三年級借書作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級借書作文3篇，歡迎大家分享。
三年級借書作文 篇1
今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內部學習，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因為辦圖書證需要55元。
一進們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識就是力量”側面墻上寫著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證，借書證里面的內容還是我自己填寫的，然后我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個月，借完書我和奶奶高興的回家了。
三年級借書作文 篇2
今天媽媽帶我去少兒圖書館借書，我很開心。
圖書館里的人真不少，差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來看書的`，圖書館里的書可多啦!第一個館里就看到我喜歡的動畫片圖書，我找了一本就坐在地板上看了起來，連媽媽逛了一整圈回來我都不知道。
我在圖書館里一口氣挑了一大摞書，可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本，只好忍痛割愛了，最后我們如愿以償的借了9本書，在回家的路上我就迫不及待的看了起來，回到家連最愛看的動畫片喜羊羊都吸引不了我了。
書里的故事真的很精彩，我愛看書，我喜歡去圖書館!
三年級借書作文 篇3
今天，媽媽帶我去借書。
到了圖書館，書一排排的放在書架上，像我們的隊列一樣整齊。“這么多書，我怎么才能找到我想要的書呢？”媽媽說：“要先看作者是哪個國家的，在到那個地區去找。你看，這個書單上的作者是韓國的，你要到亞洲地區去找。這個作者是美國的，你要到美洲地區去找。中國，日本的都屬于亞洲地區。”聽了媽媽的話，我在書架上先看地區，找到了地區，我再一本本的仔細找過去，可是書真是太多了，找了很久，終于找到了一本，在仔細對對出版社，哦！這本就是我要的。按照這個方法，我找到了好幾本書。
我把要借的書放到自動借書機上的圖書放置區，點了下屏幕上的借書，刷了下市民卡，點要借幾本書，借書成功了。
我學會了借書，非常高興！
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