【精選】觀察三年級作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的觀察三年級作文5篇，歡迎大家分享。
觀察三年級作文 篇1
我是一個昆蟲迷，我喜歡捉昆蟲，觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點，就是我們家樓下的花園了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆蟲。
今天的目標就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細的找著我喜歡的蝴蝶，哈，找到了！我看好的是一只藍蝴蝶，我去拿了一對樹枝，夾了一些蜘蛛網(wǎng)。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去，剛準備抓的時候，蝴蝶飛走了。哥哥上：“你這樣抓蝴蝶勇遠抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了。”我似懂非懂地答應(yīng)了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍蝴蝶，蜘蛛網(wǎng)輕輕朝它一網(wǎng)。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶。我沒辦法拿了。于是，靈機一動拿了一個瓶子在上面戳幾個小孔，把蝴蝶放在里面。
我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對昆蟲很著迷！也是特別害怕昆蟲之類的動物。比如，我在下樓梯，然從扶手上掛下來一只蜘蛛，把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會嚇得魂飛魄散。
我就是那樣喜歡昆蟲，它我?guī)砹酥R，又給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
觀察三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會被它刺得流出血來。
仙人掌一般生長在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因為仙人掌長期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個月它的根就會爛掉。
我覺得仙人掌是一種堅強的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅強。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。我還明白了世上無難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
觀察三年級作文 篇3
仙人掌是一種是橢圓形的、堅強的、為了生命而奮斗的植物。為什么這樣說呢？因為在沙漠里幾乎所有的植物都因沙漠的氣候變化而死亡、滅絕。仙人掌不像其他植物那樣，坐以待斃，享受末日前的、最后的美好生活。它想盡一切辦法去適應(yīng)沙漠里的氣候。
剛開始，仙人掌并沒有很好的辦法。因此它不停地想：“難道我就這樣死去嗎？”“不行，絕對不行，我可不是那樣的植物！”仙人掌堅定的'說。“可是——要生存就必須要水，而水的來源就是雨。可雨水每年只下一到兩次，按理來說，我一次就必須保存半年到一年，那我平時就必須要保存水。
可是——我身上那么多的樹葉，怎么才能保存到那么多水呀？”仙人掌天天想，可是一直都沒有想出來合適的辦法。終于有一天，仙人掌突然想到了一個辦法：“如果我不要身上葉子的話，那么就可以保存水了！可是——這樣一來的話我不就成枯樹了嗎？”于是，它又開始了苦想而又百思不得其解的生活……
這天，仙人掌又在為這個問題苦思冥想。忽然，它想出了一個辦法：“世界上沒有十全十美的辦法，為了生存，我只好脫下美麗的綠色外衣，披上堅硬的尖刺外套吧！”所以我們現(xiàn)在看到的仙人掌渾身上下都是刺，而且每個仙人掌都有一根刺要長一些，好像在說：“你來呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走進沙漠，看見它那筆直不動的身體，好像又在說：“你看我多頑強，沙漠里就只有我和我的同類。”
我喜歡仙人掌，喜歡它的樣子，更喜歡它的堅強。
觀察三年級作文 篇4
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。幾天后，終于功夫不負有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。 大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那么一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。 又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
觀察三年級作文 篇5
這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛。科學(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。
同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂乎。啊！我找到了，只見它們看似靜靜地趴在那兒，其實在超級慢地爬動著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進殼里躲了起來，那樣子有趣極了。我把它抓起來放在地上，開始它一動不動，我猜它肯定在等“險情”過去，過了好一會兒，它果然開始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見沒什么動靜，才伸出頭來，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來。這時我仔細地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長在觸角上，沒有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來更像慢慢地滑動，一會兒滑到這邊，一會兒滑到那邊，大概是想找個合適的潮濕的地方住下來吧！也許是想找點吃的吧！
我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來的瓶子里，因為蝸牛靠吃菜葉生活，是害蟲，蝸牛多了，菜就長不好了。