自我介紹三年級作文

時間：2021-03-27 10:40:07 三年級

有關自我介紹三年級作文匯編7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自我介紹三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關自我介紹三年級作文匯編7篇

自我介紹三年級作文篇1

　　他有時愛說話，上課了還在和同學爭論；他有時愛玩游戲，直到上課時才依依不舍的回到座位上。想知道他是誰嗎？他就是我。

　　我的頭發(fā)烏黑烏黑的，長長的劉海垂到了腦門，一雙大眼睛炯炯有神，圓盤大臉上長著一張小嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的，就像剛被紅色染過一樣。我的身體胖胖的，真像一只大熊貓。

　　書是我的好朋友。上學的時候捎上一本連環(huán)畫，下課了在桌子下面偷偷的看。連上課鈴響了起來都不知道。直到老師走過來拍了拍桌子，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。

　　我還是騎自行車的高手。到了公園，我騎上自行車，繞著花壇轉了一圈又一圈，有時還會來個漂移。

　　調(diào)皮總是和我形影不離。一個星期天下午，我去上英語課。上課的時候，前面的同學回答問題時，我看似靜靜的坐在那兒，其實已經(jīng)偷偷把他的凳子給勾了過來。等坐下的時候，因為慣性，他一下就坐在了地上，摔了個大跟頭。看著同學摔了個人仰馬翻，同學們都哈哈大笑起來。老師嚴厲的瞪著我，雖然老師沒有批評我，同學也沒有埋怨我。但是我的臉已經(jīng)羞紅了。我恨不得有個地縫鉆進去。下課后，我低著頭走到他的跟前說了聲對不起，聲音小到連我自己都聽不見。可是他卻拉著我的手說：“走！咱們玩去”。我倆對視著笑了。

　　怎么樣，你愿意教我這個朋友嗎？如果想的話，就來隴西小學三七班找我吧，我等著你哦。

自我介紹三年級作文篇2

　　高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長著一張好吃的嘴。這就是我——李思源。

　　雖然我以經(jīng)十歲了，但還得讓媽媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業(yè)時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的`房間里到處都寫作業(yè)扔的費紙。不過，這些毛病我一定會改掉的！

　　當然，我也是有優(yōu)點的。比如說我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓媽媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。可是，不知為什么，就是我的日記總寫不好。

　　記得有一次，我看書入了迷，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就說："哇！

　　書呆子來了"不要那么大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦。

自我介紹三年級作文篇3

　　我的名字叫馮翼，今年十歲。個子不高不矮，不胖不瘦很勻稱，我長著一雙濃眉大眼，人人都說我是一個英俊的男子漢！我喜歡穿T恤和短褲，很方便又大方。

　　我的愛好是游泳和冰球，在學校課間還喜歡和同學踢足球。在家里，寫完作業(yè)就會找小朋友一起玩。

　　我的優(yōu)點多極了，善于交朋友，有愛心，學東西也很快。比如游泳，很多人六七節(jié)課能學會的，我三次課就會了。

　　但是我的缺點可是致命的，本來都會的卻做得一塌糊涂。大家現(xiàn)在知道我的缺點了吧？粗心和馬虎就是我最致命的缺點，做作業(yè)又很粗心，做得好就怪了。

　　希望大家能和我做好朋友！

自我介紹三年級作文篇4

　　教材分析

　　三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。總之，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

　　學情分析

　　經(jīng)過一、二年級的學習，三年級的學生已經(jīng)打下了一定的語文學習的基礎，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學生學習寫話，中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作，“習作”對于他們來說是個較陌生的領域。小學生的好奇心特別強烈，中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內(nèi)部動機，一般說來, 學習動機越高, 學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善于開發(fā)和利用學生的好奇心,創(chuàng)設情境, 激發(fā)學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心，讓我們的學生愛上習作，學會習作。

　　教學目標

　　1、初步學會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，向別人介紹自己。

　　2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　3、激發(fā)學生想說的欲望，培養(yǎng)學生樂說、能說、敢說的能力。

　　教學重點和難點

　　能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　教學過程

　　（一）、創(chuàng)設情境，激發(fā)欲望

　　1、談話激趣

　　一：談話導入：

　　師：同學們好！

　　師：聽到同學們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。

　　我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？

　　師：誰愿意第一個成為老師的朋友。

　　（二）、引出寫作要求并指導自我介紹

　　師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）

　　師：細心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡。”老師在介紹自己的什么呢？

　　1、指導抓住特點介紹外貌

　　（1）理解“外貌”和“特點”

　　（2）觀圖嘗試尋找外貌特點，并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。

　　（3）引導學生通過抓住特點介紹自己的外貌。

　　2、指導通過具體的事介紹自己的性格、愛好

　　（1）解釋“性格”和“愛好”

　　（2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。

　　（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

　　（4）出示范文，學習通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。

　　（5）小組交流自己的性格或者愛好。

　　（6）匯報

　　（三）寫法總結

　　師：同學們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

　　剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）

　　（四）個性進行自我介紹

　　師：同學們啊！在不自不覺中我們又學會了——《自我介紹》，這個新本領了。那同學們想不想讓更多的人認識你呢？你看在座有那么多老師和同學們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

　　（五）談收獲

　　師：同學們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？

　　師：老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學學會了自我介紹。看到同學們說得那么棒。寫得肯定也很棒！

　　（六）出示習作要求

自我介紹三年級作文篇5

　　我是快樂的小男生，我生在一個幸福的家庭里，我的臉圓圓的、眼睛大大的，有一個非常個性的西瓜太郎發(fā)型。9歲的我，個頭長得不高也不矮。爸爸、媽媽都很愛我，給我無微不至的照顧和關懷，讓我快樂的健康成長。

　　我是快樂的小男生，我喜歡學習。除了上課認真聽講，在校努力學習外，業(yè)余時間我還在學習GOGO英語，奧數(shù)，還經(jīng)常練習書法。老師和媽媽都說我的字寫得還不工整，看來我還得再繼續(xù)努力，練一手漂亮的字。

　　我是快樂的小男生。我愛好體育鍛煉，喜歡跑步、跳高、仰臥起坐、踢足球、打籃球。今年學校的田徑運動會，我報了1500米長跑，這個項目需要很大的耐力，為了給班級爭光，我天天去體育場跑四公里。我一點也不覺得累、也不覺得苦，反而很高興的在做。

　　這就是我，一個快樂的男生！

自我介紹三年級作文篇6

　　姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。

　　性別：跟爸爸一樣。

　　年齡：度過了9個六一兒童節(jié)。

　　文化：今年下半年考高小。

　　模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

　　優(yōu)點：我剛拿戶口簿報名念書那天，老師便出了道“3＋1－5”的數(shù)學題考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：“等于負一。”老師驚奇地問：“你知道什么叫負數(shù)？”我又說：“負數(shù)就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：“學習好，愛勞動，靈活。”同學們也常常夸我：“有兩下子”我會爬樹，會打兵兵球；班上黑板報畫畫、寫字都屬我管；我還愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽；我更愛學英語。以前，每天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學。爸爸說：“早點兒學習也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學英語，學完了字母、音標，又被熟了許多單詞、課文。有時候，爸爸故意把幾個漢語拼音混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。

　　缺點：我的缺點大于優(yōu)點，除了老師的評語“上課不專心，下課愛打鬧，有驕傲情緒”以外，爸爸還給我總結了好多條：學習要鞭子抽，腦細胞是直直的，好吃貪玩，出門就闖禍，鼻涕流到嘴邊也不舍得擦；不講文明，開門就在堤壩邊撒尿，臉皮厚，打不透。假期里的一天，我到學校去玩，正好看見郵遞員叔叔把信從辦公室門縫中插進去。等他走后，我們幾個小伙伴用小棍把信從門縫底下扒了出來。他們撕下郵票，把信撕成了兩截。這下闖了大禍，又挨了爸爸的一頓打。今年學期總評，我的語文、數(shù)學成績降到了90分，再也不是以前的雙百。為這，春節(jié)我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。這些缺點，我總是轉眼就忘了，難道我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？

　　愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫(yī)學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。歡迎大家和我交朋友。