有關捉迷藏的三年級作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的捉迷藏的三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉迷藏的三年級作文 篇1
我的“腦袋倉庫”里有一張照片，上面是一個小女孩睡在稻草堆旁，附近有許多個人在找她······千萬別誤會啊，這是我和許多小伙伴一起玩捉迷藏呢！
那個無聊的下午，我和許多小伙伴們約在一起玩捉迷藏。經過“石頭剪子布”“重重選拔”后，我是被抓的“小鬼”等其他人也分配好的時候，抓“小鬼”的人就面對墻閉著眼就已經開始數數了。
“一，二，三······”大家迅速的找地方躲起來，等看到別人差不多都躲好的時候，幾乎一直在湊熱鬧的我頓時緊張起來了。我左看看，右看看，始終沒有找到合適的地方，這可怎么辦啊？我的.緊張仿佛又在“蹭蹭”不斷的往上漲，手腳越來越涼，手心直冒冷汗，就像是一個剛從冰箱里拿出來直冒冷氣的冰棒。
忽然，我看到巷子里的的一堆稻草堆，我突然一下來了靈感：可以躲在這個稻草堆里呀！
“48，49，50！時間到！”“大鬼”一數完就像是個偵察員似的四處搜索著，他似乎知道其他人藏在哪里，不一會就一個個的找到了“小鬼”們。
眼看“大鬼”就要找到最后我這個“小鬼”了，我有朝里挪了挪，保證“大鬼”不會找到我這個“小鬼”。
接下來“大鬼”真的沒有找不到我，這一找就足足找了十分鐘。等“大鬼”找的實在不耐煩的時候，“大鬼”說他認輸，讓我出來當贏家。
可惜的是我已經在稻草堆里安靜地睡著了。于是就出現了開頭的一幕······等他們找到我，并把我叫醒時，我才從睡夢中醒來，見到“大鬼”、“小鬼”們，我的第一句話就是“誰贏了？”
那是一個吃了蜜一般的下午。
捉迷藏的三年級作文 篇2
叮鈴鈴，放學啦！大家像小馬一樣沖出教室去玩。
我和伙伴一起玩捉迷藏。分好誰找誰，我們就四處尋找藏在哪里。我躲在草叢中，丁丁躲在籬笆后面。還有一些伙伴藏在別處，那個人左找一會兒，右找一會兒，沒發現我們，她以為我們沒有藏在這里，便去別處找了，望著她的背影我笑了起來，這下可找不到我們了。可一會兒她又來到附近，我緊張得直冒汗！這可怎么辦？就在這時丁丁打了一個噴嚏，她一聽到聲音是籬笆后面傳來的，便跑了過去，一下就發現了丁丁。忽然遠方傳來一陣笑聲，原來瀅瀅也被找到了。這時刮風了，樹葉發出沙沙的聲音，找的人聽到后，抬頭仰望看到樹上的'旺旺對他大聲音喊道：旺旺，我們都看到你了。”旺旺也下來了。她還在找小麗，忽然她眼睛一亮，發現梧桐樹后面的小麗。就這樣其他人都找到了！她還在找我嘿！我心里暗笑著，想；找不到我吧，嘻嘻。她后來也不找了，大叫“徐金茹你贏了，你贏了，快出來吧”
我出來了，嘴里哼著小曲大聲說“贏嘍，你們以后叫我捉迷藏大王！”大家可羨慕我了。
捉迷藏的三年級作文 篇3
下午，我無聊，就去找弟弟玩捉迷藏。第一次，是弟弟來找我。他把臉對著墻。像木頭人站在那里一動不動，說：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……姐姐，藏好了嗎？”
只見，我藏在門后說：“好了。”于是，弟弟轉過身來，東看西看，左顧右盼，一會兒跑到陽臺，一會兒跑到廚房……我不禁笑了出來，這下糟了，弟弟發現了我，說：“哈哈！原來你藏在門后面。”接著，我捉弟弟，他剛藏好，我就聽到他掉了東西，隨著東西發出聲音的方向我一下子找到了他。弟弟不服氣，說我偷看，我自豪地說：“我是隨著你發出的聲音的.方向來找到你的，我不是偷看你，這下你知道了吧？”弟弟聽完，紅著臉，低著頭，認輸了。好玩嗎？捉迷藏是個有趣的游戲，你也要去玩一玩，感受捉迷藏的樂趣，很有趣的。只要你去體會，什么無聊和煩惱都會不見和忘記，因為游戲是很有趣的，游戲就是讓我們高興，開心的。
捉迷藏的三年級作文 篇4
“鈴鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場上玩捉迷藏。這天陽光明媚，操場上的小朋友像活潑的'小鹿在玩耍。
我們進行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉著眼睛倒數：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹后面，俗話說：最安全的地方就是最危險的地方，最危險的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聰明，我捂著嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。
李許諾像只靈巧的兔子一樣躲在花叢的后面，藏得非常隱蔽。而曾嘉蕊藏在人群多的地方！看，梅格雅來找我們了！她東瞄瞄，西看看，兩只眼睛就像雷達一樣。雖然她們倆藏得很隱蔽，但還是被梅格雅輕而易舉地捉到了。梅格雅開始找我了，她準備過來時，似乎看到我，我嚇了一跳，靈機一動把身子一縮，哈哈，沒捉到！
這時，“叮鈴鈴”，上課了！我飛快地奔向教室，暗中高興，因為沒被梅格雅捉到。這次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！