精選家小學三年級作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的家小學三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家小學三年級作文 篇1
我相信每個人在童年都會有一兩件好玩的事情，今天我就把我的一件趣事說出來。
那年的夏天很熱很熱，害得我都不想出門了，我天天坐在家里面，不是玩電腦，就是寫作業，都要無聊死了。終于有一天我忍受不了，于是我約了表姐出來玩。我和表姐正走在路上，突然，我們看見一個小水坑，里面有泥鰍，于是表姐提議說：“我們來比賽捉泥鰍吧！”我覺得很好玩于是就答應了。
比賽開始了，表姐不一會就捉到了一只泥鰍，我半天也沒有捉到一只，眼看表姐已經捉了四五只了，而自己卻一只也沒有捉到，我心急如焚，一個不小心摔倒了小水坑里，我突然覺得很好玩，于是我把水又潑到表姐身上，我們互相潑水。一直到了下午17：0分我們才發現我們全身上下都濕漉漉的，并且時間也不早了于是我和表姐都回家了。雖然被媽媽罵了，但是真的很開心。
這就是我的童年趣事，你們覺得好玩嗎？
家小學三年級作文 篇2
踏著清晨柔和的陽光，我興致勃勃地跟著媽媽去菜市場買菜。一走到菜市場，我就看到了五花八門的商品。啊，里面可真是熱鬧非凡！有的商販在熱火朝天地叫賣自己的貨物好；有的顧客在討價還價，想要以最實惠的價格買到最新鮮的蔬菜。
媽媽微笑著把錢包遞給了我，說：“寶貝，今天你當家，想吃什么就買什么！”這下，我心里可樂壞了，哈哈，可以隨便買！我最想吃的就是醬爆茄子，一想到這碗菜啊，我就饞得垂涎三尺！二話沒說，我就連忙拉著媽媽的手，來到蔬菜區，很快，我們便找到了茄子。茄子長長的，紫瑩瑩的，真好看。我精心地挑選了十個肚子最大的茄子，剛要把茄子裝進袋子里，便被媽媽阻止了。媽媽告訴我，肚子最大的茄子一般不太好，要挑個頭勻稱、有光澤的茄子。聽了媽媽的話，我又重新挑選了一下。這下，媽媽給我豎起了大拇指，我心里樂滋滋的。最后，我讓賣菜阿姨把茄子稱一下，然后自己掏錢包把錢付了。
后來，我們還買了紅燈籠似的西紅柿，又嫩又綠的黃瓜，活蹦亂跳的大魚……
今天我當家，當家的滋味真好！
家小學三年級作文 篇3
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀的我與奶奶在家留守。學校離家較遠，去年我便開始了住校生活，老師和同學給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時面對陌生的環境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個人發呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動找我談心，讓其他同學多照顧我，在同學的幫助下我很快適應了環境，學會了疊被、洗衣服，課間與同學一起學習和游戲，非常快樂。去年冬天的一個早晨，我感覺頭疼發熱，渾身無力，吐了一地，同學報告了老師， 唐 老師迅速趕來，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫院，一面與我奶奶聯系。等奶奶[載自]到時我正在掛水，奶奶感激地說：“有這樣的好老師，家長們很放心。”回到學校后，同學們也照料我，幫我補習功課，我真的很感動。
老師像父母，同學如兄妹，通過這段時間的生活，我把學校看成了自己的家。
家小學三年級作文 篇4
今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一群來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一周年主題大隊會。活動由小天使基金會、東四郵政局跟史家小學聯合舉辦。通過播放的短片得知大地震發生后，史小發起了一系列愛心救援行動，共向災區對口學校捐贈善款53萬元，而且不少同學還堅持跟災區小伙伴通信，用文字撫慰災區孩子們的心靈創傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標注有“小天使行動”字樣的標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨為他們送來了災區小伙伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫上祝福的話語然后裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學生代表親手為這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最后兩名學生代表將信件投進了愛心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動眾？請來小天使基金會的負責人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大于內容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現了學校教育社區化的理念，把社區教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時在教室里無論如何都學不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。
家小學三年級作文 篇5
今天是正月初一。鞭炮響過，我說:“不如舉辦一場家庭聯歡會吧”“好”小姨，姥姥異口同聲地說。
說干就干，我立馬安排了一下節目:小姨表演英文朗讀，我唱小酒窩，姥姥表演秧歌舞。為了幫助姥姥，我還從家里找來兩條紅領巾當姥姥的"紅綢帶"。小姨也在認真地讀著英語，我也不甘示弱，找來圍巾，披風，把自己打扮打扮。
聯歡會開始了。首先表演的是小姨。只見小姨胸有成竹地站在中央，流利的讀起英語。而姥姥卻聽得是一頭霧水，我在一旁樂得合不攏嘴。
接下來，便輪到我出場了。音樂一響，我便一字一句地唱了起來，中間還配了自編的舞蹈。姥姥一邊看得是津津有味，小姨也不停地鼓掌。我的心里笑開了花。
終于姥姥的壓軸戲登臺了。姥姥笑咪咪地站在中央，“一二三，一二三。”
隨著我的`節拍，姥姥便扭了起來。看，姥姥的腳一會兒往前走，一會往后走。腰也是一扭一扭的。手上的紅綢帶更像兩只上下飛舞的紅蝴蝶。姥姥越跳越有勁，還哼著歌呢。
嘻嘻，這次聯歡會真有趣!!!
家小學三年級作文 篇6
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的身邊。 她用魔法棒一揮，小河丁丁冬冬響成一片，小燕子從南方飛回來了，小草從地下探出頭來…… 瞧，池塘邊的草地上，綠油油的小草探出了可愛的小腦袋，好奇的地打量著美麗的世界。一陣微風吹過，小草們輕輕點頭，真有禮貌。柳樹害羞的搖動著枝條。哦，她正悄悄地對著平靜的水池照鏡子呀。
家小學三年級作文 篇7
以前我住在西堤路那邊，現在我家已搬新居來到榮隆街。
榮隆街這里的環境比西路好多了，搬到榮隆街的時候我高興地從樓下跑到樓上，又從樓上跑到樓下，對新居很喜歡。新居的樓下有一套聯邦沙發和三張黑色的小交椅bsp；桌，桌面是淺綠色，印有像豹身上斑紋的圖案，很好看。樓上的客廳也有一套聯邦沙發，是棕褐色，長短各一，這套沙發中夾著一張小桌子。
客廳旁邊的房間是我的小天地，我的小天地里面有我的寫字桌，上面常常平整又干凈。旁邊是一臺電腦，這臺電腦用處可大了，可以供我娛樂，也為我的學習創造了良好的條件。
這里比以前的舊屋感覺溫馨，快樂多了。
家小學三年級作文 篇8
我的家，由三個成員組成：爸爸——我學習上的老師、媽媽——我生活中的向導和我——一個魯迅小學的小學生。
我的家，是我生活的樂園。當我考試取得好成績時，爸爸媽媽會真心為我高興，給我真誠的祝賀；當我考試成績不理想時，當我遇到挫折時，爸爸媽媽會給予我鼓勵，給予我力量，給予我勇氣，使我充滿自信，從失敗走向成功。爸爸總會在我粗心做錯事時嚴厲地批評我，媽媽有時也會嘮叨幾句，可事后想想，就會覺得***嘮叨是多么親切、溫馨，爸爸的嚴厲中充滿著對我的無限期望。
我的家，是我學習的天堂。在家里，我擁有一個寬敞明亮的房間。書柜里，放滿了一本本整潔的書：《十萬個為什么》、《21世紀中國少兒科技百科全書》、《圖說中國歷史》、《中國兒童閱讀文庫》……書桌上，一臺功能齊全的電腦，給我的學習帶來了許多方便和樂趣：每次上新課，我都會上網查閱與課文相關的資料，通過預習，使我上課時積極地舉手發言，對回答問題充滿信心。每次上完常識課，我都把課堂上重要的內容存在電腦上，并做成網頁，自取其樂；當然了，我的電腦里也有一些充滿活力的小游戲，做完作業，玩玩小游戲，這可是一天中必不可少的項目哦！
我的家，是我成長的搖籃。每天早晨，當我從暖洋洋的被窩里起來時，桌上就已放好了爸爸為我精心準備的早點：一杯熱牛奶和經常變換的各式小吃；傍晚，當我放學回到家里時，盡管爸爸媽媽還沒回家，但桌子上總是擺好了專門為我準備的精美點心、水果。為了讓我精力充沛，爸爸總是準備一桌豐盛的晚餐；為了不讓我晚上著涼，媽媽又總是幫我鋪好溫暖的被窩。
我的家，快樂、踏實而又充滿和睦溫馨的氣息。我愛我家。
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