三年級(jí)快樂(lè)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在我五歲那年，我硬求著媽媽帶我去學(xué)跳舞，媽媽問(wèn)我為什么鬧著要去學(xué)跳舞呢，我說(shuō)：“那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)有些大姐姐學(xué)過(guò)跳舞之后，背挺得筆直筆直的，而且有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在電視上表演節(jié)目，我想像她們一樣。”媽媽說(shuō)：“那好吧，不過(guò)，你要堅(jiān)持哦！”我高興地說(shuō)：“好，一定做到！”
從那以后，我就天天去舞蹈班訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練雖然很辛苦，但是我每時(shí)每刻都在努力，為自己加油，爭(zhēng)取獲得許許多多的獎(jiǎng)牌。
終于，我在六歲那年去參加比賽的時(shí)候，得到了我人生中第一枚獎(jiǎng)牌，我非常珍惜。自從我得過(guò)獎(jiǎng)牌之后，媽媽就更支持我去參加訓(xùn)練和比賽了。有一次，我在參加考級(jí)的時(shí)候，不小心把腳給崴住了，老師關(guān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持。”到了我上場(chǎng)的時(shí)候，老師偷偷地把我摔倒的事情告訴了評(píng)委，評(píng)委知道后，要直接把我的考級(jí)給通過(guò)了，但我堅(jiān)持要跳。最終，那些評(píng)委都說(shuō)我的素質(zhì)特別好。我非常自豪！
我現(xiàn)在九歲了，已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈四年了，家里擺放的都是我獲得的證書(shū)和獎(jiǎng)牌，舞蹈已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。就像我說(shuō)的那樣，我跳舞，我快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在我看來(lái)，天空的快樂(lè)是擁有一身的藍(lán)，草原的快樂(lè)是有一身的綠，海洋的快樂(lè)則是如鉆石般耀眼，而我的快樂(lè)則是認(rèn)識(shí)這些同學(xué)們。
正是這些同學(xué)們才是我的生活又增添了幾分精彩，幾分快樂(lè)，幾分溫暖，使我的信心也多幾分鮮艷。
快樂(lè)多多，幸福多多，只要你肯去發(fā)現(xiàn)他，理解他，就會(huì)看到，去幫助別人會(huì)得到一份快樂(lè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，也會(huì)得到快樂(lè)，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?huì)得到更多的快樂(lè)。
我的快樂(lè)，當(dāng)然也有這些，但是，我的快樂(lè)就像前面說(shuō)的，是認(rèn)識(shí)了這些同學(xué)們。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候是多么快樂(lè)啊，當(dāng)我們看到初四的大哥哥大姐姐離去的時(shí)候，我的心情是多么心痛啊。相信他們也非常心痛吧，他們馬上就要分別了，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的同學(xué)朋友，更要珍惜和他們?cè)谝黄鸬挠邢薜鞓?lè)的時(shí)光，珍惜在一起的日子，希望永遠(yuǎn)快樂(lè)的在一起。
這呢，就是我的快樂(lè)和我心中的感想，我想你們也一定有許多的快樂(lè)，我希望你們也能擁有一個(gè)像我這樣的如鉆石般耀眼的快樂(lè)。永遠(yuǎn)的祝福你們！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“太好了，太好了！今天有游泳課，男女生又要大戰(zhàn)一場(chǎng)了。”我興奮地給同桌嘮叨著。
終于盼到了游泳課的時(shí)間了。來(lái)到泳池之后，我和好朋友快速換好泳裝，迫不及待地下了水，霎時(shí)間，男女生之間的潑水大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。這時(shí)，體育老師快步走過(guò)來(lái)，毫不留情地往男生臉上潑了好多水，一場(chǎng)混戰(zhàn)才結(jié)束了。好吧！短暫的戰(zhàn)斗結(jié)束，打了一個(gè)平局。
這時(shí)，我的好朋友一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)讓我教她們游泳。我像老師般嚴(yán)肅地說(shuō)道：“要想學(xué)游泳，先得學(xué)會(huì)憋氣。”說(shuō)完，便有模有樣地演示了一遍，憋了兩秒鐘。“你們?cè)囋嚕 笨伤齻円粋�(gè)個(gè)瞪大雙眼，面露難色，沒(méi)一個(gè)人敢下水嘗試。“哎！你們能不能別那么膽小呀！憋一下又能咋了，有那么難嗎？”她們聽(tīng)了我的話，終于鼓起勇氣，把頭埋進(jìn)了水里。我最好的朋友來(lái)讓我?guī)退龜?shù)著能憋幾秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我還棒哦！你太厲害了。”聽(tīng)了我的夸贊，她咯咯笑了起來(lái)。我可就不服氣了，又讓她給我數(shù)著，看我最長(zhǎng)能憋多長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果，我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了，我又教她們?cè)趺从危乙槐菊?jīng)地講解道：“要想游，先練好在水面上浮再說(shuō)吧！”我舒展開(kāi)手腳，給她們做了個(gè)示范，沒(méi)想到，下課時(shí)間到了，要上岸了。我不無(wú)遺憾地說(shuō)：“下一節(jié)游泳課我再教吧！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
鋪上餐布，擺上美味食物，盤(pán)腿坐在餐布角，開(kāi)始野炊了！前面是河水天鵝母鴨，后面是小橋流水人家。堆滿落葉的小徑，高聳入云的大樹(shù)。一桌豐盛的野外大餐開(kāi)始了。
瞧著小安安，她張開(kāi)了嘴巴，一邊往嘴里塞著雞腿，一邊嚼著雞翅膀，還不時(shí)向我們揮動(dòng)手臂，流露勝利的神情；看著阿姨，舉起茶杯一飲而盡，是何甘露讓她如此暢飲；而劉芷萱呢，正一手拿著果凍吸，一手欲將雞塊放進(jìn)嘴里，旁邊的我正起身奮力去搶她手中的.美味。突然，媽媽舉起相機(jī)，閃光燈一閃，“咔嚓”……
吃完了美味的午餐，姐姐們掄起網(wǎng)球拍“啪啪”地開(kāi)打了。“砰”一個(gè)空球，李心彤輸了。輪到我時(shí)，“啪”地一下打過(guò)去，由于沒(méi)有功底，一下子將球打入了草叢中。媽媽說(shuō)草叢中可能有空洞。于是，我又成了“探球員”，順手撿起一根木棒探路。我探一步走一步，小心翼翼地在草叢中尋覓。“拾到啦！”當(dāng)我正興高采烈地走出來(lái)時(shí)，媽媽又舉起相機(jī)“咔嚓”一下……
我們一家人快樂(lè)地在美麗風(fēng)景中漫步回歸，心情怎會(huì)不舒暢？我一邊拉著姐姐們的胳膊，一邊哼起了張杰的《微笑》。誰(shuí)料，媽媽又舉起了相機(jī)，閃光燈與夕陽(yáng)一起灑向幸福的我們……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
十月三日，我們一家人在明媚的陽(yáng)光中，開(kāi)始了舟山之行。在藍(lán)天上那些變幻多姿的白云的陪伴下，來(lái)到了朱家尖國(guó)際沙雕藝術(shù)廣場(chǎng)。
這是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條小路，小路兩旁有草地，草地上種著大樹(shù)，還有幾座小小的沙雕。此時(shí)此刻，我心里想：這就是沙雕展了嗎？那么小？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)向前走著。突然，我看見(jiàn)了一大片海灘，碧藍(lán)的海浪拍打著金黃的沙灘，我想：莫非這沙雕展就在沙灘上？我迫不及待地向前走去。一轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)了一座巨大的沙雕城堡立在我眼前。“哇，這就是沙雕呀！”我邊走邊說(shuō)，“真是太壯觀了！”走進(jìn)城堡，我看見(jiàn)了美麗的神話故事，看見(jiàn)了可愛(ài)的海洋生物，還看見(jiàn)了活潑的卡通人物。
看完了壯觀的沙雕展，我又來(lái)到海邊，投入大海的懷抱。海水一次次地沖上海灘，仿佛在邀請(qǐng)我一起玩耍。那海浪有時(shí)像溫柔的少女，輕輕地?fù)崦业哪_背；有時(shí)像淘氣的男孩，一下子就拍到了我的膝蓋……
這一趟舟山之行，讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我很高興，終于有機(jī)會(huì)來(lái)夸夸自己了。我的姓名叫林潤(rùn)。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是個(gè)快樂(lè)的小帥哥。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多。下面就讓我來(lái)講一講吧
我很孝順爺爺和奶奶。他們?nèi)ド⒉剑視?huì)牽著他們的手。因?yàn)槲遗滤麄兯印?/p>
我常常幫媽媽做事，幫媽媽洗菜，還有掃地。媽媽很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)我，夸我非常能干。
在學(xué)校，我會(huì)幫老師做事，擦黑板，收作業(yè)，拿東西，還有在教室里掃地和拖地。
我有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)。他們不懂的題，我告訴他們，這道題該怎么做。怎么答。同學(xué)們說(shuō)：謝謝林潤(rùn)!我就會(huì)很高興!
我還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢。我告訴你，我學(xué)兩個(gè)輪的自行車(chē)，學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)就會(huì)了。我寫(xiě)字寫(xiě)得好。畫(huà)畫(huà)我也畫(huà)得很好。
我整天開(kāi)開(kāi)心心，是一個(gè)快樂(lè)的小男孩!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我的家里有一間小小的書(shū)房，那里是我的快樂(lè)小天地。
那里我每天都要去，一到那個(gè)屋，我就馬上會(huì)興奮起來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后我就開(kāi)始了愉快的讀書(shū)過(guò)程，我隨手拿出一個(gè)草稿本，那里有我積攢三年的小筆記。“今天又有新收獲了。”我興奮地說(shuō)道。讀書(shū)時(shí)，興奮得我會(huì)大叫，沮喪時(shí)我會(huì)沉默不語(yǔ)。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過(guò)這些都不是我最喜歡的，我想：快樂(lè)才是最重要的。下午六點(diǎn)半左右，我就會(huì)開(kāi)始玩耍，我把小木偶兵拿出來(lái)，配上一桿銅質(zhì)長(zhǎng)矛，真像一個(gè)英勇的士兵，我對(duì)著他說(shuō)：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發(fā)條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說(shuō)了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來(lái)，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說(shuō)：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺(jué)？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會(huì)兒，就收拾好了。
我真愛(ài)我的快樂(lè)小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
非常期待的校本課程開(kāi)課了，星期五我高高興興的拿著校本課程上的黏土工具來(lái)到了上課的教室。
進(jìn)到教室，老師告訴我們：這節(jié)課教我們用粘土做一個(gè)棒棒糖，我們聽(tīng)后都非常興奮。接下來(lái)老師給我們發(fā)所需要的材料，還告訴我們創(chuàng)意材料來(lái)源于生活中的廢棄物，可以發(fā)揮我們自己的聰明才智。接下來(lái)，我先把粉色的粘黏土和綠色的黏土用小手搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，然后再一圈一圈的卷起來(lái)，把搓成的細(xì)條卷成一個(gè)圓圓的形狀，就把棒棒糖的上面做好了，再把老師發(fā)的小棍插在已做好的棒棒糖下面，這樣我的作品就完成了。
下課鈴聲響了，老師說(shuō)：“你們做的真好看呀！”回到家我把今天在課堂上的作品拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“你做的棒棒糖好好看呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)心地笑了。
我從校本課上體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè)，讓我想到了一塊黏土能做出好多不一樣的東西。也能使我開(kāi)動(dòng)大腦。
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