【精華】小學生三年級作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生三年級作文 篇1
今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最后答應了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結束后，陳老師還讓我們發表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
小學生三年級作文 篇2
未來的書包不但設計非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。
書包上有四個區域：黑色的區域里是一雙機器手，上課的時候需要哪一本書，哪一頁，你只要對著它說，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁，當你不用的時候它還可以幫你放進書包里。藍色區域里安裝了一對翅膀，如果想去哪里，只要在書包上輸入地點就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區域又分為兩個小的按鈕：橙色的.是整理書包，粉紅色的是清潔書包，當你的書放的亂七八糟時，你按下綠色按鈕，它就會幫你把書包整理的井井有條，當書包臟的時候，按下粉紅色按鈕，它就會把它清理的干干凈凈。桔色的區域是一部小電腦，里面儲存了語文、數學、英語、科學等很多的知識，當你在學習中遇到問題時，它會教你如何去解決，而且還會對你的答案作評價呢！
這就是我設計的未來的書包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學習，讓我的夢想成真！
小學生三年級作文 篇3
自我保護是每個人都需要具備的，下面，我來給大家講一講關于自我保護的方法與事例。
媽媽告訴我：“自己放學回家，不要走偏僻的小路，要和同學結伴而行。騎自行車要走非機動車道，不在路上玩耍、打鬧，不要兩人并排一起騎，不橫穿馬路，不闖紅燈，注意安全。當發現有人一直在后面的著你，要盡快到熱鬧繁華的街道，想辦法擺脫跟著你的人。”
我在電視里看到：遇到地震時，應迅速安全的撤離到安全地帶，不要乘坐電梯逃離，如多逃離不及時，應躲避在廚房、衛生間或堅固的家具下面，不要盲目的呼喊，保持足夠的體力，以盡量多儲存水源，等待救援人員的到來。
我小的時候上幼兒園，媽媽騎車接我回家。媽媽左顧右盼的找我，看我放學了沒。媽媽半天沒有找到我。一扭頭，“錢包呢？媽媽我遠處一看，一個賊頭賊腦的人著媽媽的錢包揚長而去，媽媽正想騎車去追他，可事車輪在剛剛被小偷給拿布條纏住了，媽媽只好放棄。
通過這件是告訴我們，要留意身邊自己的物品，不要讓小偷有機可乘。
小學生三年級作文 篇4
安安小河一片翠綠、生機，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽光飛來飛去，可愛極了！ 可是有一天，一大群人突然來到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河。可它怎么也找不到小河；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說：“我，我再也找不回原來那個安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到。“小草，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說。“都是人類惹的禍！”小草哭泣著說。
太陽也只探出半個腦袋：“自從化工廠建起來了，我每天都生活在廢氣中，沒有一點兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的動物、植物們，讓我們一起來保護安安小河吧！讓我們一起來保護我們的地球吧！
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