精選三年級(jí)作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)普通的周末，我陪爺爺奶奶去看親戚�；貋�(lái)的時(shí)候坐公交車(chē)，我和爺爺奶奶上了輛B1，車(chē)上人比較多。在爺爺奶奶站的地方的旁邊，坐著兩位年輕女孩，她們也許假裝沒(méi)看見(jiàn)或根本沒(méi)看見(jiàn)爺爺奶奶，一路上也沒(méi)給爺爺奶奶讓座。而坐在她們身邊的一位年輕人下車(chē)后，一個(gè)中年女子剛要坐上去時(shí)，看見(jiàn)了爺爺奶奶，就主動(dòng)為奶奶讓了座。
我對(duì)這件事深有感觸：同樣是人，怎么道德境界差別這么大呢？有些人認(rèn)為道德就是做大事，其實(shí)不然，道德就是身邊一點(diǎn)一滴的小事。道德的距離或許只是一次讓座的距離、一個(gè)彎腰的角度、與垃圾桶的距離、一張紙的厚度……你每天行一次小善，久而久之，就會(huì)積攢成大善，你就會(huì)成為一個(gè)道德高尚的人：相反，如果你對(duì)這些小善不屑一顧，你的道德水平會(huì)很難提高，甚至?xí)呦驍�。這就是古人說(shuō)的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以，道德就在我們心中，也在我們的身邊。只要我們心中有德，并努力去做，社會(huì)一定會(huì)變得很美好！
三年級(jí)作文300字 篇2
九月，是薔薇花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè)，有誓言的地方。
六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。
薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放，仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。
一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)？有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)？有多少面孔還沒(méi)有記住，有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
三年級(jí)作文300字 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂無(wú)慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書(shū)桌，沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹(shù)葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文300字 篇4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開(kāi)的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹(shù)上有一群小猴子在玩耍，它們一會(huì)兒把尾巴吊在樹(shù)上蕩秋千，一會(huì)兒又從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，可開(kāi)心了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們?cè)谒镒分疰覒颉２灰粫?huì)兒，青蛙媽媽來(lái)了，它呱呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們?nèi)疾灰?jiàn)了，他們跟著媽媽回家了。
遠(yuǎn)處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤(pán)旋的金雕，他一會(huì)兒展翅飛翔，一會(huì)兒翻筋斗。不一會(huì)兒，他餓了，低頭望望地面，發(fā)現(xiàn)了獵物，一個(gè)俯沖，把獵物叼走了。
碧藍(lán)的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開(kāi)的白牡丹。天上有幾只小鳥(niǎo)在自由快樂(lè)地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。
啊，這里真美呀！
這篇文章描寫(xiě)了春天的景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹(shù)木等景色，展開(kāi)細(xì)致入微地描寫(xiě)，形象生動(dòng)，文采斐然，條理清晰，突出表現(xiàn)了春天景色的美麗。
三年級(jí)作文300字 篇5
很久以前我不會(huì)感受到“愛(ài)”，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)就是“少年囚�！�
可是我看到那個(gè)故事后，我沉默了。故事放生在四川的時(shí)候：是在一位母親和孩子睡覺(jué)時(shí)，令人難以想象的事發(fā)生了。桌子和小掛飾都紛紛落下來(lái)。母親從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的地震，便彎下腰 抓住孩子的手，把孩子嚴(yán)嚴(yán)的護(hù)在了自己的身體下。
這位母親撐了三天三夜，盼到了救援隊(duì)，當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了。救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)不管怎么使勁，母親始終沒(méi)有松開(kāi)孩子的手。救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在她們身旁找到了一部手機(jī)，上面有一條短信，里面寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！本仍�(duì)隊(duì)長(zhǎng)立刻流下了感動(dòng)的眼淚。
我看了這則新聞，痛哭流涕，從此便成了沉默的人，我似乎一下子明白了什么，父母對(duì)孩子的愛(ài)是天底下最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我們更應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。
三年級(jí)作文300字 篇6
淅淅瀝瀝的秋雨下了好幾天了，也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。天氣一下便涼了。
早上，坐爸爸的汽車(chē)去上學(xué)，就沒(méi)有帶雨傘。中午放學(xué)，雨下得更大了。出了校門(mén)，我裹緊衣襟，低著頭，貓著腰，擠進(jìn)人群里。
但車(chē)輛擠滿了街道，一朵朵像荷葉一樣的雨傘擠滿了人行道，我只能隨著人流慢慢前進(jìn)。
雨水、旁人傘檐的流水，一股腦兒地澆灌到我的頭上、臉上、眼睛上、肩膀上……我的兩眼快要睜不開(kāi)了。只管兩腳一高一低地走著，顧不了踩在石頭上，還是水潭里。鞋子已經(jīng)全濕了，只感覺(jué)兩腳像泡在水里。褲腿也全濕了。我完全成了一個(gè)“落湯雞”。
幸虧，家離學(xué)校不遠(yuǎn)。十幾分鐘后，我到家了。剛進(jìn)門(mén)，我的眼淚就刷刷地掉下來(lái)了。我哭著說(shuō)：“冷死了！”
哎，該死的天氣，煩人的秋雨呀！
三年級(jí)作文300字 篇7
上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門(mén)口，靜靜的看了一會(huì)兒，看我們有沒(méi)有亂說(shuō)和打打鬧鬧，這才走進(jìn)講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身，接著用好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”就這樣一堂有趣的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說(shuō)話了，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧！”老師叫我們把講解的過(guò)程記下來(lái)，再來(lái)做試驗(yàn)，笫一部是把一個(gè)乒乓球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會(huì)完好無(wú)缺的好了。老師叫了兩個(gè)同學(xué)來(lái)做試驗(yàn)，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看，看了以后，老師在講臺(tái)上試驗(yàn)開(kāi)始了，老師左手拿著一個(gè)杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)坐在教室1聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解，看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)的杯子，發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴，時(shí)間過(guò)的`好快啊！又下課了，老師叫我們把這節(jié)課寫(xiě)一篇作文，我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語(yǔ)文課，是那么的有趣。
三年級(jí)作文300字 篇8
小熊灰灰有一個(gè)好朋友——會(huì)發(fā)光的小海豚小粉。
一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會(huì)再生出一些水來(lái)。聽(tīng)說(shuō)小熊有會(huì)生水的神珠，小海豚小粉對(duì)小熊說(shuō)：朋友，大海里的水快沒(méi)了，請(qǐng)你扔幾個(gè)珠子救救海里的動(dòng)物吧！小熊說(shuō)：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽(tīng)了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。
一天，熊媽媽突然生病了。醫(yī)生對(duì)小熊說(shuō)：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經(jīng)過(guò)告訴了小粉。小粉說(shuō)：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對(duì)我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會(huì)生水的珠子給她一點(diǎn)。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個(gè)個(gè)珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。
小熊終于明白了一個(gè)道理，好朋友應(yīng)該在困難的時(shí)候互相幫助。
三年級(jí)作文300字 篇9
我聽(tīng)到過(guò)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”一說(shuō)。
有一天下午，我放學(xué)回家。看見(jiàn)家里的門(mén)是關(guān)著的。然后，我就在家門(mén)口等爸爸媽媽回家。過(guò)了一會(huì)兒，我等得有些不耐煩了。又坐了一會(huì)兒，感覺(jué)有什么東西在我手上爬。我回頭一看，原來(lái)是螞蟻。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)仔細(xì)看，看見(jiàn)螞蟻在搬家，它們一個(gè)個(gè)有條不紊地從高處往低處搬東西。
又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)越來(lái)越熱，口越來(lái)越渴，天越來(lái)越悶熱。我心想，是不是螞蟻從高處往低處搬家，天就會(huì)干旱呢?
過(guò)了一會(huì)兒，我想起上一次也看過(guò)螞蟻搬家。不過(guò)，上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之后，下了一場(chǎng)久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會(huì)干旱，從低處往高處搬家，天就會(huì)下大雨。
從此以后，我懂得了許多深刻的道理，也明白了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！钡恼嬲齼�(nèi)涵，并對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三年級(jí)作文300字 篇10
夏天就好似一個(gè)可愛(ài)的娃娃，整天笑呵呵的，但有時(shí)它也會(huì)不高興。火紅的太陽(yáng)不知疲倦地掛在天上，知了不停地鳴叫著，好像在說(shuō)：“熱死了�！被ú菀厕抢X袋，盡管電風(fēng)扇日夜加班，卻怎么也趕不走“夏老虎”的威力。開(kāi)了容調(diào)就再也不想出家門(mén)半步。
夏天的色彩是斑斕的。夏天的早晨是綠色的，空氣是清新的，風(fēng)是涼爽的。夏天的中午像火一樣，一片驕陽(yáng)，酷熱難耐，知了的叫聲也變得懶洋洋。夏天的夜晚是美麗的，藍(lán)色的星空下，池塘里蛙鳴聲聲，草叢里蟋蟀唧唧，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌聲，輕輕的，幽幽的，仿佛是月光下的奏鳴曲，送來(lái)一絲涼意。
夏天也有發(fā)脾氣的時(shí)候，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，它就帶著狂風(fēng)暴雨和滾滾洪水向我們襲來(lái)。
在我眼中，夏天是愉快的、多彩的、美麗的、有個(gè)性的。我喜歡夏天，夏天是大自然的一道絢麗風(fēng)景線。
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