蚊子三年級作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蚊子三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
蚊子三年級作文 篇1
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會出現一個蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形，有復眼和觸角各對，喙支。觸角有節。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節有足對，中胸有翅對，后胸有對平衡棒，中胸特別發達，其背板幾乎占據全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節，第一節不容易查看；節明顯可見，最末節變為外生殖器。雌蚊腹部末端有尾須一對，雄蚊則為鉗狀的抱器，構造復雜，是鑒別蚊種的重要依據。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構造。
那為什么被蚊子咬后會有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時，在蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸，這種物質可引起肌肉酸癢而出現蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因為肥皂含高級脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
蚊子三年級作文 篇2
今天我自己一個人在家，我迷迷糊糊的睡著了，可我剛睡了五分鐘就馬上起來了。
好煩��！好吵�。 斑�，那是什么東西��？”我奇怪地說。我睜大眼睛一看，原來是四大害蟲之一的蚊子。我最討厭蚊子了！去年夏天它光叮我，這個夏天它還叮我�？次以趺礆⑺浪�。蚊子還是無所是事的飛來飛去，我可發怒了！我這個怒火就像火山爆發的巖漿！
忽然，我想起來家里有一個蒼蠅拍，我就飛快的拿起了蒼蠅拍，開始和那蚊子“挑戰”！看見那只蚊子我飛快的落下了蒼蠅拍，“啪”，我飛快的落下了，可它竟然逃跑了！逃得無影無蹤的。我左看右看終于讓我發現了那只可惡的蚊子，可我左打沒打著，右打也沒打著。我氣喘吁吁的坐在了沙發上，那只蚊子好像在對我說：“你就這點本事？”我想這只蚊子耳朵靈，我要悄悄地站起來。我站起來一看，那討厭的蚊子竟然在吃我的餅干，我要是打蚊子我的餅干也會“沒命”的，可我又一想蚊子必死！我就什么也沒管，就把蒼蠅拍落了下來，然后蚊子死了，餅干也沒了。
我想雖然餅干沒了，但蚊子死了，我覺得也值了！我終于可以安心的睡覺了！
蚊子三年級作文 篇3
一天晚上，我正準備美滋滋地睡覺時，耳邊突然響起了蚊鳴聲。我回頭一看，“哦，原來是只小蚊子！”我若無其事地說道。沒想到的是，這小小的`蚊子竟然叮在我大腿上美美地吸了一肚子血！我怒氣沖天，對蚊子說：“你這個小東西，吸血還吸到你姑奶奶頭上來了，看我怎么收拾你！”
我對付蚊子有三招，第一招是“彈指神功”，第二招是“如來神掌”，第三招是“橫灑千斤”。怎樣？光聽聽名字就知道夠厲害了吧！
我見蚊子飛回到我的大腿上，又準備“大吃一斤”時，我伸出手指，出了第一招“彈指神功”，把它彈出七八丈遠。可是，它竟然沒死！我只好使出第二招“如來神掌”。我慢慢地向停在墻上的蚊子走去，朝它猛擊一掌�？�，蚊子還是飛了！沒有辦法，我只好使出絕招“橫灑千斤”了。我找來花露水，灑向了房間的每個角落�！拔�，蚊子呀蚊子，這下我看你往哪里跑！”我得意地想著，一會兒就進入了夢鄉。
第二天起床后，我發現身上都是小疙瘩。唉！一晚上的“戰利品”竟然是這些！等著吧，蚊子，我總有一天會消滅你！下一次人蚊大戰再見，我覺得不會再輸了！
蚊子三年級作文 篇4
我是一只蚊子，白天睡覺，晚上合唱！
那天夜里，人們還在呼呼大睡，而我已經起床，正在唱歌。我唱著最喜歡的“平凡之路”，一路飛到了胖主人家里，作為一只蚊子，進屋第一件事就是搜蚊香。我許多朋友都因為不細心，而被蚊香活活嗆死。“確認完畢，沒有蚊香！”我自言自語。“不聽歌了，等下吃不到飯！”我邊說邊往床上飛。
到了床上，我慢慢貼近主人，從腳下順其自然的向上蹭，在快靠近口部的時候，我突然感覺不妙，就離開了臉部，緩緩向手靠近。至于為什么不妙呢？因為主人有口臭，我再貼
近一毫米都可能被臭死。我降落在了手上，狠狠地咬了一個包。誰知，主人不由自主的抓了兩下，我機靈的躲開了，并準備再進行一次反撲。
我起飛至額頭上，像一架油量不足的直升機，徐徐降落。
我落在主人頭上，主人根本感受不到，因為厚厚的脂肪成
了主人的護盾。我用力的一啄，主人頭上瞬間出現了一個
大包，我見勢不妙，快速撤離了此地。
“任務完成，回去休息！”部隊首長命令道。
蚊子三年級作文 篇5
一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來，落在手背上，叮得它癢癢的。
左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個忙吧，把這個可惡的東西打死吧！”
“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說。
“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。
右手來勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”
“不見得。那你倒說說，你有什么本事？”左手反問。
“主人寫字時得用我來寫�！庇沂烛湴恋卣f。
“那如果沒有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。
“反正主人沒了我，就不能寫字�！庇沂值穆曇麸@然不硬了。
“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個殘疾人，沒有雙手，照樣寫字�！弊笫值靡馄饋�。
“哦，那他怎么寫的?”右手有點糊涂。
“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上�！弊笫终f。
“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對了，你剛才說殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。
“那還不簡單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個老師一樣教著右手。
“那好，主人寫字的時候用重物壓著本子，就用不著你了�！庇沂终f “你……”左手氣的說不出話來。
“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點血也不安靜。你們也真是的，就這么點小事還傷了和氣�？丛谀銈冏屛液蕊柕姆萆希挥媚銈冓s我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說不出話來。
“蚊子說的對，就為這么點小事傷了大家的和氣，一點也不值啊�！庇沂终f。
“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對不起。”
左手真心實意地說。
“別這樣，我也不對。應該是我說對不起。”右手說。
“我不對。”左手說。
“是我不對�！庇沂终f。
…………
就這樣，這對兄弟和好如初了。
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