三年級作文

時間：2021-03-13 15:30:44 三年級

【精華】三年級作文合集十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】三年級作文合集十篇

三年級作文篇1

　　昨天，我在小區里散步，發現春天里薔薇花無處不在的開放著。

　　看！那家人家的薔薇花從底一直樓爬到三樓，遠遠望去一片亮眼的粉紅，讓人心曠神怡。整片薔薇花向人們高興地眨著眼，正在展現春天的魅力故事。走近一看，那薔薇花穿著淡粉色的長裙，顫抖著露出了笑容，那暖暖的粉色花瓣晶瑩潤澤，玲瓏剔透，真像小姑娘羞答答的微笑。這些花嬌小玲瓏，不像牡丹那樣高貴，不像月季那樣嬌艷，不像百合那樣張揚。一陣微風吹過，她將一絲淡淡的清香送給路人，磬人心脾。

　　繼續往前走，忽一回頭，在那不起眼的角落里一簇白色的薔薇正對著我微笑。她是那樣的靜，那樣的素雅，忙碌的蜜蜂讓她充滿了春日的生氣。看著那薔薇，讓我想起院子中我種的那一棵。記得前年夏天，我從鋼琴老師家剪回一長枝，然后剪成幾段，插在院子里，澆了一點水。過了一段時間，我驚喜地發現薔薇活了。看！她有著那么強的生命力，她無需管理，就帶給人們無限的芬芳。

　　走著走著，稍不留心，春日的薔薇花就蹦入你的眼。瞧！柱子上、籬笆上、角落里隨處可見薔薇的身影。那各式各樣的粉，那素雅靜謐的白，那柔軟豐富的黃，……無不帶給人們無盡的遐思。

　　我亦愿，亦愿化作一株薔薇花，走到哪兒都能生存，都能給人帶來春日的美好！

三年級作文篇2

　　我的媽媽善良、溫順，特別疼愛我。

　　前幾天，媽媽說要去買東西。我特別高興，我就攛掇媽媽說：“去信業商廈吧，那兒東西全，并且價格低。”媽媽笑著說：“好好，就聽你的，去信業商廈。”其實我心里有我的如意算盤。

　　進了商廈大門，我就徑直跑上三樓，媽媽在后面跟著。我一直跑到兒童鞋服務組，媽媽吃驚的問：“寶貝，來這兒干什么？”我用手指了指早已看好了的漂亮的涼鞋。媽媽笑著搖了搖頭：“今天帶的錢不夠。再說現在是春天，還不是穿涼鞋的時候，快走吧，下次再給你買。”我只好怏怏不樂的跟著媽媽走了。

　　回到家，媽媽把買涼鞋的事告訴了爸爸。爸爸瞪大眼睛說：“這是春天，你買涼鞋干什么，過幾天再說吧！”我一生氣就把門一甩，鉆進自己的房間里。媽媽見我生氣，就推開我的門安慰我：“別不高興了，你爸爸說的也對呀，好了下午我去給你買。”我一聽趕緊洗臉吃飯。

　　下午放學的時候，媽媽把我接回家，桌子上擺著那雙漂亮的小涼鞋，爸爸斜著眼睛說：“買新涼鞋了，你該高興了吧？”我笑了。

　　媽媽你真好，我愛你。

三年級作文篇3

　　愉快的暑假馬上到了，今年早就聽媽媽說準備去廣西北海旅游，想想就覺得這個暑假值得期待。

　　終天到了出發的日子，興奮了一晚上的我早早地起床，拼命催著媽媽趕緊帶上早就收拾好的行李，馬不停蹄地趕往火車站，生怕不抓緊火車就要開走了似的。

　　到了火車站，我看什么都覺得新鮮，寬敞的候車室，來來往往的火車。在高鐵上，一節車廂有三十幾個座位，高鐵上的火車上有十幾節車廂，上面有著很好的服務，我們出門也很安心。

　　坐了一天的高鐵，到了傍晚才到北海，我們和從深圳過來的阿姨在酒店集合，大家都不覺得累，特別是我們幾個小朋友，在幾個房間跑來跑去，在媽媽一遍遍的提醒才去睡覺，準備明天開始我的第一次海邊旅行。

　　北海位于中國的北邊，有著著名的銀灘，那里的沙子軟軟的，踩著非常的舒服。我換上泳衣下水游泳，但是不小心舔到了一口海水，這可真是咸死我了！我趕緊游上岸，在岸邊堆了一個沙堡，海邊的浪一來，沙堡就給沖平了，我又繼續堆，玩得可高興了。來海邊游泳的人非常非常的多，很容易走散，所以我就一直在一個地方玩沙子，等媽媽來找我。

　　第二天我們出發去潿洲島，聽說要坐船，又讓我興奮起來。輪船開了很久，久到我都睡了一覺，終于到了島上。在那里可以看到一望無跡的大海，水清得可以看到自己的腳趾，這次我和小伙伴可不堆沙子了，都飛快跑到海里，盡情地玩耍。

　　幾天過去了，我們來到了桂林，聽說桂林有一座象鼻山，媽媽就帶我們坐著船去象鼻山了。在船上，攝影師給我和媽媽照了張相，這可是我和媽媽第一次這么正式的照相。不遠處，我們看到了象鼻山，它的山頂很像大象的鼻子，所以叫象鼻山，我們在它旁邊轉了幾圈，就回去了。

　　愉快的旅行很快就結束了，我們都各自坐上回家的火車。這一路上，有太多的第一次讓我難忘。我感到非常開心，希望明年還可以再遠行。

三年級作文篇4

　　今天晚上，我正在看作文書，看完了就放在桌子上，媽媽打開作文書，看著那些練習題上雪白雪白的空格，火來了，小聲地說：“如果你現在這樣的話，長大了該怎么辦？媽媽以后都會老的，不……”雖然媽媽的聲音很小，可比大聲更讓我痛苦，我的腦子一片空白，不管怎么拍打自己都沒有感覺了，我的心就像是被一塊大石頭壓著，我動不了了，之后我知道的只是我的哭聲……

三年級作文篇5

　　明天是六月一日，屬于我們兒童快樂的節日。晚上，媽媽帶我去看一部兒童喜歡的電影《哆啦A夢》，這圓了我盼望已久的美夢。

　　這部電影主要說了哆啦A夢和大熊的'感情與夢想。

　　在電影結尾的時候，哆啦A夢要離開地球，回到未來世界。大熊依依不舍地相送哆啦A夢，淚流滿面。深情地對哆啦A夢說：“朋友你還回來嗎?”哆啦A夢說：“我要離開地球!回到未來世界，圓好自己的美夢，請你不要牽掛我。”說著，拿出一個跟它長得一模一樣的玩具送給大熊，并對大熊說：“如果你遇上不能解決的問題，你就點一下它的鼻子，它會給你當時需要的道具。”

　　美好的電影給我留下一個美夢。我真希望得到哆啦A夢的道具，解決學習路上的困難。

　　我知道：這道具不是別的，就是勤思考，多動腦。只要用上這個道具，才能圓好我的人生美夢。

　　再見了，哆啦A夢!

三年級作文篇6

　　【習作要求】

　　寫自己身邊最熟悉的人的一件事。

　　【寫作指導】

　　一、寫什么

　　1、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛??選擇其中最熟悉的一個人。

　　2、要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3、抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等

　　二、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。

　　1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？

　　2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

　　3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會

　　慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

　　三、寫作提示

　　取題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

　　提綱：

　　1、你熟悉的一個人，什么樣子的？

　　2、什么時候？在哪里？發生一件什么事？

　　3、事情過程中出現什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4、事情結果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）

三年級作文篇7

　　每天我都會經歷不同的事情，有的讓我難忘，有的讓我難過，有的讓我傷心，還有的讓我念念不忘，而這這件事情讓我十分開心。

　　今天爸爸帶我去游泳，有用的人真多呀！人山人海，有的蛙泳，有的玩水，還有的正在潛水。他們真開心呀！

　　要游泳了，每人一頂帽子：這樣不會讓頭發弄濕，也不會擋住我們的視線。開始游泳了，我帶上游泳圈，因為我還不會游泳呢，可爸爸不用游泳圈也會游。這時爸爸要教我游泳，可是我還不敢放下游泳圈，于是爸爸鼓勵我說：“沒關系孩子，首先要克服下水的恐懼心理，接下來只要掌握了游泳的正確方法，再多加練習，那你很快就會游泳了”。

　　聽了爸爸的話，我又恢復了自信。爸爸開始教我蛙泳，于是爸爸給我做示范，爸爸潛進水中，首先手向前合并伸展再向后兩邊劃水頭露出水面換氣，接著兩腳后蹬、合并，手和腳循環重復做以上動作，動作配合得很好，十分有規律、連貫。不一會，他就游出了很遠。看到技術這么高，我羨慕極了，趕快叫爸爸教我蛙泳。爸爸看到著急的樣子。笑著說：“先要學會潛水，腳向后蹬，雙手向后展開”。于是，我按照爸爸說的那樣做，還沒剛開始練習呢，我就喝到了幾口水，嗆得我喘不過氣來了，但是我沒有放棄繼續練習，再加上爸爸在一邊耐心指導，慢慢的我終于學會了蛙泳。

　　學會游泳，讓我明白，做什么事情都不能輕易放棄，要堅持不懈，只有這樣，才能成功。

　　今天真開心呀！

三年級作文篇8

　　我和媽媽在廣場上散步，蔚藍蔚藍的天空干凈的沒有一絲云彩，突然，從天空的左邊出現了一條魚，媽媽說：“朵兒，看，好漂亮的風箏。”媽媽話還沒說完就看到天空中又漂來很多魚風箏，哦，不是風箏，是真的魚，一排、兩排、三排……數也數不清了，好漂亮啊！有紅色的、有黃色的、還有彩色的，我高興的手舞足蹈。突然，有人喊道：“水、水”，我低頭一看，好多好多的水，很快水就淹住了腳，媽媽拉著我拼命的跑……我停下來的時候媽媽不見了，這是一個陌生的地方，到處都是灰色，我腳下的地是透明的，墻也是透明的，灰茫茫的一片，沒有藍天沒有白云，沒有高山和大海，也沒有鮮花，我害怕極了大聲的哭了起來。

　　“朵朵、朵朵……”媽媽叫醒了我。我看看我的房間，我的床我的小熊，我在家里，原來，剛才的一切都是夢。

　　我告訴了媽媽我的夢，媽媽說可能是白天我們說了關于環保的事所以我才會做這樣的夢。

　　早上醒來我就拉上媽媽打開電腦查關于生態平衡的知識，原來在自然界中，無論是森林、草原、湖泊都是由動物、植物等生物成份組成的，還有空氣、水、光，每一個成份都是相互聯系的，它們之間相互作用達到一個平衡的狀態，如果失去平衡會很嚴重，可能就會象夢里一樣到處都是灰茫茫的。

　　所以我們要從自身做起，提倡環保、愛互花草和動物、節約用水，我們的世界會越來越美！

三年級作文篇9

　　今天我和媽媽約定，上完書法課，我自己坐公交車回家。

　　書法課下課了。我蹦蹦跳跳地收拾東西，興高采烈地拿起手機，撥通媽媽的電話，對媽媽說：“媽媽我下課啦！”溫柔的媽媽叮囑道：“好的，寶貝兒，小心一點。記得過馬路走人行橫道！祝你一路順風！”“好的。”我輕快地回答。

　　我走到十字路口，公交車站就在我的斜對面。我發現一邊的綠燈只剩2秒鐘了，我想：“寧等一分鐘，不搶一秒種，安全第一。”我選擇了另一條可通行的人行道。剛過第一條人行道，我就發現公交車已經在我身邊了。“哎呀，來不及了，這可怎么辦？我可不想錯過這么及時的公交車。”這時正好紅燈轉綠燈，我左右張望一翻，發現沒車，就小跑著沖到了公交車站，一腳跨上公交車。然后，我在口袋里找呀找，摸呀摸，終于摸出了躲在角落里的2個1元硬幣，投進投幣箱。這時我才長長地吁了口氣："終于安全上車啦。"我找到一個空位子坐下來，和媽媽開啟了視頻通話。

　　等車到站，我沿著回家的路線走。走著走著，我在視頻上找到了媽媽，媽媽也在視頻上找到了能干的我。

　　這可是我第一次獨自坐公交車回家，真是一次了不起的突破！