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    同桌三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-03 17:49:03 三年級(jí)

    【精選】同桌三年級(jí)作文合集八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的同桌三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】同桌三年級(jí)作文合集八篇

    同桌三年級(jí)作文 篇1

      是啊,在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了,當(dāng)然也有了六位同桌,他們都對(duì)我很好,而現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí),心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦?那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢?。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱眠是不好?。。。。。她的身材又是怎么樣,是高是矮是胖是瘦?由于這個(gè)問題一直縈繞于心沒有答案,也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。

      不知怎么回事——撐開眼睛,我驚呆了!自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里。‘我還不是沒有去考試嗎,怎么會(huì)在這里?難道我記錯(cuò)了?還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了!對(duì),這里不是中學(xué)嗎,這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍,奔向教學(xué)樓了。教室門口旁,我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫面,我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。

      ‘哎,**(人名)。站在門口干什么啊,快點(diǎn)過來坐啊。’一個(gè)看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。哦,他就是我的同桌嗎?長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友,和她在一起真的很快樂。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試,我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來得題,一抬頭看到了我的同桌,便萌生了作弊的念頭。結(jié)果,被老師發(fā)現(xiàn)了,害得同桌也得了0分,身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù),而她卻只是是笑了笑,‘還有你陪著我一起得0分啊。’這樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件:一天,學(xué)校組織去野營(yíng),全班都去了。到了湖邊,我們坐了下來,邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊,藍(lán)是多么的天!白是多么的云!’我故意操著一口方言說著,笑得伙伴們前仰后合。可天有不測(cè)風(fēng)云,讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了,。我散步在河邊,一不小心失足落入水中。說時(shí)遲,那時(shí)快,我的同桌連眼都沒眨便跳下河去,經(jīng)過了一番奮戰(zhàn),終于把我救上岸了。救護(hù)車來了!趕快,趕快!昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來時(shí)知道了這件事,我才真切的感受到我們之間深切的友誼:他竟然不會(huì)游泳!

      ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。。’我從夢(mèng)中驚醒了。啊,我在做夢(mèng)!同桌的你啊,你到底會(huì)是什么樣的呢?

    同桌三年級(jí)作文 篇2

      我有一個(gè)好同桌,她的臉又白又嫩,眼睛又圓又大,嘴巴又紅又潤(rùn),長(zhǎng)得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。

      我覺得她性格非常溫柔,有一次,我不小心踩住了她的腳,我連忙對(duì)她說了對(duì)不起,她卻什么都沒有說,只是縮回了腳,還說了一聲沒關(guān)系,然后又轉(zhuǎn)過頭寫字了。

      金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準(zhǔn)備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個(gè)非常可愛的小人兒,然后對(duì)我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.

      她不僅畫畫好,還學(xué)習(xí)好,她還得了'小助手’’袖標(biāo),呢!我看過她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的作文,格式正確,語言生動(dòng),寫得多好呀!我要向她學(xué)習(xí).

      我和她在上學(xué)前班時(shí)就認(rèn)識(shí)了,一直到現(xiàn)在都是最要好的'朋友呢!

      這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.

    同桌三年級(jí)作文 篇3

      我馬上就是三年級(jí)的小學(xué)生了,在二年級(jí)中,有很多和坐過同桌的小伙伴,但其中有一位同桌讓我印象最難忘,他叫畢以軒,成績(jī)很好,而且多才多藝,愛搞笑,樂于助人。他有一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神,下面跟我一起了解一下他吧。

      記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題。同學(xué)都為了這道數(shù)學(xué)題頭疼,當(dāng)然我也一樣,可這時(shí),我扭頭看到畢以軒正在埋頭認(rèn)真的做題,只見他一會(huì)看著黑板上的公式,一會(huì)在本子上計(jì)算著算式,眉宇之間帶著一絲的困惑,一直到下課的時(shí)候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經(jīng)攻克了難題。

      還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報(bào)。雖然辦黑板報(bào)不是復(fù)雜的事情,可是畢隊(duì)軒卻覺得這是老師對(duì)他的信任,他-定要認(rèn)真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫紙上設(shè)計(jì)版面...開始辦黑板報(bào)了,他寫一會(huì)兒就跑到遠(yuǎn)處看看哪做的不對(duì),他看到錯(cuò)誤,便擦了重新寫.當(dāng)同學(xué)說他做得好時(shí),畢以軒確覺得做還是不太好,一直到同學(xué)們都放學(xué)走了的時(shí)候,他還在做,第二天早上同學(xué)到班一看,哇!不敢相信,做的太好了!

      畢以軒算個(gè)大忙人,因力他學(xué)了很多課,比如游泳,英語,美術(shù)等等。幾乎數(shù)都數(shù)不清。但是,他從來不會(huì)因?yàn)閷W(xué)了這么多的課程而抱怨,反而對(duì)他來說每一門的課程,都是一種學(xué)習(xí)的提升和享受。我被他的努力深深的打動(dòng)了,我們成了要好的明友,我以后也要向他一樣努力學(xué)習(xí),希望三年級(jí)我和他還能成為同桌。

    同桌三年級(jí)作文 篇4

      自從我四歲那年上小小班開始,就有過許許多多的同桌了,在我所有的同桌中,最令我難以忘懷的就是我三年級(jí)時(shí)的同桌——————安吉。

      安吉,不高不矮的個(gè)子,長(zhǎng)著一張黑里透紅的臉蛋,一雙大大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一笑起來就露出了兩個(gè)小酒窩,長(zhǎng)的十分惹人喜愛!

      記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樗某煽?jī)一般,老師為了讓她的成績(jī)有所提高,就按排我和她坐,一開始,她有不會(huì)的就主動(dòng)來問我,可是沒有多久,她那貪玩的老毛病就又犯了,不會(huì)的題目也不問我了,整天就在外面玩,我氣得干脆不理她了,可是后來發(fā)生的一件事情改變了我的她的看法。

      記得有一次放晚學(xué),天空突然下起了傾盆大雨,而爸爸出差了,媽媽也要到很晚才下班,這可怎么辦呢?在著急地哭了起來。“楊依。用我的雨傘吧”這時(shí)從我后面?zhèn)鱽硪粋(gè)熟悉的聲音,我回頭一看,是我的同桌—————安吉。她說:“反正我和你家靠的很近,就合用一把傘吧。”還沒有等我反應(yīng)過來的時(shí)候,她就把雨傘伸過來,擋住了我頭頂上的雨水,那時(shí)我無比的感動(dòng),我們?cè)谟陚阆聯(lián)肀г诹艘黄稹?/p>

      雖然這是普普通通的小事,但它足以證明我們之間的友誼。不管在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間的友誼是最珍貴的。如果有可能,我還想和她做同桌、

    同桌三年級(jí)作文 篇5

      我上小學(xué)三年了,同桌換了很多,但有一個(gè)讓我印象深刻,難以忘懷,他的名字叫梁裕浩。

      他長(zhǎng)的一副瓜子臉,眼睛大大的,身材偏瘦,我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書。

      他很寬宏大量,不和別人計(jì)較。有一次,我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋(gè)同學(xué)吵架了,我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天,梁裕浩找到我說:“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見識(shí),吵架的事我們也有錯(cuò),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”他還勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò),于是我們一起找到那個(gè)同學(xué),同學(xué)聽了我們的道歉后,覺得挺慚愧,也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,最后我們就和好如初了。

      他也很有愛心,經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次,我們課間閱讀,別人都有書看,可我忘記了帶課外書,只好向其他同學(xué)借,于是我試著向我最好的朋友李路達(dá)借,可他說什么也不肯借給我。這時(shí),梁裕浩看見了,毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我,他也常幫助其他同學(xué),哪個(gè)同學(xué)上課沒帶筆或者本了,他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學(xué)。

      我們倆同桌雖然只有一年,但他經(jīng)常幫助我,我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲,已經(jīng)成了無話不說的好朋友。

    同桌三年級(jí)作文 篇6

      同桌,我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢?

      估計(jì)都說不清楚了,那時(shí)我們剛讀小學(xué)一年級(jí),分在一個(gè)班。只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,和誰一起玩,誰就是朋友。

      現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了些,才知道同桌是一種緣分。課堂上,你是我的戰(zhàn)友,認(rèn)真聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題。當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果時(shí),會(huì)相視而笑。

      你的個(gè)子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺得精神抖擻。你整天嘻嘻哈哈,無憂無慮。和同桌的你在一起發(fā)生過很多趣事。

      記得有一次,我忘記帶數(shù)學(xué)作業(yè)本,可老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌的你看出了我的疑慮。你在書包里鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來,遞給我說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣感動(dòng)。“那個(gè),謝謝了啊!”我答謝道。“沒事,不就是一本作業(yè)本!”你爽快地回答,露出了甜甜的微笑。

      同桌,難過時(shí)你逗我笑,高興時(shí)你陪我笑,干活時(shí)你幫我做,無聊時(shí)你陪我玩。有你這樣的同桌,真好!

    同桌三年級(jí)作文 篇7

      我的同桌是一個(gè)可愛文靜的小女孩,她叫黃靜文。今年她和我同歲,也是十歲了。她有一雙愛笑的眼睛,一笑起來眼睛彎彎的,很可愛。可是美中不足的是她現(xiàn)在就已經(jīng)帶上了小眼鏡,可能是她怕自己的智慧泄露太多,所以用眼鏡來遮掩的吧!為什么這樣說哪?我就和你們說說我和她之間的事情吧!

      記得有一次在語文課上,老師讓我們抄寫二十到三十課的生字,我同桌早早地寫完了,在那里看語文課本,我一看我也著急了,可是越急越出錯(cuò),不是部首抄錯(cuò)了,就是拼音抄錯(cuò)了,很多還是我們經(jīng)常學(xué)過的字我還抄錯(cuò),我同桌發(fā)現(xiàn)我的情況了,很奇怪的問我,“你怎么了?”我說“時(shí)間過去一大半了,我還有好多沒抄完,我著急,可越急越出錯(cuò),急的我汗都出來了,”我同桌抿嘴一笑,彎彎的眼睛露著調(diào)皮的笑容,“我還以為多大點(diǎn)事呢!來!我?guī)湍悖医o你念,你來寫,如果實(shí)在不會(huì)寫你再來看課本,這樣時(shí)間省出來了,而且還能讓你加深記憶力,課本上的知識(shí)掌握的更牢固”。在我同桌的幫助下,我真的很快就寫完了。我對(duì)她道謝時(shí),她哈哈一下,“不客氣,其實(shí)我?guī)湍隳畹脮r(shí)候,我自己也等于又溫習(xí)了一遍,沒事,我不吃虧”她說完,我們兩個(gè)都笑了。

      你看,我的同桌是不是很聰明,而且還很熱心。同學(xué)們,你們的同桌是什么樣子的,快來介紹介紹吧!

    同桌三年級(jí)作文 篇8

      我的同桌長(zhǎng)著兩排不大整齊的牙齒,一雙細(xì)細(xì)的眼睛。他臉上長(zhǎng)得最特別的地方就是鼻子了,鼻孔里長(zhǎng)著許許多多烏黑發(fā)亮的鼻毛,鼻子經(jīng)常會(huì)抖動(dòng)。他的名字叫何鍇。

      何鍇的性格很開朗。有一次,我們班來了一個(gè)新同學(xué),這個(gè)新同學(xué)整天沉默不語,教室里的笑聲沒有一點(diǎn)是屬于他的。何鍇見了就主動(dòng)和新同學(xué)交朋友,下課時(shí)何鍇給新同學(xué)講笑話,逗得他哈哈大笑。有時(shí)新同學(xué)不會(huì)做作業(yè),何鍇就幫助新同學(xué)完成作業(yè)。

      何鍇這個(gè)人唯一的缺點(diǎn)就是太“嘮叨”。一次我一個(gè)字不會(huì)寫去問他,他告訴我這個(gè)字怎么寫后還對(duì)我講解這個(gè)字的偏旁、讀音、意思……我聽得不耐煩了,可何鍇還像《西游記》里的唐僧給悟空講大道理一樣滔滔不絕。

      這就是我的同桌,一個(gè)可愛的同桌。

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