【必備】同桌三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇1
打開抽屜，里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆，它的個(gè)子不高，但卻很精致，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍著友誼的光芒。見到它，我的思緒被打開了。
她，在三年級(jí)時(shí)曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀發(fā)，兩顆黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一位日本漫畫的女孩。每當(dāng)我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的.打鬧時(shí)，她總是靜靜的坐在一旁。我也問過她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說：“我喜歡安靜。”從此，一個(gè)文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后來，我還發(fā)現(xiàn)她的骨子里竟然有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸?shù)男愿瘛?/p>
那天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)本，我早早得把題做完了，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧。”“不，謝謝，我真的不需要。”聽完這句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”說完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。
周末，我正在寫作業(yè)，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我?guī)ч_門一看，是她！還沒等我開口，她就說：“那天真是對(duì)不起，不過，我想你一定是誤會(huì)了，我并沒有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來而已。”哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。
星期一，教室里又出現(xiàn)了一對(duì)形影不離的好朋友。
這就是我的同桌，一個(gè)文靜而又倔強(qiáng)的女孩。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。
同桌三年級(jí)作文 篇3
星期六，一個(gè)萬里無云的大晴天。
我在一本正經(jīng)的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我的同桌劉凱也在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
忽然，劉凱小心翼翼的偷看了我的作業(yè)，我說：“為什么要抄的作業(yè)？”劉凱說：“我沒有抄你的作業(yè)啊！”
我不爽的說：“你沒有抄那你為什么把脖子伸那么長？”劉凱說：“我想把脖子伸長點(diǎn)，怎么了？”他有些語無倫次。
我說：“為什么我看到你在抄我的作業(yè)，偷看我的答案！”劉凱說：“我說了我沒有抄你的作業(yè)，就是沒抄！”
我憤怒的說：“不管你說抄沒抄，反正你就是抄我的作業(yè)！”劉凱臉漲得通紅說：“我都說了我沒抄。”我們倆都準(zhǔn)備打起來了，忽然下課的鈴聲響起來了，我對(duì)劉凱說：“都下課了，我們不吵了，我們絕交吧。”劉凱說：“好，絕交就絕交！”我們各玩各的，誰都不管誰，我很孤獨(dú)，劉凱也很孤獨(dú)，上課了，我小聲的對(duì)劉凱說：“劉凱同學(xué)，我們和好吧，剛剛是我不應(yīng)該說你抄我的作業(yè)。”劉凱也笑了笑對(duì)我說：“也怪我看了你的答案，我們和好吧！”我們兩個(gè)都很開心。