【實(shí)用】人教版三年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人教版三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版三年級作文 篇1
寒假的一天，媽媽帶我去挖野菜。
媽媽先教我怎樣挖野菜：“一只手抓著野菜的頭，另一只手拿著鐮刀，對準(zhǔn)根輕輕一挖，就可以了。”
我一絲不茍地照著媽媽的話做，可是，野菜的葉柄被切斷了，菜葉掉了一地。媽媽說，這是因?yàn)槲溢牭斗诺锰珳\了。
第二次，我非常注意鐮刀放的深度，把著鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆，可就在這時，我拿菜頭的那只手因?yàn)橛昧μ停职巡巳~拉斷了。我灰心極了，想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說：“兒子，你可不要半途而廢啊！挖野菜也是有竅門的，只要你掐住野菜的根部，在用鐮刀割野菜的同時，用力一拔就可以了。
聽了媽媽的話，我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部，另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去，同時，另一只手用力一拔，就把野菜挖出來了。
就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。
人教版三年級作文 篇2
未來的環(huán)境是美好的，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；空氣清新甜潤。
未來的汽車是太陽能的。只要需要陽光照射就能開動。“如果下雨陰天怎么辦呢？”這輛車可以儲存能量，只需五分鐘的陽光，就可能跑一周。未來的手機(jī)也是太陽能的'，只要需要陽光照射就可以開機(jī)使用了。這部手機(jī)和這輛汽車都使用了綠色的能源太陽光，所產(chǎn)生的能源消耗和排出的尾氣都沒有了，所以我們的天空就不會受到污染了。
未來的工廠和我們的生活所產(chǎn)生的污水和廢氣也不會直接排出來污染環(huán)境了。“那他們到哪去了呢？”他們會在工廠里直接過濾處理或直接進(jìn)入現(xiàn)代化的污染處理廠，處理好污水還可以養(yǎng)魚種莊稼，做到了循環(huán)利用綠色環(huán)保。生活中也不會再有污水和廢氣了。
未來的世界真美好啊！真想到未來的城市去看看。
怎么樣，你喜歡我設(shè)計的未來的城市嗎？喜歡你就來吧！
人教版三年級作文 篇3
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細(xì)觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò)，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個可愛的小手。
葉子為什么會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊停~綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷啊！