【精華】堆雪人三年級作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的堆雪人三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堆雪人三年級作文 篇1
初六雪下的很大，我和爸爸、媽媽、新新一家去人民公園堆雪人。
到了那兒，我們找了一個又大，雪又多的地方，開始堆雪人，新新弄了好多雪，我不服�。。�！媽媽說：“看！你爸給你找了一個掃雪”神器“——大掃把。”爸爸揮起掃雪“神器”三下五除二掃了一大堆的雪！我忙了起來，我把雪人身子堆好了。我開始滾雪人頭，我滾了好大一個雪人頭，安了上去。雪人的眼睛是用冬青葉安上的，我一摸口袋有個金幣巧克力，安上去當鼻子，嘴巴是直接畫上的。雪人堆好了！
我們走的時候雪人好像微笑著對我們說“謝謝你！”
堆雪人三年級作文 篇2
下雪了，周圍很快就變成了一片粉妝玉砌的世界。所有的一切都被雪裝點起來了：樹木穿上了雪白的貂皮大衣；樓房抹上了一層厚厚的美白霜；小草則蓋上了一床白鵝絨被。地上也積了一層很厚的雪，真是太適合堆雪人了。
正好有一個阿姨叫我去安華玩，那兒的雪比這兒還厚呢！剛到安華，我就連忙對阿姨和她的女兒說：“我們來堆雪人吧！”“好啊好啊！”說干就干，我先用手堆出一個小雪堆，然后我拿了一個大鏟子往上面加雪。那個鏟子比我還高，用起來很不方便。再加上滿滿一鏟雪，我只能勉強拖動它，幸好有一個叔叔來幫我們，他三下五除二就把雪人的身體堆地很大了。我在地上滾起了雪球。我一邊滾動雪球一邊往上面拍雪，我的手已凍得通紅，但我還是繼續在滾。不久，一個有我頭那么大的雪球滾好了，但裝在水缸那么大的肚子上就顯得太小了。我繼續滾啊滾，終于，一個合格的、大小合適的雪球滾好了。我們還給它加上了兩粒黑炭做的眼睛和一條粉色的長襪子圍巾，可漂亮了！
看著這個我親手做的雪人，我心里高興得不得了。
堆雪人三年級作文 篇3
冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來玩了。
丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“我們就在這堆雪人吧！”說完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準備雪人衣服，丁丁負責堆雪人。說干就干，三個人分頭找東西，只見小軍最賣力，干勁最大，他小手拿著鏟子，吃力的鏟著雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手攏好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。
看著可愛的雪人，他們三個又蹦又跳，開心極了！還和雪人合影留念呢！
堆雪人三年級作文 篇4
天亮了，我睜開眼睛往窗外瞧，��！天上飄下了鵝毛般的雪花。地上的.積雪像厚厚的白地毯，一片白雪皚皚的景象�！跋卵┝�！”爸爸興奮地對我說。我趕快穿好衣服，沖進了院里。
啊！雪下得好大呀！我高興得手舞足蹈，一會兒在雪地上打滾，一會兒翻斤斗。“行了，行了，別鬧了，快點兒堆雪人吧！”爸爸說。
我先用手堆了一個小雪球，然后把小雪球在地上滾啊滾，滾成了一個很大很大的雪球，把它作雪人的身體。我再在地上滾了兩根雪捧，用竹竿把它們連接到雪人的兩邊，雪人的手臂和手就做好了。我用同樣的方法在雪地上滾了一個小雪球，把它放在大雪球上，當作雪人的頭。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了，對了，可以用小泥桶當帽子。我把泥桶往雪人頭上一口，雪人戴上了漂亮的帽子了。我從家里拿來一根胡蘿卜和兩個小球，往雪人臉上一按，一個凍紅了鼻子的可愛雪人便站在了冰雪覆蓋的院子里了。
我看著雪人，我想象它在風雪中屹立的樣子，我笑了……
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