【精華】烏鴉喝水三年級作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的烏鴉喝水三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
烏鴉喝水三年級作文 篇1
一天陽光燦爛，小烏鴉和幾個好朋友在樹林里玩耍。忽然小烏鴉覺得口渴了，就告別了朋友們，獨自去尋找水源。
小烏鴉找呀，找呀，終于在一個小山坡上找到了一個水瓶。小烏鴉急忙飛過去，抱起水瓶就喝。可是水太少了，小烏鴉根本喝不到，這可把它急壞了。
正當(dāng)它一籌莫展的時候，忽然發(fā)現(xiàn)水瓶旁邊有許許多多奇形怪狀、顏色各異的小石頭。小烏鴉心想：“這些小石頭又干凈又好看，往水瓶里放一顆試試，看看水位能不能升高。”
小烏鴉想著就行動了起來，它叼起一顆小石頭，往瓶里一扔，只聽見“撲通”一聲，石頭就掉進了水里。剎那間，他高興地叫起來：“太好了，太好了，水位上升了。”
就這樣，小烏鴉把石頭一顆一顆放進水里，水一點一點地上升，直到水到了瓶口才作罷。
烏鴉喝水三年級作文 篇2
（一）
自從那只烏鴉將石子放入瓶子中喝到了水后，名氣逐步大了起來，被大家尊稱為“烏鴉教授”，他四處給別人講自己喝到水的故事，他的名字也被記到了烏鴉族的光榮史冊上。
過了很多年，“烏鴉教授”的'后代大黑路過沙漠，感覺特別渴，一下子從天上掉了下來。真巧，前邊也有半瓶水。大黑想：我的祖先能利用小石子喝上水，我為什么不試試用沙子來喝水呢？于是，他把沙子一點點一點點地放進瓶子中，結(jié)果沙子把水份吸收，變成泥了，大黑一口水也沒喝著，只能忍著渴。
（二）
又過了一段時間，大黑又渴了，這次，他還是碰到了半瓶水，邊上還有石頭。他想：這回我可不能再犯上一次的錯誤了，得小心點，可是他實在是太渴了。于是就準(zhǔn)備把一塊大一點的石頭放進瓶子里，想早點喝上水，但石頭太大了放不進去，他又用另一塊石頭敲，一使勁，“啪”的一聲，瓶子碎了。
大黑又沒喝上水。
（三）
又過了一段時間，當(dāng)大黑再碰到水時，是在一片棉花地里，他想，這回，肯定弄不壞瓶子了，于是他就采用了把棉花放進瓶子里的辦法，可棉花一沾水，把水都吸光了。
大黑還是沒喝上水。
烏鴉喝水三年級作文 篇3
一天，小烏鴉特別渴，它看見地下有一口井，小烏鴉說：“我的祖先是用石頭喝到水的`，這井這么黑，一定沒有水。”
突然，井里一陣細小的聲音：“這里本來有水的，可是水不見了。”話音剛落，井旁就出現(xiàn)了八個小腦袋。“你們是誰？”小烏鴉問。“我們是這口井的管理人，我們每天都抽水到這口井里，每天都有人到這里喝水，可是現(xiàn)在我們的抽水器壞了，你能幫我們買零件嗎？”中間一只地鼠說。
小烏鴉帶著二十元就向機器莊飛去，地鼠剛想說要什么零件，可是小烏鴉已經(jīng)飛遠了。小烏鴉到了機器莊，可不知道要買什么零件，就向店主猴子老板說：“請給我每個零件拿一些。”猴子老板給了小烏鴉零件，正好二十元，小烏鴉急急忙忙地飛了回去。小烏鴉滿頭大汗的把零件給了地鼠，一只地鼠高興地說：“正好多了好多零件給抽水機升升級。”
沒過幾分鐘，井里的水很快就有了許多，小烏鴉喝了個夠，地鼠還給了兩瓶水，小烏鴉開開心心地回家了。
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