【精品】植物的三年級作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的植物的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
植物的三年級作文 篇1
爺爺家里有很多植物，斑竹、吊蘭、月季、蘭草……它們各有各的姿態(tài)，各有各的美，我比較喜歡的卻是其中的綠蘿。
綠蘿很不起眼，但很特別。它橢圓形的葉子是翠綠翠綠的，像一片片綠色的美玉，又像一把把綠色的蒲扇，遠遠望去，還像一股股綠色的噴泉，向上噴涌開來。雖然它沒有玫瑰花那樣多姿多彩，也沒有斑竹那樣高大挺直，但它樸素而自然。
綠蘿不僅有獨特的自然美，它還是空氣凈化的高手。聽爸爸說，它可以吸收甲醛，能為我們創(chuàng)造一個良好的空氣環(huán)境。綠蘿還是空氣“晴雨表”——如果它的葉子變黃了，就可能表示空氣污染很嚴重。不過爺爺家的綠蘿一直是綠油油的，說明爺爺把它照顧得很好，空氣也一直很好。
綠蘿生命力也很頑強。它不需要太多的肥料，只要定期澆水，就可以長得很好，非常好養(yǎng)護。
綠色永遠帶給人們希望。在我的心中，綠蘿不僅僅是我們家的環(huán)境衛(wèi)士，也是我的好朋友。我有個小心愿：多么希望它能吸收空氣中的病毒，加入到這次全國疫情戰(zhàn)斗中，讓疫情早日結束，早日開學。
這就是我喜歡的綠蘿！
植物的三年級作文 篇2
你們知道嗎，我喜歡什么植物？我喜歡仙人掌。
仙人掌的根像一位老爺爺?shù)暮殹ｎ伾S黃的。氣味有一點草香和苦澀。仙人掌的根摸起來，像你摸著一個老爺爺濃密的胡須。仙人掌的根的特點是可以伸展，因為以前沙漠里的仙人掌是沒有水喝的，仙人掌為了喝到水就這樣演變，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。
仙人掌的莖有各種各樣的樣子。莖有好多顏色。莖摸起來清清涼涼的，又很扎人。可以避免陽光灼傷和動物侵害，是因為以前的.仙人尊有葉子很容易被陽光貼格也很容易被草食動物吃掉。
仙人掌的刺是黃色的，被扎了就能看見的刺拔出來就好了。仙人掌的刺像一根根銀針。刺的氣味很淡。刺有呼吸的能力，保護自己的能力，勾住動物的毛發(fā)的能力。
仙人掌的花顏色多又形狀多。有輕微的香氣。
果實紫紅色，像漿果的樣子。
仙人掌喜愛在石竹目沙漠或含石灰質的沙土和沙壤土。
它可以降血糖、降血脂、降血壓。我喜愛仙人掌。
植物的三年級作文 篇3
大家都養(yǎng)過植物吧！都養(yǎng)過什么呢？“花中”牡丹，象征著幸福美好的百合……告訴你，我媽媽說我是個“植物殺手”，什么也不讓我養(yǎng)，有一次我去一個同學家里玩，忽然看見她家窗臺上擺了一盆含羞草，覺得很神奇，于是，我就和她約定好要經(jīng)常來看這盆含羞草！
自從和這個同學約定好以后以后，我就天天往她家里跑，第一天，我原本以為它會長得很茂盛，可我一看，哎呀！這可不得了，整棵含羞草上只有一兩片葉子，我連忙叫來了那個同學，他也很驚慌，于是我倆就趕快經(jīng)過她的家長同意，在電腦上查找有關的信息，咳！原來是虛驚一場。為什么呢？就讓我紅著臉告訴你吧！那是因為我倆沒有認真觀察，現(xiàn)在一看，原來葉子都對折了，難怪我會看不清。哈哈！它可真是一棵騙子草啊！
到了幾年以后，媽媽打消了我是“植物殺手”的念頭后，我一定要媽媽給我買一盆我自己的含羞草。
植物的三年級作文 篇4
孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法呢？薊媽媽準備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風吹過，孩子們就撐開傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法，它的果實成熟后，在掉落的一瞬那，里面的種子就會猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。
植物的三年級作文 篇5
“小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅藍白紫樣樣有，個個像個小喇叭。”你們猜猜它是誰，答案就是——美麗的牽牛花。牽牛花又叫喇叭花。我們村路邊的籬笆上，夏天的時候就爬滿了牽牛花。
牽牛花的葉子是心形的。正面嫩綠色，背面是銀白色的。一陣微風吹來，綠葉中泛起了一些些銀光。莖上有一層絨絨的白色短毛，摸上去有點微微扎手。雖然它的莖很細，可因為是一圈圈螺旋生長的，所以能緊緊地纏繞在籬笆上或樹枝上，即使有狂風暴雨也不能把莖和籬笆分離開。清晨，牽牛花早就綻開了，像小喇叭一樣，有紫色、藍的、白的，還有桃紅色的，一片片一叢叢，遠遠望去，就像紅的霞，白的云，藍的海……花朵中間長著幾根黃色的花蕊，花朵被綠色的花托托著，格外好看。到了中午，花朵會合攏起來，不再那么嬌艷了。下午的時候，牽牛花的花朵就凋謝了。原來牽牛花的花朵又大又薄，當太陽出來后，花里的水分很快就被蒸發(fā)干了，所以它的花期才會這么短。
雨后的牽牛花也很美，嬌艷的花朵上沾滿了晶瑩剔透的雨珠，顯得花朵更加鮮艷。站在一叢叢的牽牛花旁邊，我仿佛聽到牽牛花“滴答答，滴答答”的聲音，讓我忍不住想和它一起唱：長長的竹籬下，生著一叢牽牛花，好像一隊小樂隊，戲著喇叭在玩耍……
植物的三年級作文 篇6
一天清晨，我來到陽臺，看見陽臺里又多了一盆植物。它只長出了兩片嫩芽，小小的，細細的。我問媽媽，這是什么植物？媽媽回答說，這叫南美水仙，別看它小，但它長得非常快哦！
幾天后，我再看南美水仙，只見它長高了不少，已經(jīng)有了較粗的莖、寬大的葉。慢慢地，南美水仙的莖越來越粗，葉子越來越寬，綠油油的，竟長得有一尺多高了。甚至還有幾片新葉破土而出，這令我非常高興！只不過，當新葉長得足夠高時，舊葉卻像泄了氣的皮球般垂了下去，不久便沒了之前的生機，這也許是新葉和舊葉的交替吧！
植物的生機讓我感到了春的氣息，讓我們展望春天，展望未來！
植物的三年級作文 篇7
有的人喜歡風景優(yōu)美的公園，有人喜愛環(huán)境優(yōu)美的花園，我卻最喜愛學校的植物園。
在學校北邊的教學樓樓頂有一個美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動的心情，走上去植物園的樓梯。
一進植物園的大門，一縷燦爛的陽光迎面撲來，讓我立即感到溫暖。陽光下琳瑯滿目的花草樹木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問好；熏蚊草淡白之中蘊含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛的姑娘站在綠毯上翩翩起舞。可惜的是巨大的手卻抵擋不過可惡的蟲子，這不，有幾個花的花心就被蟲子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美，時不時還會傳來鳥叫，讓我把一天之中緊張的學習心情放下了，你們說，我能不喜歡我的學校嗎？
植物的三年級作文 篇8
在這個青春朝氣的校園里，順產(chǎn)做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹，而最多的樹要數(shù)樟樹了。
張樹的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實施綠色的。燕子的外形是橢圓形的。樟樹的樹干很粗，需要三兩個小朋友才能將樟樹環(huán)環(huán)抱住。樟樹的樹干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數(shù)怎么樣也已經(jīng)活了幾十歲了吧？一陣狂風吹過。部分了樟樹葉子和樟樹果子紛紛從上面掉落了下來。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都是。咦！原來樟樹的果子也是綠色的呢，如果你仔細去觀察，還可以看見樟樹的果子上有著一些青色的斑斑點點呢。
樟樹的果子非常堅硬，我使出了吃奶的力氣怎么砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強把它踩開，踩爛的時候，果子會迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話還是非常疼的呢！
同學們你喜歡我們學校的樟樹嗎？讓我們一起愛護我們學校的一草一木，爭當一個愛綠護綠的小先鋒吧！
植物的三年級作文 篇9
現(xiàn)在雖然植物都不會動，但是未來的世界里可能會有會洗衣服的花朵，花朵是用它們的葉子洗衣服的，洗完后花朵伸進水里，這樣衣服就會變的非常香了。
未來也可能會有打蟲子的小草，如果有一只飛蟲或一些害蟲、蚊子，這些小草就會把它們打死，這樣人們就不會再被蚊子叮咬了。
未來世界還可能發(fā)明會指揮小朋友過馬路的柳樹，只要小學生放學了，柳樹枝就用它長長的柳枝扶著他們過馬路。
我想未來的發(fā)明家一定會發(fā)明這些的，因為我相信科學。