有關游青島三年級作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的游青島三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游青島三年級作文 篇1
在暑假我和爸爸一起去青島旅游，去和來都是晚上，都是在車上度過的，但我仍興奮的睡不著，嘰嘰喳喳的說個不停，爸爸小聲的告訴我：“不要影響別人休息”，我迷迷糊糊的睡著了，當爸爸叫醒我時，已到青島，我們匆匆吃過早飯，就去海邊。
哇！ 這里有蔚藍的大海、赭紅的礁石、金色的沙灘、碧綠的海岬、青翠的島嶼和蜿蜒多情的海岸線。爸爸給我買了游泳衣和游泳圈，爸爸推著我的游泳圈，讓我盡情的'在海里游來游去，突然一陣海浪過來，把我和爸爸都掀翻了，還喝了幾口咸咸海水。
我們坐上很大很寬的游艇，在駕駛室里我們幾個小朋友都戴上海軍帽照了像，回到家爺爺和媽媽看見照片直說好。我們又到礁石間去捉蝦和拾貝殼，后來我們去了青島的三大“城市標志”：“小青島燈塔”、“棧橋回瀾閣”和“五月的風”城市雕塑。很快幾天過去了，我們的旅程也結束了，我戀戀不舍的告別了青島。
游青島三年級作文 篇2
今年暑假的一天，我和爺爺奶奶跟旅游團坐大巴來到聞名遐邇的青島游玩。
下午的一點鐘左右，我們跟著導游來到了充滿夏日風情的海濱浴場，又高又藍的天空一碧如洗，海風夾雜著咸味迎面撲來。浴場里的人，真是人山人海，人頭攢動，穿著各種各樣時尚靚麗的游泳衣的人們，有的在潛水，有的在沖浪，有的在金黃色的沙灘上堆沙堡，看著他們玩的這么歡，我也急忙換上游泳衣，迫不及待的'下了水。在海水里玩的真開心，一會我拉著爺爺奶奶到了坐快艇的地方，我對他們說：“爺爺奶奶我們去坐快艇吧，”“不，不，我不能坐快艇，我血壓有點高”。爺爺無能為力的說。奶奶果斷地說：”走，爺爺不能去，咱倆去坐”。我很開心地答道：”好的”。于是我和奶奶坐上了快艇�？焱顼L馳電掣般的啟動，海風吹起了我的頭發和衣角，海浪拍打岸灘的嘩嘩聲和快艇沖擊海水的聲音一同傳入我的耳膜，我放眼望去，大海一望無垠，根本看不到邊，遠處海水與天際連成一條地平線，一個浪頭打過來，瞬時間我被送上浪尖，又一個浪頭推來，仿佛一下子我又被送入海底，我被嚇了一跳，好新奇的感覺！坐完快艇下來以后，我問奶奶：”，刺激吧”？奶奶說：”我下次再也不坐了，太可怕了�！�
一天的快樂時光就在我們的歡聲笑語中結束了，回去的時候，我望著青島的美景，在心里默默地說：”再見了，美麗的青島。下次有時間我一定再來目睹你的美顏�！�
游青島三年級作文 篇3
上個星期，天氣十分晴朗，我們一家四口去青島游玩，一路上我們有說有笑，很快就到了目的地——青島。
首先映入眼簾的是一望無際的大海，藍藍的大海就像一面大鏡子。海面還有幾艘帆船，隨著海水的`沖擊，帆船不見了蹤影。天空突然飛來一群海鷗，在空中不斷盤旋，還不時地發出陣陣叫聲，這聲音可真美妙呀！
我們來到了沙灘上，這里的沙子又松又軟，踩上去軟綿綿的，就像踩在棉花上。這時我看見有的人在沙灘上畫畫，于是我也開始進行創作，我堆了一個城堡，許多小朋友都來圍觀，不知不覺我已經交到許多朋友了！
最后，我來到淺水區，看到了許多的小魚和小蝦，它們的個頭很小，不仔細看，很難辨認出來。我拿著工具去捕魚，抓了半天才抓到一條小魚，我高興地手舞足蹈。
這次去青島，不僅讓我交到了許多朋友，還讓我見識到了大自然的奇妙和美麗。這么美的青島，下次我還會再來的！
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