【精品】觀察三年級作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的觀察三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察三年級作文 篇1
20xx年11月30日 星期日 多云今天，我發現半個月前種的大蔥長大了。回想以前，我種的時候把大蒜掰成幾塊，輕輕地放到土里，撒上稻草、澆上水。四天后，我發現有一跟蒜探出了頭，我還發現這根芽很嫩，很小，真希望它快快長大！七天后，我發現又有幾根蒜苗了！三天前發芽的長得格外顯眼，哈！今天，蒜苗長得又高有大，希望它們早日長成大蒜！
觀察三年級作文 篇2
一天，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。兩只頭頂上有黑點，一只全身雪白。我可喜歡這三只小金魚了！
頭頂上有黑點的那兩只很懶，全身雪白的那只很勤奮。
一天，我起床給金魚吃早點的時候，那只勤奮的已經起來了，還在水里游來游去，好像在做早操，可還有兩只“睡美魚”正在呼呼大睡呢！
突然，我奇怪得瞪大了眼睛，魚為什么睡覺的時候是張著眼睛？我去問媽媽，媽媽說：“因為魚是沒有眼皮的。”我又去給小魚拿魚食吃，可是被媽媽攔著了。媽媽說：“魚一天不能夠吃那么多的食物的。”
就這么一眨眼的功夫，小金魚就開始了爭食大戰。那兩只懶惰的魚首先沖了上去。勤奮的也不甘示弱，沖了上去。三只小魚的爭食大戰開始了。三只小魚你推我擠，最后那只勤奮的小魚輸了。應該是他先吃一會飽了吧。嘿，你看我家的小金魚。
觀察三年級作文 篇3
科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它時，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察三年級作文 篇4
我的哥哥個子不高，長的挺帥，不愛玩游戲就愛看書，我叫他書迷哥哥。
今天，家里來了很多客人，媽媽很忙，只有我來幫她，哥哥一直坐在床上懶洋洋地看《歡樂語文與漫畫》，哥哥好懶。吃完晚飯，我拿出老師布置的'作業，可有一道題怎么也做不出來，我拖著下巴，仔細地看著題目，還是想不出來。哥哥走過來，十分耐心的講給我聽，我一下子就明白了。“哥哥，你真聰明，你怎么都知道啊？”哥哥不好意思地擾擾頭說：“書上都有的”。
原來看書能讓人變聰明，我要向我的“書迷哥哥”學習，多看書，長知識，將來做個有用的人。
觀察三年級作文 篇5
——讀《昆蟲記》有感
前天晚上，我做完了家庭作業，無聊的很，就拿來一本嶄新的《昆蟲記》看了起來。
這本書寫了著名昆蟲家—法布爾一生研究的昆蟲，如繭火蟲、松毛蟲草等，最有趣的是繭火蟲，沒讀這本書時我還以為它是素食昆蟲，原來它是吃肉的，主食還是蝸牛！它先用尾部的毒針麻醉蝸牛，再行伙伴一起吃掉蝸牛。
讀了這本書，我懂得了：觀察對兒童是必不可少的，像水、陽光、空氣對植物必不可少一樣。我們一定要留心觀察每樣事物，只要這樣，我們就一定懂得許多新的知識。
我也經歷過這樣的事。上個星期的星期六，我在和我家的小狗“樂樂”玩。玩著玩著，我的手一不小心碰到樂樂的小黑鼻子，發現它鼻子上面都是水。于是，我放開樂樂，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫來樂樂，一邊按住它，一邊拿來一包紙幫它擦鼻子，轉眼一包紙用完了，它的鼻子還濕的。我帶著疑惑上網，原來，狗的鼻子上有許多感覺細胞，鼻子濕的就表示健康。“原來如此啊！”我說道。
觀察就是智慧最重要的能源，它能讓我們懂得更多的知識。
觀察三年級作文 篇6
今天，我從教堂回來，去店里買了斤雞蛋寫觀察日記用。
雞蛋買回來了，我準備了兩杯水，一杯是自來水，一杯是鹽水。我拿起一個雞蛋往自來水里放，雞蛋沉下去了平穩地躺在水中，我再把雞蛋放入鹽水中，雞蛋一樣沉了下去，有趣的是鹽水里的雞蛋慢慢上升了一點點，立了起來，我非常驚訝!我查了許多書，也不知道是什么原理？我猜測是鹽水的浮力比自來水的浮力要大，所以鹽水中的雞蛋才會立起來。
最后，我還是不明白這是什么原理，雞蛋真神奇!
觀察三年級作文 篇7
星期天，我寫完作業就和小伙伴瑩瑩帶上餅干、蘋果、水，去文化廣場溜冰。
到了那里，我們來回穿梭，溜的很起勁，終于累的不想動了，坐下來享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅干、餅干包扔在空中，隨風飄舞，瑩瑩看了對我說：“老師不是教過我們要愛護環境嗎？如果每個人都向我們一樣，那這里就變成了垃圾堆。”聽了她的話我有些害羞，然后我對瑩瑩說：“我們來做環保小衛士吧！”然后我們圍著整個文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶里。我的心情一下子快樂了許多，因為我為綠色環保做出了一點點小小的貢獻。
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