【精品】老師不在三年級作文三篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老師不在三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在三年級作文 篇1
當老師不在班上時，你也許會認為全班同學就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學習去了。同學們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯了，還有班干部在啊！上自習課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學不認真的，就連平時最搗蛋的同學也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學方法也和老師不相上下。被點到的幾位同學握著粉筆，認認真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學起老師的樣子在旁邊訂正，同學們也把她當做老師一樣，認真聽講。剩下的時間她把它搞成學習活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團結(jié)的一個班。我們現(xiàn)在要團結(jié)，將來也要團結(jié)。我相信，只要我們團結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認真學習的一個班！
老師不在三年級作文 篇2
一節(jié)自習課，老師沒有在，于是班級沸騰了……
張旭同學拿了一枝鉛筆，到講臺上唱歌，鉛筆當作話筒，嘴里念著歌詞，純屬是賣唱的哥的范兒，引得大家哈哈大笑。可孫欣然卻惱怒極了。她像只母老虎似的，沖到講臺前，“啪啪”扇了張旭兩耳光。張旭也不甘示弱，來了一個“旋風無影腳”，孫欣然被這招弄了個措手不及。結(jié)果可想而知——摔了一個四腳朝天。這下張旭倒霉了，因為孫欣然使出了絕招——哇哇大哭，張旭連忙道歉，這下引出了班級的爆炸性新聞，班長立刻記下了“張旭”這個名字。
果然，蔡老師像個幽靈似的，突然出現(xiàn)在教室，我們這群“瘋子”頓時默默無語。而班長飛到了蔡老師的面前，把黑名單遞了上去，蔡老師神情嚴肅地說：“張旭，孫欣然到我辦公室，我要和你倆談話。”頓時，張旭 、 孫欣然傻眼了。
經(jīng)過談話之后，孫欣然被激怒了，因為，這個蔡老師已經(jīng)不是以前的了……
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老師不在三年級作文 篇3
“叮鈴叮鈴”耳熟的上課鈴聲又想起了，我們跑進教室，教室頓時鴉雀無聲，生怕老師來。
過了幾分鐘，老師還沒來。只聽最愛管閑事的張旭站起來高聲喊道：“蔡老師開會去了。”張旭的聲音剛落，教師里便沸騰起來了。有的.拿起書包里的漫畫書看；有的拿出了在書包里收藏了好久的零食出來吃，嘴里還不停地發(fā)出了聲音；有的做起了英語作業(yè)；有的下位置和別人講話，還有說有笑的......盡管班長怎樣高喊，我們也不聽。教室里亂成一團。最后班長不耐煩地 高喊道：“蔡老師開會回來了。”話音剛落1秒鐘，下位置的都回到了自己的位置上；有的坐在中間的被同位置夾住出不去快要掀翻桌子了；吃零食的急忙收起零食；做英語作業(yè)的急忙往桌肚里面放；看漫畫書的迅速地藏書，教室又靜得鴉雀無聲。只有班長一人在笑著說：“你們上當了。”我們這才知道上了班長的當，便又沸騰起來了 ……
哎，老師不在的時候，同學們真如一只只猴子似的無法無天了。