跳繩三年級作文

時間：2021-08-16 09:22:00 三年級

【推薦】跳繩三年級作文合集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的跳繩三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】跳繩三年級作文合集五篇

跳繩三年級作文篇1

　　我第一次跳跳繩的時候，是我在二年級上體育課時，老師教我們跳繩，在那個時候，全班的同學都學會了，只有我還是不會跳跳繩，老師很有耐心的教導我，先把繩子往前甩出去，然后兩只腳再跳過去，剛開始時，我只會跳一下，于是我只要一有空，就會練習，回到家也會與弟弟一起練習，沒想到弟弟竟然比我先學會，我到一個星期后，終于會跳繩了。

　　自從我學會跳繩之后，就喜歡上跳繩了，發(fā)現跳繩一點也不難，可以一個人玩，也可以和同學一起玩。我常常和同學一起比賽跳繩，原來跳繩有很多種玩法，像單腳跳、雙腳跳、雙人一起跳等。現在只要一下課，我都會和同學一起跳跳繩，下課雖然只有十分鐘，但是還是可以充分運動，讓身體健康，所以跳跳繩是很簡單的運動。

　　當我讀書念得很累的時候，我就一個人把跳繩拿出來，開始單腳和雙腳輪流跳，跳繩真的很有趣，可以一邊跳繩一邊唱歌，還可以和弟弟聊天，直到我的腳被勾到之后，才會停下來，喝一口開水再繼續(xù)跳，所以跳繩對我來說是很簡單的運動，也是我最感興趣的'事。

跳繩三年級作文篇2

　　大課間一做完操，我們班要留在操場上跳繩。

　　看！沈佳羽找了一片空地正在那里嘗試單腳跳。首先，她找來一條繩子，雙手握緊繩的兩端，抬起左腳，繩子落地的時候，她的手腕轉動著，這時，一不小心，腳被繩子勾住了，只見她皺著眉頭，非常失望，同學們都為沈佳羽加油，聽到大家加油聲和鼓勵聲，只見沈佳羽又握緊繩子起勁地跳著，她的眼睛一直注視前方，一眨都不眨，同學們一邊看一邊數：“155、156……”啊，沈佳羽跳了157個，太厲害啦！

　　蔡馨樂正在嘗試雙腳往后跳。只見她雙手握緊繩子，腳尖微微踮起，雙手使勁往后甩著繩子，雙腳有節(jié)奏地跳的。繩子越甩越快，她也跟著越跳越快，還發(fā)出了“塔塔塔”“嘩嘩嘩”的聲音。她的辮子、裙子也跟著她一起跳了起來，就像一只“蝴蝶”，在翩翩起舞著。蔡馨樂跳得這么帶勁，同學們看得入了神，都忘記數數了呢！

跳繩三年級作文篇3

　　今年我已經8歲了，但是還不會跳繩，看著同齡的同班同學參加了跳繩比賽，還得了獎，我羨慕極了。

　　跳繩我學過，但總是跳不過去，媽媽說：“別著急，你只要今天比昨天多跳一下就可以了，媽媽要求我第一天跳一下，第二天跳兩下……。以后每天增加一下就可以了。我按照媽媽說的做，誰知到第四天，我突然跳到了8下，我心里別提多高興了，這八下，給我贈加了不少信心，媽媽也很高興，對我說：“跳繩沒你想的那么難吧，別人能辦到的，你也能辦到，”我心里想真的呀！我只看到了別人的成果，而沒有看到別人的付出，一個月后，我已經能跳97下了，我和媽媽都高興的不得了，原來我并不比別人差。

　　通過“學跳繩”這件事，讓我知道了“堅持就是勝利”“世上無難事，只怕有心人”這兩句話的道理。

跳繩三年級作文篇4

　　今天我們迎來了小學生生涯中的第三次跳長繩比賽。雖然我們已參加過兩次了，但我們仍然有種說不出的激動和喜悅。

　　比賽開始了，首先出場的是三（五）班，只見他們跳得有條不紊，速度又很快，我們不經有些擔憂。三分鐘過去了，老師喊出了數：“276”。耶，超越·他們對我們來說小菜一碟。

　　第二個就輪到我們班了，老師剛一吹響哨子，班主任金老師便飛快地甩起繩子，她彎著腰，讓頑皮的繩子乖乖聽話。第一個起跳是陳然，只見他飛快地跑了進去，如同小燕子一樣輕輕一跳，并飛快地跑了出去。接下來同學們一個個有序并快速地跳著。我那一直緊緊的心也慢慢松了下來，輪到我了，我往里邁進一大步，閉上眼睛，奮力往上一跳。

　　繩子在我腳下飛快劃過，我趕緊跑了出去。不好，大事不妙，后面有個同學沒接上去，我十分心急，心想：我們要加油了，如果再斷幾次我們可能就要輸了。短短的三分鐘結束了，老師報出了一個數：“301”“耶”全班同學歡呼起來。

　　接下來就是三（一）班，他們跳了312下，最后我們拿到了年級第二名。

　　回到教室，我們個個吃著美味的水果，感覺特別的幸福。