【推薦】三年級(jí)的作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
生活中到處都有文明使者，今天我來(lái)給大家介紹一位文明使者吧。
去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣得烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹來(lái)也是熱乎乎得。我坐在一家小賣(mài)店里吃著清涼的雪糕。當(dāng)我一邊吃著雪糕無(wú)所事事的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正賣(mài)力的騎著一輛三輪車(chē)，車(chē)上有一大堆貨物，像一座小山。爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪椋贿呌妹聿林顾墒撬那斑呇劭淳褪且粋�(gè)陡坡，這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力的往上蹬著車(chē)，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來(lái)了。看著爺爺無(wú)助的眼神，我看不下去了站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。正準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候，就看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的大哥哥，一個(gè)箭步?jīng)_了上去緊緊的頂住車(chē)的后邊用力的幫老爺爺推著說(shuō):”爺爺我?guī)湍悖海?jīng)過(guò)他們的努力，終于車(chē)子推上了坡。爺爺下了車(chē)對(duì)大哥哥說(shuō)：“真是謝謝你小伙子”。大哥哥說(shuō)：“不客氣爺爺，這是我們應(yīng)該做的，你慢點(diǎn)騎，我走了”。說(shuō)完了就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了，我飛快的跑進(jìn)商店買(mǎi)了二瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水。跑過(guò)去給了爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水，咕咚咕咚的喝了起來(lái)，估計(jì)他們剛才是太累了渴了。我和他們打招呼說(shuō)：“爺爺，哥哥。我走了”。他們異口同聲的說(shuō)：“謝謝你，小朋友”。我說(shuō)：“不客氣的，這是我們應(yīng)該做的，其實(shí)剛才我也想去幫爺爺，可是你搶先了”。哥哥有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小弟弟”。當(dāng)時(shí)我的心里好高興，我們開(kāi)心的笑了。
今天我明白了，其實(shí)在生活中到處都有文明使者。在大哥哥的精神感染下，以后我一定也要做一個(gè)，樂(lè)于助人，幫助有困難的人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)的作文 篇2
8月18日上午，我報(bào)名參加了“農(nóng)信杯”建國(guó)60周年中山千名小記者訪(fǎng)百企大型活動(dòng)之石岐區(qū)的采訪(fǎng)。
我們首先到街心公園看燈展，雖然現(xiàn)在是上午燈展沒(méi)有開(kāi)燈，不過(guò)，我們也學(xué)到了許多知識(shí)，展出的燈依然讓我眼前一亮。接著去采訪(fǎng)逢源商業(yè)街，大巴停在旁邊，一位叔叔上了車(chē)，在車(chē)上給我們介紹逢源商業(yè)街，還提問(wèn)題讓我們思考。
在采蝶軒有限公司，我和朋友說(shuō)這里真像別墅啊！一點(diǎn)都不像公司，采蝶軒主要是做面包、蛋糕、月餅……姐姐帶我們參觀(guān)他們?cè)S許多多的工作場(chǎng)所，然后來(lái)到了會(huì)議室，姐姐在會(huì)議室里播放了師傅怎樣做面包、蛋糕、月餅等產(chǎn)品。
最后我們來(lái)到完美（中國(guó)）日用品有限公司，原來(lái)這個(gè)公司是做化妝品、保健品等產(chǎn)品的。小記者們來(lái)到了會(huì)議室，每人都有一杯用完美公司的產(chǎn)品沖的茶，我喝了一口，茶里面的成分好像是橙汁和茶的味道，姐姐說(shuō)這杯茶很有營(yíng)養(yǎng)。
回到了中山日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，我心里非常開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)到了許多知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛(ài)吃的大大的雞味圈兒。
Lucky第一次來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時(shí)候，它就躲到講臺(tái)下面。當(dāng)?shù)诙煸賮?lái)學(xué)校時(shí)，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。
再后來(lái)，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時(shí)，它總是過(guò)來(lái)咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來(lái)勁地咬。有時(shí)它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時(shí)候，它有時(shí)打個(gè)滾就勢(shì)躺到我腳上，有時(shí)還抱著我的腿呢！
Lucky是一只忠誠(chéng)的狗。有一次，林老師出門(mén)開(kāi)會(huì)了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒(méi)能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)lucky！
三年級(jí)的作文 篇4
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，樹(shù)上的蟬又“知了知了”地叫了起來(lái)。
夏天是甜甜的，我們可以去樹(shù)下乘涼，大口大口地吃又大又甜的西瓜。還可以吃甜甜的冰淇淋。我一想到那冰涼涼的味兒，心里就美滋滋的`像真吃到嘴里一樣。
夏天也是迷人的，水池里，荷花更是美麗：有的像害羞的小姑娘，有的像一盞盞燈籠。要是說(shuō)起滿(mǎn)天飛舞的蜻蜓，更是迷人。
夏天是有趣的，人們?cè)谒型嫠＃浅鏊梢簧习叮秃沽鳑驯场M(mǎn)頭大汗。
夏天真是多姿多彩。
三年級(jí)的作文 篇5
春天是多姿多彩的；春天是五顏六色的；春天是生機(jī)勃勃的。今天我撲進(jìn)的春天的懷抱，來(lái)到了碧洲公園。
在河邊上，撲入眼簾的是金黃金黃的迎春花，幾片花瓣組成一朵，可漂亮了。走進(jìn)碧洲公園，本來(lái)想走河邊上，卻被一大片的粉紅吸引住了，走近一看，哇，是幾棵結(jié)滿(mǎn)了花的樹(shù)，叫做紅葉李，漂亮的很，和桃花很相似。
春天來(lái)了，地上的小草嫩綠嫩綠的，綠的新鮮，剛好下起了蒙蒙細(xì)雨，把小草沖洗的油光發(fā)亮，把大地沖洗的煥然一新！走到后面，我看見(jiàn)了桃花，桃花和紅葉李有不同之處，例如，紅葉李的花瓣是白色的，葉子卻是紅色的，桃花的花瓣是粉色的，葉子是綠色的。對(duì)了，走到天鵝湖那里時(shí)，雨落在傘上時(shí)、噴泉落在水里時(shí)、小鳥(niǎo)在歌唱時(shí)的聲音合在一起，形成了一首“雨中交響曲”，非常動(dòng)聽(tīng)！我的心中在想春雨真神奇呀！
走到最后，我都不想回家了，懇求媽媽多玩一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒這多姿多彩的春天、這五光十色的春天，是那么美麗，那么生機(jī)勃勃。
三年級(jí)的作文 篇6
秋天的樹(shù)林是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。下雨了，雨點(diǎn)打的葉子上，像是在唱歌。過(guò)一會(huì)兒，雨停了。銀杏樹(shù)的葉子被風(fēng)吹到了地面上，葉子就緊緊地站在瀝青的大路上了。
楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一張紅色的郵票。飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽……
松柏綠綠的，一行行松柏如戰(zhàn)士一樣筆直地站在樹(shù)林的每塊土地上……
梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌，一場(chǎng)雨過(guò)后，這一片片閃著雨珠的葉子，一定要下來(lái)。就緊緊地粘在遠(yuǎn)處濕漉漉的水泥道上了。
美麗的樹(shù)林里的樹(shù)還有許多。有櫟樹(shù)；有白樺樹(shù)；有榕樹(shù)；有橄欖樹(shù)等。其中一棵棵榕樹(shù)像一頂頂撐開(kāi)的綠榕大傘。
樹(shù)林里的花有很多。有美麗的菊花；有金黃的桂花；有粉色的芙蓉；有紅色的蝴蝶蘭；有黃色的文心蘭等等。
桂花是最美的，它的花香，飄得滿(mǎn)樹(shù)林都是的。
菊花五顏六色，紅的似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞，美極了！
秋天真美！特別是秋天的樹(shù)林！
三年級(jí)的作文 篇7
鉛筆、尺子、橡皮寶寶們都住在文具盒里，文具盒就是它們的媽媽。可是它們的小主人小紅呢，每次用了文具都不放回文具盒里，所以文具盒媽媽經(jīng)常找不到自己的寶寶。
這不，有一天放學(xué)回家后，小紅的文具盒里就只剩下一支鉛筆了。這時(shí)，文具盒媽媽傷心地哭了起來(lái)。小紅看見(jiàn)文具盒媽媽哭了，就奇怪地：“你怎么了，為什么哭啊？”文具盒媽媽說(shuō)：“我的寶寶們都找不到了，都怪你！你每次用完鉛筆、橡皮、尺子都不記得把它們帶回來(lái)。”剛好，小紅媽媽也聽(tīng)到了小紅和文具盒媽媽的對(duì)話(huà)，小紅媽媽把她叫了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你看文具盒媽媽多傷心啊！就跟媽媽找不到你是一樣的。以后你用完鉛筆要記得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回鉛筆盒里，它們都是文具盒媽媽的寶寶呀！”小紅聽(tīng)了媽媽的話(huà)，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒耍乙院笠欢ú粫?huì)再讓文具盒媽媽因?yàn)檎也坏綄殞殏牧耍 ?/p>
從那以后，小紅果然每次用完鉛筆、尺子、橡皮就會(huì)放回文具盒里，再也不隨便亂放了。文具盒媽媽的寶寶也沒(méi)有再少過(guò)，它們可開(kāi)心了！學(xué)期結(jié)束，小紅還被評(píng)為“自理小能手”呢！
三年級(jí)的作文 篇8
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了。”他看起來(lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來(lái)。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼，也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛(ài)笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái)，我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好，長(zhǎng)得越來(lái)越帥！
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