精選聰明的我三年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的聰明的我三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的我三年級作文 篇1
過幾天，我要參加講故事比賽了，媽媽給我選了故事題目叫《小老鼠進城》，我只用了1個多小時就把故事的大概內容背下來了，重新復述的時候，媽媽還沒有我記得清楚，而且那些字大部分我都認 識。我也不知道自己為什么這么聰明，可能是我在媽媽肚子里的'時候，媽媽還在上課，那時我就開始 學習了。恩！肯定是這樣的！要是聰明，真是沒辦法啊……
聰明的我三年級作文 篇2
在這個班級中，我覺得我比較聰明，比如說：爸爸教我打羽毛球，我很快就學會了。一天，我隨便用左手打球，讓我無比驚奇的是：我居然會用左手打球了。經過練習，我又更上了一層樓。可能左手很 “興奮”吧，不停地抖啊抖。
有一次暑假，我去學游泳，由于沒有專心聽講，我基本沒學會，但考試那天，我竟游了100米。
可能是有一些“天賦”，也可能是我媽媽在懷我的時候多吃了些魚，反正我非常聰明。
聰明的我三年級作文 篇3
晚上，我問媽媽：“媽媽，我可以玩這個雪花片玩具嗎？”“可以呀！”于是，我就拿來一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先，我搭了一個鐮刀龍，它前臂上的兩個巨爪像鐮刀，其實呀它很溫 和。我又了一條長長的小蛇，它圓圓的腦袋，好像皮球兒，真可愛。再搭一朵漂亮的小花，把小花反過來就變成皇冠。之后，我搭了一個滑板車。“媽媽，你看，滑板車漂亮嗎？”媽媽拿起滑板車在桌 上玩了起來，原來她以為滑板車是真的呢。媽媽說：“你真聰明！”
聰明的我三年級作文 篇4
正文內容簡介：聰明的我我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇..
我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。
這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開屋門,剛要走出去一步,只聽哪位阿姨說:“別過來。”“什么情況?”她不會是精神病吧!
“地上有根鋼針。”“針?”“嗯,剛剛掉到了地上。”這時我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。
我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒見個影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。
我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺屋中太安靜,故意說了笑話來打破寧靜。
“啪”一聲,只見一個閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了。”阿姨趕快收好!他們都夸獎了我,我心里得意洋洋的。
看,這就是我。