【精品】觀察三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的觀察三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察三年級(jí)作文 篇1
我們家有一只鱉，它可是一只野生鱉呢！它是我們?nèi)愃娴臅r(shí)候去在一條沒(méi)人去的小溪里抓來(lái)的，那時(shí)候它還在曬太陽(yáng)，正巧被我們抓住了。
到了家以后，我們把它養(yǎng)在了一個(gè)鐵盆里，它在里面爬來(lái)爬去，好像很不適應(yīng)的樣子，而且很兇猛，我們?nèi)プニ臅r(shí)候，它會(huì)馬上伸出長(zhǎng)脖子來(lái)攻擊我們。
聽說(shuō)鱉喜歡吃小魚小蝦，我和媽媽就去小河里抓了一些小魚小蝦來(lái)，我們把抓來(lái)的小魚小蝦放到鱉的臉盆里，鱉看見食物來(lái)了，呆在原地不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，鱉把頭抬出水面，觀察了一下魚的動(dòng)靜，之后等待魚游到它的嘴旁邊。不一會(huì)兒，有一條魚游到了它的嘴旁邊，鱉以迅雷不及掩耳的速度吃掉了這條魚。不一會(huì)兒，它就吃掉了二十多條魚，太歷害了！
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)喂了幾次食物后，鱉和我們熟悉起來(lái)了。我們用手碰它，它也不把頭縮進(jìn)去了，還有也不像以前那么兇猛了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的喂養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)它還有點(diǎn)變胖了呢，外面的殼也變得更加有光澤了。
以后，我會(huì)繼續(xù)觀察下去，相信我能觀察到更多的秘密！
觀察三年級(jí)作文 篇2
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著，突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn)，向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？我對(duì)此很疑惑。所以回到了家，我打開電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后，我感覺(jué)我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的品質(zhì)，它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神，還有為一件事義無(wú)反顧的精神，我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的品質(zhì)，不能看到一個(gè)難題就不做，放在這邊不寫，到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做，說(shuō)不定就寫對(duì)了！我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神，這樣才能更好的.增加學(xué)習(xí)的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
觀察三年級(jí)作文 篇3
下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個(gè)毛絨球也隨風(fēng)跳動(dòng)著。這時(shí)，洋洋過(guò)來(lái)了，他一把抓起毛絨球，扔了起來(lái)。這時(shí)，正好有一只十分美麗的小鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺(jué)得非常好看，于是把它當(dāng)做了鳥窩。
小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在里面睡大覺(jué)了。這時(shí)，洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢！一會(huì)兒，洋洋想：“我扔上天時(shí)，正有一只小鳥飛過(guò)，會(huì)不會(huì)是小鳥叼走了呢？”于是，洋洋就把他這個(gè)分析告訴了蕓蕓，蕓蕓說(shuō)：“我們每一棵樹都看一看有沒(méi)有帽子！”他們倆人便開始找了，一會(huì)兒，洋洋發(fā)現(xiàn)有一棵樹上有一個(gè)毛絨球。他就叫來(lái)了蕓蕓，他們倆個(gè)人通過(guò)仔細(xì)觀察，知道了這個(gè)就是蕓蕓的帽子，里面還有只小鳥呢！蕓蕓對(duì)洋洋說(shuō)；“我們把這只帽子送給小鳥吧！”洋洋說(shuō)：“好！”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后，如果你再次來(lái)到這棵樹的旁邊，你會(huì)看到樹上還會(huì)有一只帽子，那是小鳥的家。
一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.
小明回到家里，先給小鳥的腿上藥，扎好繃帶，再給找來(lái)一個(gè)盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進(jìn)去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后，小明都會(huì)及時(shí)給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時(shí)還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
幾天后，在小明精心呵護(hù)下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說(shuō)，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對(duì)小鳥說(shuō)：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說(shuō)：“別難過(guò)，我們還會(huì)見面。”它飛走時(shí)，還不時(shí)回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
假如我是一只快活的小鳥，當(dāng)清晨來(lái)臨，太陽(yáng)公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的陽(yáng)光自由自在地飛翔。
假如我是一只經(jīng)歷過(guò)沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很嚴(yán)重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。
假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個(gè)小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛(ài)我的，我也愛(ài)她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛(ài)我的。我要對(duì)她說(shuō)，謝謝你救了我，謝謝你的愛(ài)。
假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥，我想對(duì)這個(gè)養(yǎng)我的人，愛(ài)我的人說(shuō)句心里話，朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨(dú)嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會(huì)非常開心，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的自由。我也要對(duì)小女孩說(shuō)，謝謝你給我的自由，我會(huì)永遠(yuǎn)做人類的好朋友。
觀察三年級(jí)作文 篇4
那是去年七月的一天，天氣特別悶熱。
我到一顆大樹下乘涼，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊石頭，我想：“這塊石頭底下會(huì)有西瓜蟲嗎？”我頂著猛烈的陽(yáng)光跑過(guò)去，小心翼翼地用木板撬開那塊不太光滑的石頭。翻開的那一瞬間，里面的景象把我嚇慘了！竟然有十幾只西瓜蟲在爬！它們見到我，如同小矮子見著大巨人一般，都“愣”住了，呆了幾秒鐘后突然就清醒似的，趁我不注意時(shí)，左顧右盼、輕輕地逃走了，不一會(huì)就消失在濃密的草叢中。在“蟲群”中，還有一只西瓜蟲沒(méi)有跑，我想：“喲，你可真大膽，是要和我比試比試嗎？”我忙找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，輕輕地戳了戳它柔軟的身體，它立馬變成了一個(gè)很規(guī)整的圓圈，頭對(duì)尾，樣子可好玩了！這個(gè)圓球像一個(gè)面包圈，就可惜太小了。西瓜蟲見我離開了，便叫它的伙伴們過(guò)來(lái)繼續(xù)玩耍。
為什么西瓜蟲會(huì)縮成團(tuán)呢？因?yàn)槲鞴舷x的感官非常多，隨便擊中一個(gè)感官，都有可能讓西瓜蟲裝死，原來(lái)這是它的逃生秘訣！
這個(gè)現(xiàn)象真有趣呀！
觀察三年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)神秘的地球世界上有許多花卉植物，每一種都有它們不同的特點(diǎn)，每種也有它們不同的色彩。我們平時(shí)不知道，如果我們認(rèn)真觀察，他會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的事情呢！這些秘密也許還會(huì)非常有趣呢！
我家樓下，有一個(gè)很大的花圃。里面種著各種各樣的奇花異草，比如：紫色的牽牛花像小喇叭似的。艷麗的薔薇，粉嫩的睡蓮和可愛(ài)的夜來(lái)香……
星期日，晚上我早早的就睡了，早上我凌晨三點(diǎn)鐘就起來(lái)了。因?yàn)閶寢屢ネ獾爻霾睿詪寢尠鸦ㄆ越唤o我來(lái)管理。就是這樣，我非常興奮，所以我就早睡早起，準(zhǔn)備好到一個(gè)小小管理員。我起來(lái)的時(shí)候天還很早，頂著個(gè)爆炸頭，眼上還拖著熊貓眼呢！到了凌晨四點(diǎn)牽牛花開了，這時(shí)候鬧鐘響了，我仿佛聽到了小喇叭的聲音。我看見牽牛花開了，就拿起水壺給它澆水施肥。過(guò)了一會(huì)兒，這是我看見隔壁的牛爺爺開始打太極鍛煉身體了。我想：牛爺爺平常打太極都是五點(diǎn)左右，這時(shí)，艷麗的薔薇向我微微一笑。說(shuō)明薔薇是在五點(diǎn)左右開花的。到了七點(diǎn)，張奶奶開始做飯了，這時(shí)候小池塘里的睡蓮從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。這又說(shuō)明亭亭玉立的睡蓮是在七天左右開花的。中午12點(diǎn)午時(shí)花開花了，那時(shí)我來(lái)吃午飯了，它好像在提醒我該吃飯了。我吃完飯就去睡午覺(jué)了。到了下午三點(diǎn)左右，萬(wàn)壽菊欣然怒放，我被強(qiáng)烈的香氣喚醒了。周二媽媽回來(lái)了，我就立刻帶著媽媽去看花圃。媽媽看到我把花圃照顧的非常好，媽媽就稱贊道說(shuō)：“你是一個(gè)細(xì)心觀察，善于思考的好孩子，我為你感到非常的欣慰！”得到媽媽的稱贊，我高興極了。
不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該細(xì)心觀察，善于思考，才能對(duì)新的事物有更好地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)！
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