【熱門(mén)】我喜歡三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
我喜歡吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的蘋(píng)果，還有香軟的香蕉。但是在眾多的水果里面，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
西瓜圓溜溜的，大小不一。小的有幾斤重，大的有十幾斤重。
西瓜的外皮是綠色的，上面有一道一道深綠色的條紋。頂上還有一個(gè)綠色的“小辮子”——瓜秧。用刀切開(kāi)鮮紅的'果肉里面鑲嵌著一顆顆黑寶石一樣的瓜子。看著那鮮紅的果肉就讓人眼饞，恨不得趕快吃上一口。
西瓜不但好吃還解暑呢！每年到了天氣最炎熱的時(shí)候，媽媽怕我中暑總是買(mǎi)很多的西瓜讓我吃。
在炎炎的夏日里，在又渇又熱的時(shí)候，吃上一口甜美的西瓜別提有多爽了！
所以我喜歡西瓜。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
我家的狗長(zhǎng)得十分可愛(ài)。淺棕色的毛，摸上去像擦過(guò)油一樣光滑；圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的眼睛，晚上眼睛會(huì)發(fā)出綠色的光芒。兩只靈敏的耳朵老是豎起來(lái)，時(shí)刻傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是搖來(lái)?yè)u去，十分可愛(ài)。它的鼻子很靈敏，很遠(yuǎn)都能聞到各種氣味。
我家的狗很喜歡吃骨頭。每當(dāng)我家煲了骨頭湯時(shí)，它靈敏的鼻子就聞到骨頭的香味，來(lái)到我面前搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，請(qǐng)你給我一些骨頭吃吧！”我似乎聽(tīng)懂了它的話(huà)，就把一塊骨頭扔在地上，它就跑過(guò)去啃起骨頭，津津有味地吃著。
我家的狗還會(huì)看家呢。如果我和爸爸媽媽不在家的時(shí)候，它就在門(mén)口守著。如果有陌生人來(lái)我家，它就汪汪地叫，好像在說(shuō)：“我的主人不在家，請(qǐng)不要接近我家。”它似乎在趕陌生人走。有一次，我和爸爸媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候，突然，有一個(gè)小偷來(lái)我家偷東西，被我們家的“保安”發(fā)現(xiàn)了，它咬著小偷的衣服不放，還汪汪汪地叫個(gè)不停，好像在大喊：“主人，快起來(lái)抓小偷！”主人醒來(lái)以后，就把小偷抓住了。
我家的狗十分乖巧可愛(ài)，它給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
我家有兩只巴西龜，是爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。
我喜歡巴西龜?shù)臉幼印Ｋ眢w很小，身上披著綠色的“鎧甲”，是橢圓形的，分成十四塊，上面有細(xì)細(xì)的黃色條紋，很好看。它的頭是三角形的，兩只眼睛像兩顆 綠豆粒，滴溜溜的轉(zhuǎn)。只要碰到“鎧甲”，它就會(huì)把頭、四肢、尾巴縮進(jìn)“鎧甲”里，等著“平安無(wú)事”了又伸出來(lái)。
我喜歡和巴西龜玩耍。我放學(xué)回家就把它放出到地上爬。有一次，我先把它們請(qǐng)到方桌上，然后讓它們從桌子的一端往另一端爬。它們爬呀爬，費(fèi)了好大的勁才爬 到桌子的另一端。其中有一只仍然向前爬，一下子從桌子上掉了下去，摔了個(gè)四腳朝天。另一只卻往回爬，真好笑！
我喜歡看巴西龜游泳。別看巴西龜走路慢悠悠的，游泳時(shí)用四肢劃水，頭高高地抬起，姿勢(shì)很優(yōu)美！
巴西龜來(lái)我家都有兩個(gè)月了，它漸漸長(zhǎng)大了，我也越來(lái)越喜歡它了！
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
下課了，我和班里的同學(xué)們?cè)谛@里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
這個(gè)游戲很好玩，兩名同學(xué)分別扮演老鷹和母雞，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”呢？同學(xué)們以“剪刀石頭布”的方法，誰(shuí)最終輸了，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)“老鷹”。至于誰(shuí)來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“老母雞”，我們則通過(guò)自告奮勇或者同學(xué)推選的方式產(chǎn)生，余下的同學(xué)就只好當(dāng)“小雞”了。
游戲開(kāi)始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個(gè)個(gè)揪著前面同學(xué)的衣服，這時(shí)，只見(jiàn)扮演“老鷹”的同學(xué)“張牙舞爪”地向我們這群手無(wú)寸鐵的“小雞”撲來(lái)，正當(dāng)我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時(shí)候，“老母雞”伸開(kāi)了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進(jìn)攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進(jìn)攻策略，繞開(kāi)“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來(lái)，“老母雞”識(shí)破陰謀，帶領(lǐng)“小雞”們一次次成功脫險(xiǎn)。“老鷹”又發(fā)起一輪進(jìn)攻，只見(jiàn)一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。
就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開(kāi)始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。
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