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    同桌三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-30 13:36:17 三年級(jí)

    同桌三年級(jí)作文匯編9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    同桌三年級(jí)作文匯編9篇

    同桌三年級(jí)作文 篇1

      我的同桌叫劉xx,我今天要寫(xiě)的就是一件發(fā)生在他身上的故事。

      今天的數(shù)學(xué)課上高老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個(gè)角,我們很認(rèn)真的折起角來(lái),我很快就把角折好了,這時(shí)我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉xx,我看見(jiàn)他手里什么也沒(méi)有,就好奇的問(wèn):“劉xx,你折的角呢?”“在這里。”他一邊答著一邊從書(shū)包里拿出一把破碎的紙屑,老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭,一張好好的紙就這樣被同桌浪費(fèi)掉了,真是不應(yīng)該啊!我就對(duì)他說(shuō):“你這樣做非常不好,以后要愛(ài)惜紙張,而且這是作業(yè),老師還要收上來(lái)呢!你抓緊時(shí)間再那一張折角吧!”劉xx聽(tīng)了我的勸告不好意思的笑了,乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個(gè)角,我看見(jiàn)了臉上露出了滿意的笑容。

      我想通過(guò)這件事,劉xx會(huì)明白以后要節(jié)約用紙的道理!

    同桌三年級(jí)作文 篇2

      我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū),會(huì)有自己的同桌,下面我們來(lái)看看作者與同桌之間發(fā)生的故事吧。

      我的同桌非常的討人厭,她把我當(dāng)成敵人一樣,而我把她當(dāng)成一個(gè)好伙伴。

      記得有一次,我和她一見(jiàn)面就說(shuō):“早上好,祝你愉快!”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我覺(jué)得如果你遇到這種同桌可能會(huì)有一些不爽吧。我就有點(diǎn)想看都不看她呀!

      我的同桌也很愛(ài)找?guī)褪郑话闩轿抑粫?huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”比個(gè)冷眼就繼續(xù)埋頭苦干——堅(jiān)持不懈地做作業(yè)。而我呢,她只要遇到班長(zhǎng)從旁路過(guò),便會(huì)成為一只五星級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓來(lái),這還真是:“誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)被騙”呀!因此,我會(huì)經(jīng)常被班干部批評(píng)呀——嗚嗚嗚……

      我與同桌之間都不知道有什么不對(duì)。

      記得有一次,在一個(gè)砸鬧的美術(shù)課上,同學(xué)都帶了手工袋,可一位同學(xué)他沒(méi)有吸管,來(lái)找我的同桌。只見(jiàn)同桌一個(gè)眼神把他騙走了。我在想:“嘿,這神了,我同桌從哪學(xué)來(lái)的讀心術(shù)呀?肯定是夢(mèng)!”她一見(jiàn)我穿透了她的詭計(jì),慢慢和好了!

      我希望同桌你不要變幻了。

    同桌三年級(jí)作文 篇3

      20xx年3月25日 星期二 天氣:晴

      今天早上,李澤鴻突然聲明說(shuō)要換同桌——跟李宇杰坐。我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí),高度警惕起來(lái),哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是,我用我那圓溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著李澤鴻,生怕從他嘴里蹦出一句話:“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好,從他那張大大的嘴里沒(méi)有掉出那一句話,我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。

      20xx年3月27日 星期四 天氣:晴

      我原以為事情就這樣過(guò)去了,可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐,我原本以為他只是調(diào)皮而已,但卻沒(méi)想到他是這么的不聽(tīng)話。

      上科學(xué)課時(shí),他坐得歪歪扭扭,我原本想糾正一下他,沒(méi)想到他卻裝模作樣的躺在地板上,還鄭重其是的說(shuō)是我推的,唉!他臉皮怎么這么厚呢?

      20xx年3月27日 星期四 天氣:晴

      今天我心情非常不好,十分氣憤,你知道因?yàn)檎l(shuí)嗎?就因?yàn)槟莻(gè)討厭的李澤鴻。

      事情是這樣的,在下課時(shí),我開(kāi)玩笑的碰了碰他的黑筆,可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過(guò)我的文具盒,扔給別的男生玩。我一會(huì)跑這邊,一會(huì)跑那邊,跑地氣喘吁吁,可他們卻全然不知,仍舊高興的玩著我的文具盒。

      這時(shí)!文具盒傳到了曾釔鑫的手上,他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆,狠狠地摔在了地上,才肯把文具盒還給我。

      我剛坐回座位,本想找李澤鴻討回個(gè)公道,可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來(lái),一滴……兩滴……三滴……盡管我強(qiáng)忍著眼淚,可它還是不自覺(jué)地流了下來(lái)。

      這也就算了,可那李澤鴻還在為自己的過(guò)錯(cuò)辯護(hù)。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去,他也不至于用尺子砸我的'頭吧!

      最后,我希望大家不要學(xué)李澤鴻。

    同桌三年級(jí)作文 篇4

      去年,我們英語(yǔ)班來(lái)了一位新同學(xué)叫王麗麗。她有一雙笑起來(lái)會(huì)變成月牙狀的眼睛,一頭柔軟而蓬松的頭發(fā),總是扎著一個(gè)高高的馬尾。加上還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一看就非常機(jī)靈。很榮幸我和他成了同桌。因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又小,班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)”。

      提起“小不點(diǎn)”我就說(shuō)不完的話。

      那是在上學(xué)期的一個(gè)下午,上課鈴響后,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)黑板上還留著上午抄的作業(yè)。就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主的看著值日生。就在這時(shí),我的同桌“小不點(diǎn)”從座位上站起來(lái),走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來(lái),因?yàn)樗齻(gè)子矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要跳起來(lái)擦,看到他這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)”像沒(méi)事似的,一直把黑板擦干凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上,這時(shí)不知哪位同學(xué)說(shuō)了句:“今天不是丁藝凡值日嗎?”緊接著有兩位女同學(xué)不好意思的站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

      像這樣的事情還有很多很多。你看,我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

    同桌三年級(jí)作文 篇5

      “叮鈴鈴。”下課了,沒(méi)等老師說(shuō)完作業(yè),有些同學(xué)早已沖出班門(mén),出了校門(mén),回了家,看來(lái),他們是不準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了【冷笑】。。。。。。

      說(shuō)完作業(yè),你猜怎么著,那一大群“綿羊”把門(mén)急壞了,所有同學(xué)傻笑起來(lái),那些值日的同學(xué)說(shuō):“哈哈,你們慘了!”那些同學(xué)呢,只好被老師拽到了辦公室,老師給這些家長(zhǎng)打電話,則而知,那些同學(xué)在罰抄作業(yè),哼,叫他們不守紀(jì)律,這就是下場(chǎng)。

      我和朋友走出大門(mén),想家跑去,因?yàn)榕笥鸭译x我家比較遠(yuǎn),所以走到半路就到他家了,所以,我自己獨(dú)自一人走著,走著走著,忽然看到了一個(gè)人影,啊!我的同桌!同桌就同桌,竟然還是她!老天啊!你是不是在獎(jiǎng)勵(lì)我啊!在我喊著的時(shí)候,她居然回過(guò)頭,看見(jiàn)了我,沒(méi)錯(cuò),就是她,馬良敏慧!馬良敏慧是我一年級(jí)時(shí)的玩伴,那是我們是閨蜜,每一次發(fā)生小矛盾,就很快的和好,所以,我和她成了形影不離的好友,只是升入三年級(jí)時(shí),她就專(zhuān)區(qū)別的學(xué)校了,所以,我一年沒(méi)見(jiàn)到她了,現(xiàn)在見(jiàn)到了,難免有些激動(dòng),可是,她竟然這樣說(shuō):“你是誰(shuí)?”天啊!這已傷透了我的心,我答曰:“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】,你不記得我了?”她還是一臉迷茫,說(shuō):“嗯,請(qǐng)說(shuō)出你的姓名,年齡,和班級(jí)。”我快速地答曰:“王舒雅,10歲,三三班。”聽(tīng)了我的話,她好像懂了,說(shuō):“原來(lái)是你呀,雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】,還我都不記得你了。”“虧我一眼就認(rèn)出你來(lái)了,你居然不認(rèn)識(shí)我,生氣了。”我想嚇嚇?biāo)赃@樣說(shuō),你猜她怎樣答,竟然嚇?biāo)牢遥鹪唬骸皠e以為你這不是在嚇我,哼,都一年了,還在嚇我,是不是不懂禮貌啊?【因?yàn)槲乙荒昙?jí)和二年級(jí)時(shí),都曾嚇過(guò)她】”我答曰:“好不容易見(jiàn)到你,好好玩玩嘛,別這樣了啊!”她說(shuō):“好吧,我們玩什么?”我說(shuō):“還玩以前那個(gè),行么?”馬良答曰:“都一年了還玩那個(gè),都舊了,玩,疊花籃吧!”我答曰:“好,聽(tīng)你的。”就這樣,我們玩到了下午5點(diǎn)鐘,就依依不舍得離開(kāi)了。

      回家后,我把今天的事寫(xiě)成了一篇日記,就是她,一片我最滿意的日記。

    同桌三年級(jí)作文 篇6

      一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,和一張大大的嘴巴,鑲在一張瓜子臉上,烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾”,走起來(lái)一甩一甩的。哈哈,一個(gè)假小子立馬出現(xiàn)在了你的面前。噓,她就是我的“瘋狂”同桌趙凌萱。

      趙凌萱總喜歡做一些瘋狂的事,她有時(shí)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)一些讓人看不懂的瘋狂線條;有時(shí)在寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),用橡皮在紙上瘋狂地擦來(lái)擦去,有時(shí)還把作業(yè)本給擦破了……

      她活潑開(kāi)朗,嗓門(mén)兒非常大,像大喇叭似的,你在班級(jí)的任何地方都能聽(tīng)見(jiàn),甚至在樓道里都是這樣。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們都在喊:“加油!加油!”這不,她這大嗓門(mén)一下派上了用場(chǎng)。

      星期一,她發(fā)現(xiàn)了我放在桌洞里的小黃人電動(dòng)橡皮,誰(shuí)知,她全然不顧和我平時(shí)的友情,把橡皮拿出來(lái)交給了老師,害得我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。于是,我很生氣,接著就不理她。

      第二天,一切似乎還是那么平靜,像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,她依然像沒(méi)事人似的和我有說(shuō)有笑。

      唉!誰(shuí)叫我攤上個(gè)這樣的“瘋狂”同桌呢!

    同桌三年級(jí)作文 篇7

      我的同桌是什么樣你知道嗎?我給你們說(shuō)說(shuō),我的同桌是什么樣的吧!

      她的個(gè)子有一點(diǎn)低,笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩,特別迷人,有一頭烏黑的頭發(fā),每天都喜歡扎著兩個(gè)小辮子,走路的時(shí)候晃來(lái)晃去,非常有趣。

      她有一個(gè)不好的習(xí)慣,上課的時(shí)候總是打我,喜歡拿著我的筆,很煩人,下課時(shí)我們和我的朋友們玩得很開(kāi)心,我們一起下樓玩貓捉老鼠,有時(shí)貓捉我們,我們玩一會(huì)就上樓了,在樓上我和她玩的時(shí)候,有時(shí)候鬧矛盾。

      但她也有優(yōu)點(diǎn),有一次上美術(shù)課時(shí),我忘記帶毛筆、顏料,畫(huà)紙,“哎,怎么辦?這可是我最喜歡上的美術(shù)課”,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我的同桌把她的工具往中間一放,說(shuō):“我們一起畫(huà)畫(huà)吧”!我非常高興,就這樣,那節(jié)課我們一起畫(huà)了幾棵樹(shù)、一條小溪和幾只小動(dòng)物,心里美滋滋的,下課的時(shí)候,我們兩個(gè)一起把畫(huà)交給了老師。

      還有一次期末考試考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我忘記帶尺子了,急得滿頭大汗,同桌看到我著急的樣子,二話沒(méi)說(shuō)就把自己的尺子遞給了我,說(shuō)“你先用我的吧,”那一刻很感動(dòng),帶著對(duì)同桌的感激之情,我那次的數(shù)學(xué)考得特別好!

      這就是我的同桌,一個(gè)心靈最美的同桌。

    同桌三年級(jí)作文 篇8

      今天一上課,李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“做什么游戲啊!

      ”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎!

      這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌。”我一聽(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?

      開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫(xiě)滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫(xiě)著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。

      我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊!

      我又拉住一個(gè)女生,指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。

      終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!

      我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!

      他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!

      真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了。”

      這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!

    同桌三年級(jí)作文 篇9

      新學(xué)期到了,老師把我和張嘉敏調(diào)成了同桌坐在了一起。

      一開(kāi)始我覺(jué)得老師讓我和張嘉敏做同桌,就是讓張嘉敏和我在一起學(xué)習(xí)的。我一開(kāi)始很不想和張嘉敏做同桌。有一次,我想和張嘉敏開(kāi)個(gè)玩笑,但是,一不小心就把墨水撒到張嘉敏的身上了,老師問(wèn)了一下張嘉敏,我心里就非常害怕張嘉敏給老師說(shuō)。但是,張嘉敏沒(méi)說(shuō),她說(shuō):“老師這是我自己一不小心把墨水灑到身上的不怪我同桌。”下課啦!我就連忙問(wèn)張嘉敏,為什么不告我的狀?卻說(shuō)是自己不小心弄上去的呢?張嘉敏回答:“因?yàn)槲抑涝谶@個(gè)班里你對(duì)我最好了!”

      還有一次小測(cè)試的時(shí)候,我的筆突然一下就沒(méi),我找來(lái)找去,就是沒(méi)找到墨囊,張嘉敏就給我了一個(gè)墨囊,這時(shí)候我才知道,原來(lái)同桌是這個(gè)班里對(duì)我最好的人呀!

      我的同桌還非常會(huì)畫(huà)畫(huà),后面的黑板報(bào)全部都是她畫(huà)的呢!我有一次在看她畫(huà)畫(huà),她拿起毛筆,認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà),不一會(huì)兒,她就畫(huà)好了一只奔騰的馬,他畫(huà)的栩栩如生,非常像,我非常喜歡這幅畫(huà)。她說(shuō):“你喜歡,我就送給你!”

      我的臉一下子就紅了,原來(lái)同桌對(duì)我那么好!

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