心愿，讓秋風(fēng)連同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更護(hù)來(lái)年之花！
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我，如愿以償?shù)仫h落了。
于是，就在這樣一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我的心愿實(shí)現(xiàn)了。我飄入了泥土，為了另一片葉子的生長(zhǎng)
后記
經(jīng)過(guò)一個(gè)凜冽的寒冬，明媚的春天又來(lái)到了。這棵老樹(shù)的枝條上，又冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。而如今遠(yuǎn)去的我，化作了春泥，悉心照顧著他們的生長(zhǎng)，這將是我永久的心愿。
哦，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
落葉三年級(jí)作文 篇5
落葉，雖是生命結(jié)束的時(shí)候，但它也是不平凡的。
秋天到了，朋友們都飄走了，我還沒(méi)有，我努力搖動(dòng)著自己的身子，一瞬間，我落了下來(lái)，先是一驚后是一喜，我認(rèn)為我要經(jīng)歷一次神奇的游歷。
我在風(fēng)中享受著飛行的樂(lè)趣，一下子我怎么飛不動(dòng)？朋友們正飛向東、南、西、北。我一看，是一個(gè)小孩，是他抓住了我，他把手慢慢放下、張開(kāi)。我躺在他溫暖的手掌中，我認(rèn)為他是個(gè)好男孩，會(huì)把我拿回去養(yǎng)，可他的一句話打破了我的幻想：“哎，怎么是落葉，我還以為是枯葉蝶呢！落葉有什么用，真是的。”他就讓我隨著風(fēng)，飛走了。
我不再享受飛行，一直在想男孩說(shuō)的話，同伴們都已經(jīng)有了安身之處，可我還沒(méi)有。我飛著飛著，飛到了海上，我心驚膽戰(zhàn)，怕飛到海上，可怕什么就來(lái)什么，我飛到了海里，我真寂寞，除了看到海水，還是海水，沒(méi)有一個(gè)同伴。我正想哭，海浪就來(lái)陪我了，我對(duì)海浪說(shuō)：“別人都說(shuō)我沒(méi)用！”我真的忍不住了，就哭了。
“你有用。”海浪一臉正經(jīng)，“你可以腐爛，把好的東西提取給樹(shù)，讓樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛！”于是，海浪把我推到海崖上，讓我和椰子樹(shù)認(rèn)識(shí)，我就在椰樹(shù)下，提取出腐殖質(zhì)給樹(shù)，讓它長(zhǎng)得更好。
我終于知道我的作用，我還有安身之處，我開(kāi)心得不得了。
落葉三年級(jí)作文 篇6
夏天過(guò)去了，秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。
一天中午，小明和小紅吃完午飯來(lái)到小天路，抬頭看見(jiàn)葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說(shuō)：“小明你看，有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。”小明看了看說(shuō)：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們?nèi)退桑 彼麄冋襾?lái)掃把、簸箕，彎下腰去賣力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說(shuō)：“謝謝你們小朋友。”“不用謝，叔叔，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完他們又開(kāi)始仔細(xì)地掃起來(lái)，一會(huì)兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)對(duì)他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見(jiàn)。”說(shuō)完他們向叔叔招招手，開(kāi)心地走了。
這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂(lè)。
落葉三年級(jí)作文 篇7
我邁著歡快輕盈的腳步，走在泥石板路上 。
突然，刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)兒刮掉了一片綠油油的葉子，正好，這片葉子把我的眼睛遮住了。
我不愿意把它撕下，只為一個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)求它不要太早的脫離我的眼睛。理由很簡(jiǎn)單，我想試一試盲人是怎么走路的？怎么克服內(nèi)心的恐懼與不安？
起初，我覺(jué)這挺好玩的，很有趣，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便害怕起來(lái)，害怕自己撞到了別人，內(nèi)心的恐懼是我不得不把葉子摘掉。
我在想海倫，是怎么克服的'，她同樣是個(gè)女子，卻在黑暗中度過(guò)了84個(gè)春秋。莫非，她是神，是圣人，而不是普通人。
不，這不可能，正是由于海倫擁有超凡的毅力，所以，她度過(guò)了黑暗，戰(zhàn)勝了自己。
我的耳邊輕輕地想起海倫所說(shuō)的一句話：“我的身體雖然不自由，但是，我的心是自由的。”就向這片樹(shù)葉，風(fēng)兒可以把它刮落，卻無(wú)法鎖住它純潔的希望與夢(mèng)想。
這片樹(shù)葉，是純潔而美麗的，正是因?yàn)樗儩嵜利悾抛屛衣?lián)想起這么多的事情。
落葉三年級(jí)作文 篇8
深秋，樹(shù)木再也耐不住寒冷，將變黃的球衣脫下，換上雪白的冬裝。
一片片失去往日光澤的葉子，在陣陣秋風(fēng)的侵襲下，如折翼的蝴蝶落在了地上。陽(yáng)光透過(guò)林蔭道上方的樹(shù)枝，緩緩落下，我踏著鋪滿落葉的小路，享受著午后的溫暖。
蜿蜒的小道延伸向遠(yuǎn)處，小路的盡頭似有一扇神秘的大門，等著有緣人去打開(kāi)。我停下腳步，望著陌生的樹(shù)影，我的心頭升起了點(diǎn)點(diǎn)的惆悵。
飄落的樹(shù)葉失去了樹(shù)的關(guān)懷，總有一天會(huì)變成土壤的一部分，再美的花朵，過(guò)了花期也會(huì)凋謝，那么人呢？在人短暫而曲折的人生道路上，我們得到了，又失去了什么？但無(wú)論如何都會(huì)離開(kāi)，如風(fēng)一般匆匆走過(guò)。
落葉也是，風(fēng)光了一個(gè)春夏，現(xiàn)在卻無(wú)力地躺在樹(shù)下，沒(méi)有意義……不，落葉并不是沒(méi)有意義，它雖然總會(huì)落下，但它會(huì)化成養(yǎng)分，儲(chǔ)存在樹(shù)根里，待到來(lái)年春天，樹(shù)木再次長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，它便新生了！它用自己的方法去創(chuàng)造了新的生命。
我撿起一片落葉，淡淡一笑，我也要像這落葉一般，用自己的生命創(chuàng)造奇跡，待到春天長(zhǎng)出新的嫩芽，不屈服于困難與艱辛！
落葉三年級(jí)作文 篇9
我和好朋友嘟嘟去壺山公園撿落葉。
走到半路，我們撿了大大的梧桐葉，它的樣子像一只手在向我們召喚。一路上我們還撿了紅黃藍(lán)各種各樣奇形怪狀的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小蝸牛，它很小很小，小到最小的針眼一樣小。剛開(kāi)始，它還不敢伸出頭來(lái)，后來(lái)，它就勇敢地鉆出了頭。人們都說(shuō)蝸牛的爬行速度很慢，可是我覺(jué)得它的速度不慢呀，我把它放到一片葉子上，一轉(zhuǎn)眼，它就爬到了葉子背面。嘟嘟說(shuō)：“這蝸牛是剛出生的嬰兒吧，那么小，這旁邊一定有它的爸爸媽媽。”于是我們就不停的找啊找，翻呀翻，還是找不到。我覺(jué)得它是被拋棄的小嬰兒吧，好可憐！嘟嘟說(shuō)：“找不到它的爸爸媽媽我們把它帶回家吧！”我問(wèn)媽媽，蝸牛是吃什么的？媽媽說(shuō)：“蝸牛平時(shí)吃胡蘿卜葉、西瓜皮，只要兩天喂一次就可以了。蝸牛喜歡潮濕又蔭涼的地方，所以每天要給它噴噴水。”我們?nèi)绔@至寶小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，帶回了家。
這就是撿落葉帶給我的驚喜！
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