節(jié)日三年級作文錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的節(jié)日三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)日三年級作文 篇1
春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節(jié)日。今年春節(jié)是我的本命年，我和爸爸媽媽還有姐姐買完年貨就一起回老家，到了老家我們一起吃團圓飯，我們都吃了餃子，為什么呢？因為俗話說“初一餃子初二面”。大年初一，這天，幾乎家家戶戶都要吃餃子。民俗專家介紹說，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“舒服不如倒著，好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為必不可少的美味。還有，我們還吃了湯圓，奶奶說“我們要團團圓圓的幸福的在一起！”
吃過了美味的飯菜，我就去找我的堂弟一起去田地玩，我們玩到天黑，累的滿頭大汗。
我們吃完晚飯，我們全家圍在一起開電視，一點說自己在20xx年的收獲和煩惱，大家都沉浸在歡笑中，唯獨我的表弟，我表弟的爸爸在20xx年12月多，因為我小叔（我堂弟的爸爸）開大貨車死了開摩托車的年輕人，所以我小叔被關到了監(jiān)獄，三年不能出監(jiān)獄，你知道嗎，就因為這件事，我表弟大哭了好幾場，我爸爸是我小叔的大哥，我爸爸特別想救我小叔，為了救他弟弟，一直的賺錢打工，一定要救出他弟弟也傷心了好幾次。“啊!還有54秒”姐姐說。“還有12秒，12，11,10,9,8,7·······到了”姐姐說。在凌晨0點00分，我和爸爸一起放鞭炮，俗說在民間習俗中，春節(jié)是古老而又最為隆重的節(jié)日。在農村，一般從臘月二十三就進入了過年階段。臘月二十三，俗稱“小年”。相傳這一天是“灶王爺”上天的日子，他要向玉皇大帝報告人間善惡。過去有“二十三，糖瓜粘”的童謠，人們用糖瓜祭灶神，為的是用又甜又粘的糖瓜粘住灶君的嘴，免得在玉皇面前講人間的壞話。還要供上黑豆、甘草和一碗水，以祭灶君所騎之馬。
“新--年--到--了！”我高聲大喊，我和爸爸一直放到2點左右然后睡覺去了。
第2天，我穿著嶄新的衣服，收到了爺爺奶奶大紅色，也就是人們常說的“壓歲錢”。接下的幾天，我和爸爸媽媽姐姐一一家又一家地走親戚，相互之間拜年。
啊！春節(jié)，真是個難忘的節(jié)日！
節(jié)日三年級作文 篇2
今天的天氣格外的好，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也是十分的好。突然間，想到了今天是9月10日教師節(jié)。
我仔細的琢磨著送什么禮物給老師好呢！老師就好像是辛勤的園丁，而我們就好像是祖國的花朵，老師悉心地教育著我們。想來想去，還是覺得送鮮花比較好。于是，我便準備了一束色彩鮮艷的花，準備作為教師節(jié)的禮物送給老師。
我來到了老師辦公室的窗前，看到了我們的老師，為我們批改作業(yè)，已經累得趴在辦公桌上睡著了。我悄悄地走進了老師的辦公室，把手中的鮮花，插進了老師那充滿汗水的筆筒中，看到了老師那度數，一而再，再而三，增加的老花鏡。這時，望著趴在桌子上睡著的老師，我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育著我們，讓我們在知識的海洋中快樂的成長。老師為了我們，自己變得越來越蒼老。
在此，我深深地祝福老師，節(jié)日快樂，在以后的日子里，工作順利，快樂每一天，健康每一天。
節(jié)日三年級作文 篇3
你們知道嗎？我喜歡的節(jié)日是什么嗎？它不是春節(jié)，也不是國慶節(jié)，也不是圣誕節(jié)，告訴你們吧，我最喜歡“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)這一天，我可以看到同學們表演的精彩的節(jié)目，他們表演得有聲有色。有時我可以看到栩栩如生的'圖畫，有時高年級的同學在搞“義賣活動”，我也可以去買一些需要的物品，獻上我的愛心。我還可以參加熱烈的匯報演出，讓家長來觀看，評價。
兒童節(jié)這一天，爸爸媽媽送我許多禮物，我非常開心。記得有一次，媽媽送我一個可愛的小熊，這是我夢寐以求的東西，我高心地一蹦三尺高。還有一次，兒童節(jié)放假，爸媽帶我到游樂場去玩。在每一個兒童節(jié)的晚上，有許多親戚來向我祝福，還帶來禮物送給我。我吃飯吃得津津有味，那天，我做什么事情都是樂滋滋的。
兒童節(jié)是我們的節(jié)日，在這歡樂的節(jié)日里，我們快樂地度過這一天。
節(jié)日三年級作文 篇4
20xx年11月5號日，是第18個記者節(jié)。我們青年時報牛通社的小記者們到南宋御街，用采訪的形式向更多的人們介紹這個特殊的節(jié)日。
因為堵車，我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點的時候，其他小記者們已經準備完畢，要開始采訪了。我飛快地穿好記者馬甲，抓起調查表，沖上街頭，看準一位正在悠閑散步的阿姨，走上前去詢問。她答應接受我的采訪。
還沒等我正式開口，阿姨走過來，看了看我的調查表，問我：“調查表上的問題，你都能回答嗎？你自己了解記者這個職業(yè)嗎？你覺得你在這個社會上扮演什么角色？”呃，這個……這個……‘’，我一點思想準備都沒有，身上冒出冷汗，臉上一陣紅陣白，不知道該怎么說才好。阿姨告訴我，作為記者，在采訪之前，要對采訪內容進行了解。聽了阿姨的話，我認認真真地重新看了看自己手里的調查表，對于需要采訪的問題有了自己的答案。在做好充分準備后，我又重新開始了街頭采訪。
胸有成竹，剩下的幾份調查采訪都十分順利，我很快就收集好了所有資料。通過這次采訪，我知道，做一名好的記者，要先了解自己的采訪對象，在采訪時大膽提問，實事求是，擔負起社會責任，弘揚正氣，傳遞正能量。在有突發(fā)情況的時候，要第一時間趕到現場進行報道。把看到的，聽到的，想到的，用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心，持之以恒，以我手寫我心，讓自己成為一名最優(yōu)秀的記者。
節(jié)日三年級作文 篇5
六一兒童節(jié)那天，老師準備帶我們去海洋館，同學們聽了高興得手舞足蹈，有的大聲歡呼著，開心極了。
到了海洋館之后，老師說：“同學們，你們可以自由走動，玩好了到這集中！”太棒了，我可以去見素未謀面的海豚了！
我到了海豚的家，飼養(yǎng)員告訴我：“你拿著它的食物，去喂它，它可能會親你一下哦！”這是真的嗎？我迫不及待地想要跟海豚來個親密接觸，于是我把一大半食物倒進水里。海豚看見了食物，一甩尾巴，俯沖下去，把全部食物都吃了，接著，它又直接沖上來，一個轉彎，朝我游了過來。我既興奮又有點害怕，閉上了眼睛，只覺得臉上有一股寒氣，是小海豚在親我！它不停地擺動著尾巴，好像在對我說：“謝謝你的食物！”我激動得說不出話來。
不久，老師大聲喊道：“同學們，一起走吧！”我只好戀戀不舍地跟小海豚說再見。
海豚是我見過最可愛的動物了，這個六一兒童節(jié)可真難忘啊！
節(jié)日三年級作文 篇6
中國的傳統節(jié)日有很多，比如：端午、元宵、春節(jié)……可我最喜歡的還是春節(jié)。
春節(jié)，是中國最主要的一個節(jié)日。每年的春節(jié)晚上，我們就在客廳吃團圓飯，你不知道當時的場景，那時，一家人圍著火爐桌團聚一堂、其樂融融，別提有多熱鬧了！
吃完飯后，全家人出去放煙花炮竹。當時，舅舅抓著我的手，把我手上打火機的火慢慢地靠近煙花引線，哇！煙花點燃了，“噼啪”“噼啪”的響。那煙花五彩繽紛，爭奇斗艷。有的像流星，有的像小精靈從天上灑下來的小花朵，美麗極了！這是我人生中第一次放煙花。
這時奶奶微笑著遞了一個紅包到我手心上，我也對奶奶報以微笑地說：“謝謝奶奶，祝奶奶開開心心，健健康康！”轉身一數紅包里的鈔票，哇塞，居然有六百塊！奶奶真是愛我！
這時候，我看了一下手表，呀！已經八點了，我們全家人趕快走進屋子去看春晚去了，幸好春晚要凌晨一點多才放完，還要好一會兒呢！
這就是我老家新寧的春節(jié)，今年的春節(jié)我永遠都不會忘記。
節(jié)日三年級作文 篇7
早上醒來，我想：今天是“三八”婦女節(jié)，該送什么禮物給媽媽呢？我去問媽媽要什么禮物。媽媽說：“我不要什么禮物，我只要你好好學習，天天向上。”哎，老是這樣說，真沒勁。于是，我就只好回到自己的房間，做我的作業(yè)。
我邊做邊想：媽媽為了我，經常早早地去上班，很晚才回家；回到家又得洗衣燒飯；晚上還得起來，幫我蓋被子。我覺得媽媽實在是太辛苦了。雖然媽媽不要禮物，只要我的學習好（學習當然我會努力的），但今天畢竟是她的節(jié)日，我應該給媽媽一份很特別的禮物。想到這里，我拿來一張白紙，折了一個小籃子；再找來一張小紙條，上面寫了：媽媽，祝您“三八”節(jié)快樂！然后把紙條放在小籃子。
我捧著小籃子來到媽媽的房間，把小籃子端端正正地放在媽媽的枕頭上。
節(jié)日三年級作文 篇8
中國農歷年的歲首稱為春節(jié)是中國人民最隆重的傳統節(jié)日。也象征團結、興旺。未來寄托新的希望的佳節(jié)。 每年過春節(jié)，晚上我在客廳準備就餐，媽媽這位大廚在廚房忙得不可開交。我們在外面有說有笑。開放了，有皮蛋拌豆腐，回鍋肉，麻辣雞翅……都是我最愛吃的!干杯聲，歡笑聲，祝福聲，都在我耳邊回蕩。吃晚飯，我們迫不及待跑去放鞭炮，頓時，屋前屋后便成了煙花炮竹的世界，煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，就像仙女散花一樣升上空中，又慢慢落了下來。有的像秋菊，月季，萬紫千紅，千奇百怪。有的像流星，猛地躥上天空。這絢麗的色彩真是美麗極了! 我們正玩得高興，我看了一下手表;呀!快到八點了，春節(jié)聯歡晚會要開始了。大家紛紛走進房間看晚會。大家坐在電視前有說有笑。這時，爺爺拿了一個大紅包向我走過來說;發(fā)壓歲錢了，新年快樂! 我喜歡過春節(jié)!
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