【實(shí)用】花三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。大地復(fù)蘇了！春天來(lái)啦！在春天里，我最喜歡的花是桃花。
走進(jìn)公園，我便被成片成片的桃花迷住了！桃花的顏色雖然不多，卻十分惹人喜愛(ài)。有的桃花是粉色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；有的桃花是白色的，像一個(gè)個(gè)小雪球，挨挨擠擠的開(kāi)滿(mǎn)枝頭。桃花的姿態(tài)就更多了！有的桃花一枝獨(dú)秀，像一位尊貴的公主俯視大地；有的桃花千朵成群，像一群調(diào)皮的孩童在嬉戲，打鬧……真是千姿百態(tài)啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡，樂(lè)而忘返！這時(shí)候，桃花的淡淡清香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶。小蜜蜂興高采烈地忙著采集花蜜；而美麗的蝴蝶卻悠閑地跳著舞蹈，仿佛所有的桃花都是它的觀眾。
我喜歡桃花，不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗芙Y(jié)出好吃的桃子！
花三年級(jí)作文 篇2
下午，我到學(xué)校食堂前的大花壇那去玩。一到梅花樹(shù)下就聞到一陣非常非常淡的清香。我趕緊向梅花樹(shù)上望去。
梅花有紅梅、白梅、綠梅、黃梅等品種。其中，我最喜歡淡雅的綠梅。
綠梅已經(jīng)開(kāi)了不少了。挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片雪花。她的姿勢(shì)千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺。有的已經(jīng)全開(kāi)了，像一朵已經(jīng)嚴(yán)重“縮水”了的潔白的杜鵑花。有的還是花骨朵兒，像一顆顆還未炸開(kāi)的爆米花。
這么多的綠梅，一朵有一朵的姿態(tài)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一樹(shù)綠梅看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵綠梅，穿著白中帶綠的衣裳，站在溫暖的陽(yáng)光里。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，瘋狂地展示我這婀娜多姿的充滿(mǎn)青春活力的舞蹈。不光是我一朵，一樹(shù)的綠梅都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了， 我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我他的蜜非常甜。螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我積攢食物的困難......
過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn)幔也畔肫鹞也皇蔷G梅，我是在賞綠梅呢！
花三年級(jí)作文 篇3
每次抬頭看見(jiàn)高年級(jí)的班級(jí)窗戶(hù)上總是有許多五彩繽紛的“花朵”在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，我就好奇這花朵是怎么來(lái)的？終于在一次勞動(dòng)課上，楊老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō):"同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)剪窗花。“太好了！”我們異口同聲地回答道。
“我先給大家做個(gè)示范”，楊老師一邊說(shuō)一邊迅速地從美術(shù)工具袋里拿出一張正方形的大紅色彩紙和一把鋒利的剪刀，楊老師先把那張彩紙對(duì)折在對(duì)折，折成小三角形的形狀，再拿剪刀在彩紙上看似隨意的左剪幾下右剪幾下，不一會(huì)兒便將彩紙輕輕打開(kāi)，就像魔術(shù)師變魔術(shù)似的，紙上出現(xiàn)了各種各樣的動(dòng)物：有可愛(ài)的小兔、有調(diào)皮的小烏龜、還有兇猛的大老虎……真是栩栩如生！看到楊老師剪得這樣好，我心想:“我也要像楊老師那么厲害。于是，我便拿出一張彩紙，仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)折再對(duì)折。我學(xué)著老師的樣子，拿剪刀在彩紙上剪出了許許多的圖形，有正方形、圓形、還有三角形……可是打開(kāi)來(lái)一看，“呀”怎么變得七零八碎了！我看別的同學(xué)可是一次就成功了。我就在紙上找病因，終于“功夫不負(fù)有心人”，原來(lái)是我把最重要的頭減掉了呀!這次，我吸取了上次的教訓(xùn)繼續(xù)拿出一張彩紙，小心翼翼的對(duì)折再對(duì)折，然后聚精會(huì)神的做了起來(lái)。我先在紙的一圈剪出波浪形，緊接著在彩紙上小心翼翼的剪出了各式各樣的圖案有小星星、有小月亮……于是，一幅優(yōu)美的夜空畫(huà)就出現(xiàn)了。老師看到了，直夸我剪得好看。
第一次剪窗花真有趣!看著自己的窗花貼在教室的玻璃上，別提有多開(kāi)心了！
花三年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，百花降臨人間，美麗的桃花也盡情開(kāi)放，露出紅顏，在風(fēng)中搖曳著。為了尋找那夢(mèng)中的世外桃源，我們一家來(lái)到了雙髻山感受春天的氣息。
來(lái)到山腳下，我們一下車(chē)就摸索著往桃花林的去路，找了很久，老爸才找到一條通往桃花林的隱蔽小道。“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，真是曲徑通幽！這兒兩邊都是水庫(kù)，桃花樹(shù)林點(diǎn)綴其中，宛如人間仙境。放眼望去，一片連綿起伏的'青山襯托著這一抹粉紅，滿(mǎn)山的翠綠讓它顯得更鮮艷、更迷人。也許兩旁的湖水也迷戀著這份美麗，把這一切都映入其中。你看湖面上那桃花的倩影，美極艷極！和煦的春風(fēng)輕輕地親吻著她，她害羞地舞動(dòng)著迷人的身姿，那嬌艷的模樣著實(shí)讓人喜愛(ài)。
漫步在桃林中，我深深地吸一口氣，啊，是沃土的氣息、桃花的芬芳與小草的清新，讓人心曠神怡。輕輕摸著桃花的臉龐，我愛(ài)不釋手，捧起一朵花兒仔細(xì)觀察，圓圓的花瓣裹著淡黃的花蕊，在那嫩葉的襯托下，顯得分外妖嬈，令人如癡如醉。我不禁贊嘆道：“此景只應(yīng)天上有，人間能得回游”，連忙叫老媽用相機(jī)把我和這步入凡塵的仙境一起拍下，讓自已也當(dāng)一回桃花仙子。
夕陽(yáng)西下，我們才萬(wàn)分不舍地踏上回家的路。在山腳下，我又留戀地回眸，那粉色的仙子嵌在那翠綠的幕布里，在這朦朧的夜色中顯得更加神秘。
花三年級(jí)作文 篇5
假如我變成了水中的一朵荷蓮花，只為了靜靜的看著您，長(zhǎng)在水中央。媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)出長(zhǎng)在水中央的那一朵悠然自在的蓮花是您最親愛(ài)的女兒?jiǎn)幔?/p>
您要是喊道：“女兒，你在哪兒？”我便再那兒偷偷的笑，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。
當(dāng)您在工作時(shí)遇到了一些麻煩時(shí)，皺起眉頭，我便努力三處滑行，讓花香替我撫平您皺起的眉頭，您會(huì)知道拿芬香是從你最親愛(ài)的女兒身上散發(fā)出來(lái)的嗎？
當(dāng)您午后休息時(shí)，來(lái)到院子里，打算欣賞一下蓮花時(shí)，您會(huì)注意到那朵被荷葉簇?fù)淼囊欢渖徎▎幔繌亩謺?huì)想到那一朵蓮花是你最親愛(ài)的女兒?jiǎn)幔?/p>
晚飯過(guò)后，您來(lái)到院子里散步，我便要突然地變成您最親愛(ài)的女兒，求您陪我玩兒。
“你去哪兒了，你這丫頭？”
“我就不告訴你，媽媽。”
水中的蓮花看起是那么的清雅。您偏愛(ài)蓮花，也許是因?yàn)槟拿种杏袀�(gè)“連”字，也許是因?yàn)橥馄乓蚕矚g蓮花，您用這種法師來(lái)悼念他老人家。不管是什么原因，您在我心中始終想著蓮花一樣高雅，清雅，一樣脫俗。
花三年級(jí)作文 篇6
午飯后，我走在路邊，看到有許多盛開(kāi)的杏花，就小心的采下一枝，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)觀察。
杏花的葉子是對(duì)生的，粉紅色的花苞像小孩子的拳頭似的緊緊握著，開(kāi)放后的花苞就完全變成白色了，五個(gè)相同的的花瓣很像梅花，黃色花蕊的根部卻是深紅色的，整個(gè)花朵的外形就像觀音菩薩盤(pán)坐在蓮花臺(tái)上。那些含苞欲放的花骨朵兒就像“拇指姑娘”在杏花的微型房間里，半開(kāi)著們向我打招呼。在杏花紫紅色的葉子上，布滿(mǎn)了密密麻麻的細(xì)小勾刺。
我小心的用載玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在顯微鏡下觀察。花粉被放大100倍后，看上去就像有無(wú)數(shù)的小螞蟻在一個(gè)大糖塊兒上用餐；放大300倍后，看上去既像一個(gè)個(gè)麥粒散落在一起，又像一串?dāng)嗑�的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看，杏花真像一個(gè)排列整齊的蜂巢。
我看著這香氣四溢、芬芳迷人的杏花，心想：杏樹(shù)能開(kāi)出這么好看的花，結(jié)出的果實(shí)也一定特別好吃！
花三年級(jí)作文 篇7
今年，媽媽過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開(kāi)心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來(lái)，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，像在時(shí)刻提醒人類(lèi)，只能遠(yuǎn)觀，不能亂摸。玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長(zhǎng)了許多的鋸齒。葉子都是一對(duì)生的，末端只有一片，就好像三葉草呢。
花的顏色有許多如：紅的似火、白的好像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，像在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時(shí)的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。
花三年級(jí)作文 篇8
寒假的一天，我來(lái)到我爺爺?shù)募依铩Ｎ覡敔數(shù)臉I(yè)余時(shí)間都是在種花上。一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一簇一簇玫瑰花向我撲來(lái)，我問(wèn)爺爺“：爺爺，玫瑰花有什么特點(diǎn)。”爺爺說(shuō)“：自己去查一下電腦。”我來(lái)到電腦前面，找到了玫瑰花的很多東西。比如：玫瑰花的象征是：愛(ài)情與美麗。特殊用途是：藥浴。食用價(jià)值是：果實(shí)可食，富含維他命c(diǎn)。藥用價(jià)值：利氣、行血，治風(fēng)痹，散疲止痛等。
沒(méi)想到玫瑰花不僅美麗、漂亮，而且用途很大。
花三年級(jí)作文 篇9
今天，江老師給我們帶來(lái)兩顆水仙花，我們大家都非常興奮。江老師讓我們仔細(xì)看水仙花。
我們仔細(xì)觀察起來(lái)，水仙花的莖是綠色的，從下往上越往上越綠，上面是翠綠的，而下面是嫩綠的。
水仙花的方莖像大蒜，雖然像大蒜但不是大蒜，因?yàn)樗却笏獯蟮枚啵按笏狻币稽c(diǎn)一點(diǎn)的吸取養(yǎng)份，專(zhuān)供花、莖、葉成長(zhǎng)，它吸收的養(yǎng)份越多，花、莖、葉長(zhǎng)的就越好。
水仙花的葉子長(zhǎng)得非常好，綠綠的好像蒜苗，但比蒜苗厚實(shí)，葉根莖一樣上藐視翠綠，下面是嫩綠。
水仙花的花潔白如玉，每朵花有六片花瓣，綻放的花像仙女散花的花，清秀。還有花骨朵像仙女在家睡覺(jué)呢！水仙花的氣味非常香，香中帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜意，水仙花的花蕊像一個(gè)小酒杯，里面還裝了三個(gè)小金豆呢！
我真的喜歡水仙花呀！把它和牡丹花相比，雖然牡丹高貴，但我感受水仙更值得人們尊敬。