夾彈珠比賽三年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夾彈珠比賽三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾彈珠比賽三年級作文1
“加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學校操場上傳來，拉開了夾彈珠比賽的序幕。
吃好午飯，我們如同一只只歡快的小鳥，蹦跳著來到操場上。首先上場的是301班。只見那個小個子男孩彎著腰，利用卡角的地方去夾彈珠，一口氣夾了十多個，看得我目瞪口呆。308班的一個高個子女同學一雙靈巧的小手在盆里盆外運轉自如，看著他們都輕松自如的樣子，我覺得這個問題不大。
終于輪到我上場了，水里的彈珠就像一條條頑皮的小魚，滾來滾去。我夾起這個彈珠，它往左邊溜跑了；我夾起那個彈珠，它往右邊溜去了。剛才還乖乖的彈珠，遇到我轉眼間仿佛變成了一個個頑皮的小娃娃。二十秒鐘內，我只夾上來5個彈珠，剛才還得意的心情被無情地跑到了九霄云外。
通過這次夾彈珠比賽，我終于明白了：一個得意忘形的人，總是在驕傲中毀滅了自己。
夾彈珠比賽三年級作文2
今天我在作文班里上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！
第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，并把彈珠放入另一個盆子里，彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。
當老師說：“開始。”他們兩個就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子里滾來滾去，它們很調皮，劉潞衡怎么也夾不起來。筷子仿佛在說：“快到我的懷抱里來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動的彈珠，經過他的努力，終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最后的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏并不重要。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
夾彈珠比賽三年級作文3
今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來過一遍。
開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的'，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么著急的。”我更著急地說：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結果不管事輸是贏，我們只要開心就好。
夾彈珠比賽三年級作文4
“加油，加油!小心點，要掉了呀!”現在正是上課時間，而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。
游戲規則其實很簡單，就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里，在規定的時間里，誰夾得多誰勝。
首先上場的是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子，老師一聲令下：“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準備轉離基地時，那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的，剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里，還濺了班長一臉水花，同學們不禁哈哈大笑起來，班長也害羞地笑了笑。
再看副班長那邊的情況似乎也不是很好，只見她皺著眉頭，眼睛死死地盯著夾著的彈珠，似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把彈珠夾出水面，緩緩地向空碗移去，可路程行到一半時，那彈珠卻像逃離似的，“怦”的一聲就掉了。時間一分一秒的過去，可兩位班長的碗里依舊一個彈珠也沒有。“停，時間到。”哈哈，兩位班長就這樣打成了平手。
同學們各各紅光滿面，摩拳擦掌，躍躍欲試，輪番上陣，比賽進行的異常激烈。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們只好與這場激烈的比賽依依不舍地告別了。
夾彈珠比賽三年級作文5
你知道我們今天在快樂魔方舉行了一場什么比賽嗎？告訴你們吧，那就是夾彈珠比賽。
彈珠在陽光的照射下變得一閃一閃的，就像一顆小星星，但是用它來進行游戲，可是有難度的，因為它太滑太圓了，很難夾。
比賽一共分成兩輪，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個盆子里，手抓不算，計時一分鐘。我們隊選出了劉恬碩，他們選出了孟繁麟，比賽馬上開始了，選手們很緊張，我仿佛聽見了他們的心跳。老師一喊：“開始。”他們的雙眼緊盯著彈珠，手緊緊地拿著筷子，彈珠像一個調皮的孩子一樣滾來滾去，很難夾住，劉恬碩不放棄，一直追著那顆彈珠，終于成功了，我們最后以11：6的結果贏了比賽。之后，老師又讓我們全班站成兩排，讓第一個人把手里的彈珠傳到另一個人，再讓這個人傳給下一個人，這一局我們隊又贏了比賽。
我們這節課就很快樂地過去了，你說是不是很有趣呢？
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