【精選】助人為樂三年級作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的助人為樂三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂三年級作文 篇1
一個星期天，我要坐公共汽車回家去。
3路車在站臺停穩了，我趕緊跑上車，用眼睛一掃，還好，車窗前有一個空座位，我快步走過去一屁股坐下來。車平穩地向前行駛，穿梭在川流不息的車流中，我看著車窗外的風景。
不一會，車又停了，擁擠上車的人們更多了，最后，上來一位老爺爺，只見他的頭發，胡子都白了，滿臉皺紋，最糟糕的是他還背著一個藍布包，布包鼓鼓的，不知道里面裝著什么，看起來很沉。這時，車廂里站滿了人，根本沒有空座位，我心里想：讓老爺爺坐我的座位吧。想畢，我毫不猶豫地站起來，走到老爺爺跟前說：“老爺爺，請坐我的座位吧！”老爺爺聽了，親切地看著我，我把他扶過去，請他坐下。
老爺爺坐穩了，微笑著說：“你真是個懂事的好娃娃！”我聽了，心里美滋滋的。
助人為樂三年級作文 篇2
今天，天氣非常好，我和爸爸來到門前的小公園散步。
正當我和爸爸準備回家的時候，聽見一陣哭聲，我急忙跑過去，原來是一個小男孩走丟了，我走上去安慰他說：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”
等啊等，我和爸爸忽然看見一個阿姨正在向他人詢問看見我兒子了嗎？人們都以為她是個瘋子呢！我問小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的兒子在這里。”阿姨聽見了，立刻向我這里跑來，看見小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤了，我心想：助人為樂這好啊！自己不僅非常高興，對他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個助人為樂的好孩子，讓自己的每一天都過得充實而又快樂！
今天真是難忘而又開心的`一天啊！
助人為樂三年級作文 篇3
星期六，幾個小朋友在我家的小院門前玩。他們有的騎自行車，有的滑輪滑，還有的吹泡泡。
剛開始玩得很開心，可是后來這個吹泡泡的小女孩想騎哥哥的小車，哥哥不想讓她騎，她就大聲地哭了起來。小哥哥生氣地走了，其他小朋友也走了。吹泡泡的小女孩太小了，看起來只有一歲多的樣子，看到大家都不理她。于是，就站在我家門前哭，哭聲驚動了院子里的我，我伸頭一看，別的小朋友都走了，只剩下小女孩一個人了，她一個人十分無助地站在那里哭啊哭，哭的像個淚人似的。
于是，我從屋里走出來說：“小朋友你叫什么名字呀？”小女孩只知道哭，一句話也不說。我說：“我帶你走一圈，看看有沒有你媽媽，咱找媽媽去吧。”小女孩看看我語氣很親切，就伸出小手向我走過來，我領著小女孩往健身器材場地走去，小女孩看見了媽媽松開了我的手，跑到了媽媽的身邊。
看到這一幕，我終于放心了，心中不禁感到一陣快樂。
助人為樂三年級作文 篇4
在我的記憶中，有許多事讓我感覺很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。
一天晚上，我突發奇想地想吃牛肉面。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的面館吃。出了單元門，我便哼著歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。
剛出大門，我就聽見一陣陣的哭聲，隨著哭聲望去，我看見一個小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢，“原來是他在哭啊。”我自言自語道。我連忙走過去，問他：“小弟弟，怎么了，為什么在這里哭呢？”他吸吸鼻子，說道：“我在這里玩耍，不小心踩到一灘水，滑倒了，我的手正好拿著一個玻璃瓶，我又滑倒了，瓶子就碎了，把我的手給弄了一個大口子，不信你看。”我朝他的手看去，手掌心果然有一道大口子，血淋淋的。正好對面有一個診所，我趕緊帶他過去包扎，在噴消毒液時，他疼得不斷地抽泣，我不停地安慰他，包扎完后，我們在診所里休息了一會兒，他說：“姐姐，謝謝你。”我不好意思地說：“沒什么，助人為樂嘛。”
這時，我聞到從面館里飄出來的香味，我感到饑腸漉漉，但我幫助了別人，還是很高興的。回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽對我翹起了大拇指，還獎勵了我五元錢，我高興極了。
這件事已經過了一個月了，可老是覺得它就發生在昨天，助人為樂的感覺真好！
助人為樂三年級作文 篇5
我叫王禺博，今年九歲了，是一名三年級的小學生。
我的頭發烏黑烏黑的，眼睛水汪汪的，像寶石一樣明亮，水汪汪的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，小巧玲瓏的鼻子下面有一張嘴，我一笑起來就露出我的兩排大牙。
我愛穿牛仔褲，穿起來非常英俊，我不但帥氣而且還愛助人為樂。
一天，我看見一位老奶奶摔倒了，我趕快跑過去，去扶老奶奶，老奶奶夸了我，說我是助人為樂的好孩子，聽了老奶奶的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜。
我希望我的這種助人為樂的精神一直堅持下去。
助人為樂三年級作文 篇6
上個星期的一節數學課上，我們全班同學正聽課聽得津津有味。
忽然，李忠駿同學站起來并告訴李老師他的肚子很痛。全班同學都把目光投向了他，看著他痛得臉色蒼白，直冒虛汗，老師和同學們都非常著急。老師沒帶電話，連忙讓李忠駿同學給他的家長打電話，但是李忠駿沒用電話。
旁邊的皮煥瀛同學連忙拿出自己的手機遞給李忠駿，但是他的電話設有密碼，打起來很麻煩。其他同學見了，都爭先恐后地把電話借給他。最后李忠駿用張晨杰同學的電話打給了他的家長，一會兒他的家長來到學校把他接走了。這個時候，老師和同學們才放下心來認真上課。
這件事讓我看到了我們班同學都非常優秀，既關心同學，又樂于助人。我為我們三年級(6)班感到驕傲!
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