【精品】螞蟻三年級作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
我喜歡山坡上的綠樹，喜歡山上的花草，也喜歡地上千奇百怪的石頭，但我最喜歡的是在樹下觀蟻。
瞧!樹下的螞蟻多有趣呀!大的、小的、黑的、紅的、老的、少的，各色各樣應有盡有。有的東張西望找可口的食物，有的在草蟲里玩耍，有的在綠蔭下睡覺，還有的在辛苦的勞動。
喲!那只“大力士”真有意思!只見它全身灰色六只腳緊緊的抓住狗尾草，想爬到狗尾草的頭上。它剛爬上第一片葉子上時，一不小心掉了下來。可是“大力士”它可沒哭，忍著痛，又向上爬去。不一會兒，終于成功地爬上了頂端，它擦著頭上的汗水，好像在說：“我爬得最高，我爬得最高”。
嘿!美麗的螞蟻公主也慢慢地爬出了洞口，洞口頓時響起了熱烈的掌聲。螞蟻公主高興得跳個舞，它頭上扎個蝴蝶結，不停地扭動著屁股美麗極了，要是穿件裙子就更美麗了。
螞蟻搬大青蟲是最精彩的了!一只“小不點”爬出洞口它東瞧瞧，西望望，忽然發現了一條又肥又大的大青蟲，“小不點”想：我們三天三夜沒吃飯了，今天可要大吃一頓。“小不點”連忙跑進洞口大聲地叫好像在說：“我看見了好吃的，快來搬呀!”不一會兒從洞口出現了一大片黑壓壓的東西，我仔細一看是螞蟻，螞蟻要搬大青蟲進洞。大青蟲見大事不妙撒腿就跑，可是太晚了，一只大螞蟻在大青蟲頭上狠狠地咬了幾口，大青蟲就不動了。螞蟻們開始動手搬大青蟲。有的搬頭，有的搬尾，有的搬左邊，有的抬右邊，還有的一只在旁邊指揮，好像在說：“加油，加油!”不一會兒就把大青蟲搬回了洞。它們團結友愛的精神多值得我們學習。我看到這精彩的一幕，我驚呆了。心想螞蟻真是大自然中的小精靈!
樹下觀蟻多有趣呀!我們也要像螞蟻們那樣團結友愛。
螞蟻三年級作文 篇2
外祖母家門前有一棵槐樹。今天，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一只只螞蟻在忙碌著，引起了我極大的興趣。我走進一看，它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來”說話”的。螞蟻的肚子很大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動那偌大的腹部。但我的擔心是多余的。看！它們在靈活自如的搬運著泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著，忽然，天色暗了起來，下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞會被沖毀……
雨過天晴了，天上出現了彩虹，我急忙又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞依然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥土就是為了防止雨水灌進洞內。我還是帶有點疑惑，它們怎么知道要下雨呢？
忽然，我看見三只螞蟻正在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒便來了十多只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾，任憑青蟲怎樣咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么幾十只小螞蟻竟把一只大青蟲給咬死了，你說它們厲不厲害！
我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：“它們都能團結一心，共同對敵，克服困難，難道我們人類不應該如此嗎？
螞蟻三年級作文 篇3
一天，我正在散步，不經意間發現了一個螞蟻窩，在螞蟻窩前，臥著一只大青蟲。
一場戰爭不可避免地爆發了，螞蟻是因為青蟲侵犯了它們的地盤。青蟲是因為螞蟻打擾了它的美夢。
我瞟了一眼螞蟻，又看了看青蟲，心中進行了比較。螞蟻的優勢在于數量，而青蟲在于體積較大。
一只螞蟻先爬了出來，像是一位很有洞察力的偵察兵，看了看虎視眈眈的青蟲，便爬了回去，似乎是得到了什么情報。
不一會兒，一大隊一大隊的螞蟻非常整齊地爬了出來，這樣的隊伍整齊而壯大。幾只勇敢的螞蟻沖了上去，只是再怎么勇敢也是勢單力薄，被青蟲輕而易舉地打了回來。
螞蟻們被青蟲的舉動惹惱了。全體一擁而上，將青蟲圍得是水泄不通。接著，又有大隊的螞蟻從洞內爬出，但沒有參加戰斗，應該是是等待支援吧！
就這樣對峙了一分多分鐘，螞蟻終于發起了全線反擊，沖了上去。
可憐的青蟲盡管形體龐大，但是卻是孤軍奮戰，不可能應付從四面八方而來的潮水般的攻擊。盡管勉強打倒幾只螞蟻，可隨之而來的'螞蟻大軍又包圍住了青蟲，青蟲根本找不到突破口。
螞蟻們已經毫不畏懼地爬上了青蟲的身體，有得咬住了頭，有的咬住了腿，有得則咬住了青蟲的身體，青蟲掙扎了幾下，還是倒下了。沒一會兒，曾經不可一世的青蟲被螞蟻們抬回了洞里，這頓晚餐想必它們會吃得很歡，也許會舉行慶功宴呢！
在回家的路上，我思緒萬千：渺小的螞蟻之所以能夠打敗強大的青蟲，是因為團結吧！
如果它們是一盤散沙的話，必然會被青蟲各個擊破，最終成為盤中餐的就是螞蟻了。
人何嘗又不是這樣呢！
面對比自己強大的對手時，只有上下一心，團結一致，才能獲得最后的勝利！
螞蟻三年級作文 篇4
星期六我出去玩一邊吃蛋糕，一邊去找朋友，我的蛋糕掉了些，咋看見一只螞蟻想把這塊搬回自己的巢里。他又使出了吃奶的力氣把它搬回去，可搬不動他。他又左抓抓，右移移，可還是一動都不動，它又用觸角和手一起搬，用上了九二虎之力還是搬不動他就坐在地上。
她想了一會兒，用自己的助教在那里搖晃著，好像在那里著急自己的兄弟姐妹們來一起搬，有一個指揮他們用努力去把蛋糕舉起，又搬回他們的城門前螞蟻用盡了力氣趴，在地上。最終他們齊心協力團結一心把蛋糕放到了這里。
有一個螞蟻吹響了熱烈的號角有幾個螞蟻圍著蛋糕手上拿著一根細小的木棍，不到十分鐘。大塊蛋糕變成了一塊一塊的了螞蟻一個一個的把蛋糕搬回潮，一下子消失的無影無蹤了。
我看完這一幕，我明白了：因為螞蟻們的無私團結，最終能成功的把食物搬回巢穴為什么螞蟻不自己獨吞食物呢？為什么螞蟻可以搬運比自己還大的東西？這就是他們的團結，無私才能辦到的事，這不是我們中國要學習的品質嗎？
螞蟻三年級作文 篇5
今天，老師布置了一個有趣的作業，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來。
我去問爺爺哪里螞蟻最多，爺爺說：“螞蟻會在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然后我用爺爺教我的方法真的抓到了三只又黑又小的螞蟻，再把它們放進科學老師給的生物盒子里。
回到家，我準備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發現螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發現螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低著頭的，胸前兩對前足在抬東西的時候發現它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。
螞蟻三年級作文 篇6
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。
要是有兩只螞蟻發現了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。
據說，有一天森林里發生了一場大火災。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅強毅力，團結合作，齊心協力的種種行為，深深地觸動我的心靈。
我覺得現在學校的機器人班也一樣。我們學習機器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！
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