實用的煮面條三年級作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的煮面條三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
煮面條三年級作文 篇1
一天的周末下午，我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門，打了輛出租車，就去太奶奶家了，很快就到了。
我們到了太奶奶家里，看見了白發(fā)蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發(fā)上，太奶奶也坐了下來，我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時候，太奶奶已經(jīng)很老了，動作很緩慢不能做飯了。我想了想說：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什么飯呢？想了一會兒決定還是做面條吧。我和奶奶就開始做面條。
我看著奶奶把面粉和成了一個大面團，然后把面搟好切成條，放進鍋里。奶奶問我：“你試一下？做壞了也沒有關(guān)系。”我說：“好的，我試一下！”我把面條放進鍋里，用筷子把面條分開，煮了一會兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的面條盛了出來。學(xué)會了煮面條，還得到了太奶奶的表揚。
這個愉快的周末，我感受到了大人們對我的耐心教導(dǎo)，學(xué)會了煮面條，也懂得了陸游所說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。
煮面條三年級作文 篇2
暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。
我對自己說一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開開關(guān)，等著水燒開。趁著這個時候我進行最重要的一步，就是調(diào)料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。
這時候水燒開了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒有。“哈哈，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來放入碗中，和調(diào)料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動的流下了淚水。
吃過我煮的面條之后，媽媽露出笑容，高興的說：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的.陽光。過了幾天，媽媽的病也好了。
煮面條三年級作文 篇3
有一次媽媽生病了，可是爸爸和哥哥不會做飯，我想：不能讓媽媽餓著呀！我就讓媽媽告訴我煮面條的方法，媽媽話音剛落，我就飛快地跑進了廚房，我迅速地刷鍋、打開煤氣灶的閥門兒、點火、放水……我心里開心極了，可是一個不小心，面條讓我煮爛了，我垂頭喪氣。
于是我鼓起勇氣準備再做一次，這次我決定要和面條PK了。我知道了煮面條不能一直在那兒干等，而是掌握好火候。我把面條煮好了，家里人聞到香噴噴的氣味，都從屋里走了出來品嘗我煮的面條，又紛紛豎起了大拇指！我把一大碗香噴噴的面條兒送到媽媽的房間里，媽媽說：“寶貝兒你煮的非常棒！比爸爸做的強多了！爸爸煮面的時候什么都不放，一點味道都沒有！”。我撓撓頭笑著說：“一定是爸爸不知道放調(diào)料，所以不好吃！”。我和媽媽都開心地笑了起來！
通過這次學(xué)習(xí)煮面條，我知道了媽媽每天為我做飯，實在不容易，媽媽的愛是偉大的！而且我也懂得了不管做什么事都要從一點一滴的小事做起，遇到困難，要堅持不懈才能成功！
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