三年級開學作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級開學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級開學作文 篇1
開學第一周，是快樂的，我又可以見到我的同學了。一到學校我們就嘰嘰喳喳聊天，真是開心死了。
第一天上課，我把以前的課程表扔了，上課時就急急忙忙的拿這拿那，就稀里糊涂的過了一天。我老是進不了學習狀態，剛有點收心，嘿，又下大雪了，我真想和同學堆個大雪人，可老師不讓，心里真不是個滋味，就迫不及待的盼著放學。終于放學了，一到樓下，我也不怕冷，就忙著堆雪人，忙得不亦樂乎。剛把一個小雪人堆好，結果被一位奔跑的小孩給踩了，沒關系，我又大干一場，堆了個大的，由于太急了，雪沒堆緊，散了，我還想繼續可媽媽叫我回家寫作業了。
這一周不僅是新學期的開始，也是我懶散的結束。我也給自己定了個計劃，我相信我一定能行。
三年級開學作文 篇2
時間過得真快！轉眼，一個短短的寒假就過完了。當我還沉浸在假期的歡樂之中的時候，卻又要迎來一個新的學期。
哎！總想再多一點假期，因為我還沒有玩夠，我還沒有享受完這樣的假期。可是，時間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒有辦法把它抓回來。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開始，迎接新的一學期。于是，我開始檢查作業，語文作業是寒假作業本，再加兩篇作文，數學作業是寒假作業本和口算，英語作業是英語寒假作業本，抄寫單詞表的單詞和句子，還要每天讀英語，將讀的英語錄下來，并發到QQ群里。我一樣一樣地收拾著，一樣一樣地校對著，并把它們放到書包里。等檢查完畢后，我就把書包放好，準備迎接新學期的到來。
是呀！我得靜下心來，告訴自己假期結束了，要重新投入到學習中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個段落。
三年級開學作文 篇3
“叮——!”一陣響亮的鈴聲，在我耳旁回旋。我猛一張開眼睛，看了看日歷，今日是“2月6日”。
“要上學了!”媽媽大叫道。我馬上穿好了衣服，刷好了牙，吃完了早餐，背上了書包，一路上吹著小曲，往學校走去。
來到了學校，剛到門口，就看見這里人山人海，我三步并兩步，風似的向班級跑去，一邊跑，一邊想：“同學和老師會有哪些變化呢?”
回到了班級，我又坐回了原先的位子。陳琦說：“許益超，你好!”我說：“你也好!”過了一會兒，董逸帆回來了，他說：“快去搬書，累死了!”董逸帆用手抹了一下他頭上的豆大的汗珠。我說：“我知道了!”董逸帆又去搬書了。正在這時，奚老師帶著笑容走進了教室。老師宣布發新書了，教室里爆發出了歡笑聲。同學們手拿新書，高興得像一群小鳥，我也不例外。
我捧著這些新書，我心里暗暗地想：“新的學期來臨了，我要更加努力，爭取考個好成績。”
三年級開學作文 篇4
今天，是開學第一天，也是我這幾年來，過得最慌亂的一天。
“現在是上午六點半！”隨著鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開了疏松的眼睛。什么？六點半了！！不！平時上學，我都是六點起床，可今天……昨晚沒把鬧鐘調好！！
我迅速穿好衣服，洗臉刷牙，以百米跑的速度來到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢鄉中的媽媽。媽媽是一個名副其實的“慢性子”，“努力發揚”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個十來分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了！！
“媽！快點！校車要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。
“來啦，來啦！”媽媽似一陣風，披上外套，“走嘞！走嘞！”
今天可真是活見鬼，電梯居然從31層下來！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招啊！好不容易等到了電梯，我們娘倆沖進電梯，迅速按了“1”，“快點！快點！”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了！我這才領悟到“時間流逝飛速”的意思。總算熬到了一樓，我突然感覺書包里少了一樣東西，是什么呢？對！是鉛筆盒！“媽媽，你幫我看一下，書包里有沒有放鉛筆盒？”我有點不太確定。
媽媽翻動著書包，一字一頓地說：“好像沒有啊。”
“那我去拿！”我果斷地決定。
正當我準備放下書包，去拿鉛筆盒時，媽媽突然說：“不，我去拿！你先去車站！”
“好吧。”
大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車站，為我送上了鉛筆盒。與此同時，校車正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來，我不能叫“朱元逸”了，應該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時送到了鉛筆盒，我才免“無鉛筆盒”日。
今天可真是慌亂的'一天！！
三年級開學作文 篇5
開學了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。
三年級開學作文 篇6
新學期到了，在新的一年中，我要改正缺點發揚優點，做到快樂學習，鍵康成長，成為一名優秀的小學生！
在這個學期里，我打算這樣做：
一：改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣。
二：上課積極發言、為班集體做好事這些好習慣則要發揚下去。
首先，我要改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣就要做到，要看情況、分場合來說話，老師在認真地講課時不能在下面竊竊私語，這樣做不但影響了同學們學習，而且老師也會非常生氣。上個學期我就是因為這個原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應該犯的小毛病，因為這樣做，只會害了我的終生。
而上課積極發言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發揚光大，成為別人的榜樣，這些優點還會一生伴隨著我，另我終生受益。同時，我還要取人之長，補己之短，和我的“競爭對手”――姚午言比賽，成為一名全面發展的好學生！
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